文化活动存在的问
题
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及解决
措施
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存在问题:
1.年级活动文化活动少且形式单一缺乏新颖性,不能吸引同学们的兴趣。一
般的文化活动如:宿舍卫生文化评比活动,年级篮球比赛,名师讲座等,同学们会感觉没有兴趣去参加,甚至厌恶参加。
2.同学们对诸如此类的文化活动的兴趣不高,影响了他们的热情以及积极性,
甚至很排斥。如学校举办名师讲座,巡回演讲,每次发通知下达各班班级,几乎没有人报名参加,最后只能强制班级派代
表
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,原本对同学们很有意义的讲座变成了同学们的一种负担,有些同学甚至觉得这些讲座就是浪费时间。
3.年级的课程时间紧,缺乏时间参与活动。比如这次的年级篮球赛,很多班
级周六周天都是排满实验,安排比赛很困难。有些班级,同学想参加活动到头来只能是望而却步。
4.年级,班级对文化活动的宣传力度不够。每次有此类的文化活动,年级委
这里只是简单的发个飞信让各班班长知道,而班长也是随便地转发给各班同学,没有让同学们充分认识和意识到活动的丰富性和意义性。
5.年级举办的学术性文化活动太少。
解决措施:
1.年级委努力增加并改进文化活动的种类及形式。使大学丰富多彩的文化全
方位地渗透到年级的文化活动中,让同学们感觉到新鲜有趣并乐于参与。
我们可以通过各种渠道征求同学们的
意见
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,同学们选择他们所喜欢的文化活动;也可以学习借鉴网络或者其他学校,院系举办过的成功的文化活动。
2.提高同学们的积极性,端正同学们对文化活动的看法,摆正同学们的态度,
通过班长例会,团支书会议,班级晚点名,让班长,团支书等其他班干部通过各种途径引导同学们了解文化活动的意义。如观看视频,演讲等。3.加强文化活动的宣传力度。每次举办文化活动的时候,年级委可通过各种
途径进行宣传,如微博,QQ空间,海报,横幅,喷绘,宣传视频,年级网站等进行宣传,而不是简单地向班长发个飞信。
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