幼儿园大班音乐欣赏教案：你快乐吗幼儿园大班音乐欣赏教案：你快乐吗
幼儿园大班音乐欣赏教案:你快乐吗
活动目标:
1、欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》，了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单、重复，曲调热情、奔放)。
2、通过模仿摇滚乐手的演唱、动作，表达对歌曲的感受。
3、能积极参与活动，大胆表现。
活动准备:
录音机、磁带、MTV
活动过程:
1、导入
教师以提问的方式激起幼儿的兴趣，问:“你们快乐吗,”(幼儿大声的回答)
T:今天，盛老师给大家带了一首摇滚歌曲，名字叫《你快乐吗,》，我们一起来欣赏一下。
2、欣赏歌曲录音
(1) ...
幼儿园大班音乐欣赏教案：你快乐吗
幼儿园大班音乐欣赏教案:你快乐吗
活动目标:
1、欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》，了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单、重复，曲调热情、奔放)。
2、通过模仿摇滚乐手的演唱、动作，表达对歌曲的感受。
3、能积极参与活动，大胆表现。
活动准备:
录音机、磁带、MTV
活动过程:
1、导入
教师以提问的方式激起幼儿的兴趣，问:“你们快乐吗,”(幼儿大声的回答)
T:今天，盛老师给大家带了一首摇滚歌曲，名字叫《你快乐吗,》，我们一起来欣赏一下。
2、欣赏歌曲录音
(1) T:听完了这首歌曲，你有什么样的感受,(快乐、激动、好玩)
T:音乐刚开始的时候，你们注意到了吗,是马上唱了，还是在
-------,提醒孩子，从1数到8，还可以让孩子和老师一起来数一数。
(2) 重复欣赏歌曲，熟悉歌词主要内容
T:这首歌曲吧，我发现还有一个很特别的地方，重复的歌词很多。到底哪些地方重复呢,我们再来听一听，看看你能不能找出来。
重复一:“你快乐吗,我很快乐～”
重复二:“快乐其实也没有什么道理告诉你，快乐就是这么容易的东西Don,t worry，be ha y～”
(3) 再次欣赏音乐，在问答处，跟着歌曲一起大声回答。
T:你们想不想也来唱一唱啊～(想)好，现在大家就跟着歌曲，在一问一答的时候大声的唱出来，其它地方请你仔细听。先来试一下～
T:“你快乐吗,”(我很快乐～)再大声一点～你快乐吗,(我很快乐～～～)
好，放音乐～
3、欣赏歌曲的MTV，并模仿歌手的动作
(1) 欣赏歌曲MTV
T:电视上的这位歌手，他快乐的时候除了唱以外，是怎么表达他的快乐的～
(让孩子说一说)
(2) 请幼儿模仿歌手的动作，并和同伴交流。
T:大家说了很多，谁愿意来表演一下?
(3) 跟着音乐和电视画面自由模仿歌手的动作。
T:那现在我们一边听音乐，一边看着电视来表演一下。
(4) 幼儿进行装扮，面对“观众”，跟着音乐大胆的表演，把自己的快乐表现出来。把活动推向高潮。
T:这么快乐的音乐，我们现在也来装扮一下，(想～)一会也把我们快乐的样子拿出来，给大家看看，好吗,(好～)那我们现在赶快准备一下。
(5)小结，知道今天欣赏了摇滚乐，这是一种快乐，热烈的音乐。
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