低段公开课推课稿各位家长你们好,感谢大家在百忙之中抽出时间来到我们学校听公开课,刚才我为大家展示到的是低年级看图说话写话公开课《我和水果交朋友》。一、介绍学校我们巨人雷式学校以北京先进教育理念为指导,结合咱们南昌地区的教育特点,形成了我们独具特色、科学、完整的教学体系。目前在南昌共有30多家分校。二、介绍教材和学习的必要性在我校的一二年级看图说话写话教材里,侧重于孩子对图画、文字的理解和表达能力,如果孩子在看图写话阶段进行了延续性的学习,对写作方法、好词好句有了一定的积累,那么三年级的命题作文就不会成为一大难题。并且,大部分学校1、2年级就开始要求学生写日记、周记,而学校是不会教授的,孩子们没有接受指导、没有积累,根本难以下笔;很多家长认为三年级再学作文吧,但事实证明,我班上的三、四年级学生家长都后悔没让孩子提前学习,现在就跟不上了。所以,看图说话写话是必须要学的!三、介绍教师团队另外,我们学校的教师全部是巨人雷式的专职教师,每周都会精心的专业的教学教研,定期组织去到我们北京巨人集团进行交流、学习,不断创新。四、教学特色相信在刚才的授课过程中各位家长已经看到了我们巨人作文的教学特色。总共分为3大方面:1、文学积累我们都知道,好的文章不是一天两天就能写成的,需要长期的积累,好词好句是必不可少的。在文学积累这个环节,每一节课中老师会教授给孩子一些好词、好句或者名人名言等等,这也是为孩子小升初打好扎实的基础。我们通过一学期的积累,学生能够掌握120个左右的词汇量,要求达到会读、会背、会运用的目的。2、授课形式①在每一堂课上我们为孩子准备了丰富的课前故事,提高孩子的阅读兴趣。②整堂课我们会贯穿不同的游戏对抗,培养孩子的团队意识和学习的积极性。③我们都知道兴趣是孩子最好的写作老师,课堂上我们会让每个孩子先进行互动,比如:创设情境、快乐游戏、有奖竞猜等调动孩子的兴趣,让每个孩子敢于参与,敢发言,敢写作,只有孩子体验了才能写出真情实感。④在课程教授结束以后,我们不会让孩子马上开始习作,而是进入到先说再写这个环节,在说的过程当中,老师可以很清晰的知道孩子在哪一个环节还掌握得不够,可以有针对性的对孩子进行指导。接着再当堂写作,老师会及时指导和纠正孩子的写作,也为孩子回到家里减轻了负担。⑤在每一学期课中,我们会设计几堂多媒体课程,播放图画、短片,使孩子们接触不同形式的高效课堂!3、教学效果通过这些多样化的教学形式和内容,孩子的兴趣、意识、阅读、写作都得到了强化,学习的效果是必然的!五、教学服务1、电话作业现在的孩子课业量比较大,所以我们的常规作业并不多。除了每周的常规作业以外,还有一项我们学校较有特色的“电话作业”。老师和孩子之间会定期通过电话形式复习、抽查孩子对知识的掌握情况,家长也可以通过这一项作业督促孩子及时完成作业。2、定期短信反馈孩子情况为了和家长保持密切的联系,除了电话作业之外,我们老师会定期将孩子的课堂和作业表现用短信的方式发送给您,让您及时了解孩子情况,也欢迎家长提出宝贵意见!3、过关放学在放学之前,老师会
总结
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和检验学生对本堂课的学习情况,并且有针对性的进行过关放学。例如:背诵作业中的好词、古诗等等。这一项在中高年级体现得较为普遍。除了巨人学校的作业,当然也欢迎孩子咨询我们关于学校中遇到的一些问题,不论是学习还是生活当中的,我们老师都会耐心为其解答,真正的和孩子成为良师益友!六、结束语希望更多的孩子能够走进巨人,相信您的孩子通过在巨人的学习,也可以做到”出后成章不是梦,妙笔生花人人行”。再次感谢各位的到来!最后,留下我的联系方式#####如果各位有教育或者课程方面的疑问,欢迎各位电话联系。也可以现在和我交流!谢谢!~~~~~下面是海报纸的内容~~~~~~见下方第3页一、介绍学校二、教学特色1.文学积累A.好词、好句B.名人名言C.古诗2.授课形式A.课前故事B.游戏对抗C.课堂体验D.先说后写E.多媒体教学3.教学效果三、教学服务1.电话作业2.过关放学3.定期短信反馈四、秋季课程时间课程名称:一(二)年级看图说话写话上课程时间:9月8日(每周六)上午10:10—12:00----------------------------------------------------------------------------------------【请大家注意:1、公开课时间的掌控(加推课共40分钟);2、公开课内容兴趣的体现;3、家长、师生的互动,参与度4、对抗的奖励。】
浙公网安备 33021202002483