19 七颗钻石
19 七颗钻石
中洲小学:邓红霞
教学
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
:
1、知识与技能:
(1)学会本课15个生字，会认8个二类字。
(2)了解课文内容，体会小姑娘那美好的心灵。 (3)正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与
方法
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:
通过朗读品悟，理解课文内容，体会小姑娘那美好的心灵。 3、情感态度与价值观:
在水罐一次次变化中体会爱的神奇力量，懂得用爱心对待生活。 重难点:
1、了解课文内容，体会小姑娘美好的心灵。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
课时划分:
两课时。
教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
:
第一课时(略)
第二课时 教学目标:
1、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，在水罐一次次变化中体会爱的神奇力量，懂得用爱心对待生活。
3、感知童话丰富的想像力。
教学过程:
一、复习导入——提出研学思路
1、复习生字词。
2、上节课我们通过读课文，你们谁来说说课文说了一个什么故事,
(板书:空、满、银、金)
二、引领体悟——爱是变化的力量
(一)学习第一自然段:
1、让学生自由读第一自然段。
2、师:是在什么情况下发生的这个故事,
3、师:想一想该怎么读才能体现出这景象,
4、生自由练读。
5、指名读。
(过渡):“火红火红的太阳炙烤着大地，所有的水都没有了，人和动物都因为缺水而死。活着的人都眼巴巴地望着天空，他们此时多么渴望有水啊，接着发生了什么动人的故事呢,谁来读读下一个自然段。
(二)学习第二自然段:
1、指名读第二自然段。
2、引导学生读好“小姑娘哪也找不到水，累得倒在草地上睡着了„„”
3、指名读、齐读这句话。
(过渡):木水罐怎么变成了银罐呢,
(三)学习第三自然段:
1、学生自由读本段课文。
2、师:为什么木水罐变成了银水罐,
3、指导感情朗读:“小姑娘把„„欢喜起来”。指名读、齐读。
4、教师在音乐的背景下讲述课文故事片段。
5、师:为什么银水罐变成了金水罐,
6、师:是什么使水罐里跳出了钻石，涌出了水流,
7、指导有感情地朗读:“这时，小姑娘再也忍不住了„„把水罐递给了这个过路人。” 三、延伸阅读——爱是真实的奇迹
1、学习第四自然段:
2、师
总结
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:那七颗钻石飞到天上，变成了北斗七星。
3、让学生写出自己最想说的一句话。
4、指名读读自己写的话。
5、师:“爱是无法代替的，这是多好的名言啊～”
6、结束
全文
企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况
同学们说得多好啊，你们说的每句话都是诗啊～(音乐起)今后大家看到北斗七星的时候，都会想到这么一个动人的故事。
板书设计:
钻石 空
水流
金 满
爱
银
浙公网安备 33021202002483