幼儿园庆六一文艺汇演活动方案

幼儿园庆六一文艺汇演活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 篇一:幼儿园庆六一文艺汇演活动方案  河口区仙河镇中心幼儿园庆“六一”文艺汇演活动方案 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。 一、活动目标: 1(节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴近孩子们的生活，充满童真童趣。 2(让每个孩子都有上台展示风采的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。 3(通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现仙河镇中心幼儿园的良好精神面貌。 二、活动安排: 1、活动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :“我成长 我快乐” 2、活动时间:2014年5月30日(周五)上午8:30 3、活动地点:仙河镇中心幼儿园镇教委四楼会议室 4、参与人员:各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。 三、活动内容: 1、庆六一文艺汇演(共15个节目) 2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮 四、活动流程: 1、园长讲话 2、幼儿文艺汇演(90分钟) 3、观看节目花絮(10分钟) 4.物品归位、卫生清理 5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物 五、活动分工: 1、活动方案策划:彭建飞 2、来宾邀请:王学志 3、邀请家长温馨提示编辑:韩文帅(在活动一周之前张贴于各班) 4、家长签到表及家长签到工作:各班班长 5、音响、摄像:庆典公司、彭建飞(幼儿演出音乐、节目 开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等) 6、幼儿安全工作:家委会成员及全体教师 7、主持人:教师2人(杜召红、彭建飞)，幼儿4人(胡金彤、韩姝宇、尚东奇、孙菲岳)。 8、幼儿礼物的准备工作:王燕红 9、活动舞台的搭建、场地的划分:彭建飞、季燕 10、安全保卫工作:陈燕燕负责幼儿保健工作;王立亮、张延春负责活动中的安全工作 六、具体安排:  演出当天:5月30日 时间 事项 负责人 具体要求 7:00—— 7:30 家长送幼儿回班后，到各班指定区域坐好。 薛虹虹 在家用好早餐、按要求着装、梳头、化底妆;音控、照摄像人员到位;各班做好当日考勤记录并报于食堂;其它准备就绪。 7:30—— 8:00 孩子到教室化妆、梳头、服装、道具到位;家长就座休息 各节目负责人 按照节目要求做好准备;将孩子带到各班化妆。 8:00—8:30 孩子入场准备演出 季燕  入场音乐;尽快就座;第一、二个节目候场;其他节目提前三个候场 8:30 主持人宣布活动开始 季燕 提前邀请领导就座;主持人到位、第一个节目准备 8:35 介绍参加活动的领导、家长 杜召红 会前落实领导名单、矿泉水、茶水、餐巾纸 8:50 园长讲话 彭建飞 落实讲话稿 9:00 —— 10:30               幼儿文艺汇演     各节目负责人           1.每个节目的负责老师要在参加本节目的幼儿家长中，选 出规定数量的家长协助化妆和组织管理幼儿;提前三个节目 候场。 2.教师组织好幼儿的演出活动，维护好会场秩序，禁止家 长私自不打招呼带幼儿离开。       10:30--10:40   谢幕:小演员与领导、教师、家长代表合影留念。 庆典公司、韩文帅 参加谢幕节目有: 各节目代表10人左右。   10:40——10:50  观看六一节目花絮——《精彩背后的努力》 薛虹虹  协助庆典公司播放幻灯片，其余教师做好幼儿的安 全工作 10:50——11:10 孩子、家长离园前，做好礼品的发放工作 各班班长 活动结束后，各班班长负责给幼儿发放礼品，做好记录。 11:10——11:30 扫尾整理工作 全体教师、家委会成员 整理物资返园;做好会场清洁 6月2日前 活动后照片编辑、新闻报道 韩文帅 精选节目的照片，丰富内容。   活动注意事项: 1.各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。 2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。 3.活动开始之前教师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，电话调成静音，不得大声喧哗，打电话等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进行。活动结束评定“最佳秩序奖”获得班级。     附: 仙河镇中心幼儿园第二届庆“六一”节目单 一(  亲子操《圈圈圆圆》  表演:小二班 二(  舞蹈《可爱娃娃》            表演:小一班 三(  大合唱《爸爸妈妈听我说》    演 唱:中一班 四(  舞蹈《感谢你》              表演:小三班 五(  舞蹈《军中姐妹》            表演:中二班 六(  三句半《夸夸咱们的幼儿园》  表演: 教师 七(  舞蹈《小风车转转转》        表演:小三班 八 舞蹈《小男孩》              表演:大一班 九 情景剧《幼儿园的一天》      表演:中二班 十.歌曲串烧                     演唱:小二班 十一.舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》  表演:中一班 十二.舞蹈《美落子》             表演:教师 十三.舞蹈《谢谢你好》  表演:小一班 十四.舞蹈《上学堂》             表演:大一班 十五.歌曲《明天会更好》  演唱:教师 篇二:幼儿园庆六一文艺汇演活动方案 2014幼儿园六一儿童节活动方案黄小星的空间2014幼儿园六一儿童节活动方案发布时间:2014-05-19 11:20 阅读量:59972 日记本:2014幼儿园六一儿童节活动方案一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。 对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。 以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。 仅供参考～ 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼 儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:幼儿园的快乐，成长的空间 2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师～(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参加活动的准备: (1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目; (2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细 节; (3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等 (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 (5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习 6 )材料样品 活动衫 宣传页 条幅 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备) 4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:2011年5月20日至2011年6月1日。 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。 (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖: 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、最佳舞台表现奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台 表现奖6个。 C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求:要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。 (3)比赛形式:以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 (4)评奖: 根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。 A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个 B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 C、最优秀家长奖:根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。 3、小能人比赛 (1)目的:通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。 (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。 (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评 出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。 4、巧嘴儿比赛 (1)目的:通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛: A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的 决赛。 (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式:幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 6、识字展示 (1)活动目的:往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、 农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。 (2)活动要求:学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具 (3)活动内容:如下游戏，任意选择均可～ 1、指字卡游戏:老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。 