师德师风
培训
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活动记录
师德师风培训活动记录表
学习时间 地点 主持人
学习主题 教师必须遵循的师德观
参加人员
1、“忠诚于人民的教育事业,坚定正确的政治方向;遵循规律,
为人师表;严谨治学,探求创新;热爱关心学生,保护学生的合主 法权益”构成了师德的基本内容,是一个合格教师必须遵循的师
德规范
要 2“忠诚于人民的教育事业”是教师对待人生的根本出发点,对待
事业的基本态度,体现了教师群体的共同意志,是教师积极做好内 本职工作的基本动力。
3“遵循规律,为人师表”, 是教师提高教育能力的原则和方法。 容 4 “严谨治学,探求创新,”是教师从事教书育人工作应具备的业
务素质。
5“热爱关心学生,保护学生的合法权益”是建立和谐的师生关系
的行为准则。
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学习时间 地点 主持人
学习主题 新时期师德的新特征
参加人员
教师的职业道德,简称师德,它是教师的道德意识、道德关
系和道德活动的总和,是教师素质的核心部分。 主 第一,新时期的师德,是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理
论为指导,并反映广大人民群众的根本利益。
要 第二,当今社会是信息时代、知识剧增的时代,科技兴国,关
键在教育。创新是民族的灵魂,提高国民的素质是教育的根本,内 会做人、会学习、会生活、会劳动、会创造,是素质教育的基本
目标。
容 第三,新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系,
一方面教师指导学生学习,另一方面学生帮助教师教学。“以情育
人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以
身示范,尊重信任”既是教师的道德行为准则,又是教育的艺术。
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学习时间 地点 主持人
学习主题 学习“小学老师十忌” 、《教师道德修养读本》
参加人员
一、学习“小学老师十忌”
1、重“言传”,轻“身教” 2、忌不信任学生。
3、忌情绪波动。 4、忌“告状”。
5、忌停课训学生。 6、忌翻“老帐”
7、忌不修边幅。 8、忌说反话。
9、忌不一视同仁。 10 忌以“权谋私。 主
二、学习《教师道德修养读本》
1、教师道德修养概述
2、加强教师道德修养的重要性 要
3、师德修养的指导思想和方针原则。
4、忠诚教育事敬业爱岗
5、关爱学生、尊重家长 内
6、为人师表廉洁从教
7、严谨治学、精心育人
容 8、锐意进取、勇于创新
9、团结协作、关心集体
活动效果:
通过学习、反思,教师们进一步明确了自己教育行为,自己
教育行为的不足,纷纷表示要用实际行动做一名学生喜欢、家长
满意的教师。
教师们在学习中领会真谛,在反思中寻找差距,在提升中转
化行动,在实践中逐步内化。
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学习时间 地点 主持人
学习主题 学习文章《做一个幸福的教师》
参加人员
一(学习文章《做一个幸福的教师》
1、上有创新的课。
2、走有疑问的路。
主 3、找确切的角色定位。
教师的身份应该是一个长大的儿童;
要把学生当成自己的孩子;
要 把学生当作小时候的自己。
过拥有爱的生活。
宽心法——在学习生活中获得幸福。 内
遗忘法——克服成人世界里存在的假想敌带来的痛苦。
排除法——克服失意带来的痛苦。
二(学习务虚 容
1、师德规范的学习——天平中心小学教师行为规范。
2、“文明背后的陋习”大讨论活动。
十大文明言行。
十大不文明陋习。
十大文明格言。
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学习时间 地点 主持人
学习主题 加强和改进师德建设的主要任务
参加人员
1、提高教师的思想政治素质。
主
2、要不断提高教师的职业道德水平。
3、要着力解决师德建设中的突出问题。
要
4、要积极推进师德建设工作改进创新。
5、要加强师德宣传。
内
每年教师节组织师德主题教育活动,以庆祝教师节和表彰优秀教
师为契机,集中开展师德宣传教育活动;广泛宣传模范教师先进容
事迹,展现当代教师的精神风貌,进一步倡导尊师重教的良好社
会风尚。
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学习时间 地点 主持人
学习主题 树立正确的教师职业理想
参加人员
主
广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任
感,以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任,站要
在时代的前列,努力成为为人民服务的践履笃行的典范。
要志存高远,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉地履行内
教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展。
要正确处理个人与社会的关系,反对拜金主义、享乐主义和容
极端个人主义,把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联
系在一起。
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学习时间 地点 主持人
学习主题 加强和改进师德建设的总体要求
参加人员
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代主
表”重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青
少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求。 要
以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”
为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为内
重点。
弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境。 容
不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、
让人民满意的教师队伍,为培养德智体美全面发展的社会主义建
设者和接班人做出新贡献。