德育原则答题模板

德育原则答题模板德育原则答题模板(一) 一、导向性原则。教育者在对学生进行德育教育的时候要根据客观的现实情况,要有明确的目的性。(或者自己阐述:或者把贯彻这一原则的要求作为阐述也可以)材料中的老师二、疏导性原则。对学生进行德育教育时首先要讲明道理,循循善诱,做通学生的思想工作,提高他们的思想认识,材料中的老师三、因材施教原则。教育者一定要全面了解学生,我根据学生的年龄特点和个性特点,采用不同的方法和措施,才能起到良好的教育效果。四、知行统一的原则。德育教育不仅要使学生在思想上提高认识,更重要的是要求学生能够用正确的...

德育原则答题模板(一) 一、导向性原则。教育者在对学生进行德育教育的时候要根据客观的现实情况,要有明确的目的性。(或者自己阐述:或者把贯彻这一原则的要求作为阐述也可以)材料中的老师二、疏导性原则。对学生进行德育教育时首先要讲明道理,循循善诱,做通学生的思想工作,提高他们的思想认识,材料中的老师三、因材施教原则。教育者一定要全面了解学生,我根据学生的年龄特点和个性特点,采用不同的方法和措施,才能起到良好的教育效果。四、知行统一的原则。德育教育不仅要使学生在思想上提高认识,更重要的是要求学生能够用正确的思想指导自己的行为。要做到这一点教育者应该有意识的创造条件,使学生能够在实景情况中得到锻炼。五、集体教育和个体教育相结合的原则。一个好的集体对个体产生极大的影响,反之亦是,教育者要善于运用优秀的集体对个别学识进行教育,他应该树立良好的榜样来影响班集体。六、尊重信任与严格要求相结合。要爱学生,爱的前提就是尊重和信任,只有学生体会到了来自与教师的爱,他们才会认同教师的教育,在此基础上的严格要求才能起到其应有的作用。七、正面教育与纪律约束相结合的原则。学生的自控能力相对来说比较差,因此对待学生只凭说服教育是远远不够的,这就要求我们在对其进行正面教育的同时,必须辅以健全的规章制度去约束他们的行为。八、依靠积极因素克服消极因素。(长善救失)我们要客观的看待学生,要有一双善于发现的眼睛,及时发现学生尤其后进生身上的优点和长处,抓住其身上的闪光点进行教育。九、教育影响的一致性和连贯性原则。做好德育工作不是一朝一夕的事情,也不是靠某个老师单打独斗就可以做好的,教育者包括学校、老师、家长要携手合作,持之以恒才能使德育工作的效果达到益大化。

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