2、带字卡做操:老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。 3、我说你接:让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。 4、扔球读卡:把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。 5、找朋友:小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起 来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。 6、歌曲串编:老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦” 7、变魔术:老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。 8、兔子找家:老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。 9、拍手拍卡游戏:小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。 10、听指令蹦跳:给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全) 11、串串香:把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队， 哪一组时间最短，哪组获胜。 12、萝卜蹲:把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。 13、彩色的气球:老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒” 14、单腿跳:全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。 15、和字卡交朋友:让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。 16、说说指指:请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。 17、抢椅子:老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。 (4)活动形式:以游戏的方式去让孩子展示所学的知识， 既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。 五、活动时间安排 5月20日----6月1日:可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。 六、具体宣传 目的:通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 宣传方式: 1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力量就越大; 2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传; 3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作; 4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传; 5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。 6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。(具体方式可联系客服人员。) 2014幼儿园六一儿童节活动方案六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。 通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题:自信、健康、快乐、你我他 2、活动口号:“梦幻童年、放飞童心” 【活动提前准备】 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。 2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作: (1)家长邀约(负责:李红梅 )各班教师提前邀请家长 参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。 (2)节目编排(负责:孙颖 ):考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。 (3)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐; (4)安全工作(负责:刘颖 ):为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 (5)节目串联词的编写(负责:阳阳 ):应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 (6)联系化妆品(负责:孙颖 ):每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备; (7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书:认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团 队，增加本园的美誉度。 3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。 5、活动前，全园安排一到两次次彩排。(时间:提前7天) 【活动内容】 1、时间:2011年5月31日下午5点。 2、地点:金色阳光幼儿园门前 【活动流程一】 (一)、主持人:致开场词 (二)请家长代表发言， (四)“梦幻童年、放飞童心” 2011年金色阳光幼儿园六一节目单 活动安排: 1(5月1日——5月15日:各班教师开始准备各班的节目 2(5月22日:歌舞表演活动第一次彩排(地点:) 3(5月22日——5月26日:各兴趣班老师准备成果展出 4(5月26日——5月30日:发放各宣传单 5(5月27日:歌舞表演活动第二次彩排(地点:) 7(5月31日:金色阳光幼儿园2011届”梦幻童年，放飞童 年”庆祝活动》正式开演(地点:金色阳光幼儿园门前 ) 8(6月1日:放假一天 2014幼儿园六一儿童节活动方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下: 一、活动目的 : 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题: 活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想 三、活动准备 : 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参加活动的准备: (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园准备活动奖品。 四、活动内容 : (一)活动倡议: 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:2013年5月30日---31日 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 : 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、 “户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。 五、活动时间安排: 2013年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动 六、主要负责人 : 总体策划:潘丽华 节目编排:各班教师 后勤保障:尹桂清、李家伦 场地布置:何孝娟、杨美萍、李家太 现场音响、摄像:慈炳全 主持人: 杨美萍、董春红 七、活动宣传: 目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间:5月31日上午 媒介:电视、网络报道、本园家长。 方法:发电视、网络新闻通讯 八、附:幼儿园庆“六一”活动节目单 1、幼儿团体操表演 2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿 3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----崔丽娜、董晨苏等部分幼儿 4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿 5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿 6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿 7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等 部分幼儿 8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等 9、家长广场舞 10、幼儿交谊舞-----夏雅婷、马梦凡 11、幼儿京剧表演-----董颂馨及爷爷 12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》 13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。 稻田镇曙光第三幼儿园 杨美萍 最新发布的日志散文网推荐文章2014幼儿园六一儿童节活动方案  2006-2015 篇三:幼儿园庆六一文艺汇演活动方案 文 章来源 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 w w w.5Y k J.C om 8“六一”文艺汇演活动 一、思想:   “六一”儿童节是最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与亲子等等相关系列活动可以进一步增进亲子间的交流与互动，进一步塑造幼儿园良好形象，为更全面、细致地了解孩子奠定基础。 二、活动主题: 以“童心共圆中国梦”为主题。 三、活动目的:   邀请相关、家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我园幼儿的风彩，让幼儿过一个有意义的、快乐的儿童节。 四、活动内容:文艺节目表演暨表彰好儿童。 五、活动时间: 5月29日下午2:00  六、活动地点:XX文体中心 七、参加对象:XX幼儿园全体师生及家长 八、组织机构: 1、组: 组  长:尤XX 副组长: 许XX、颜XX 成  员:林XX 2、职责: (1)组长:负责指挥本次活动各项事宜。 (2)副组长:许XX负责会场舞台总调度及演出秩序。   颜XX负责会场安排(包括出入场)会场秩序 (3)保卫工作:张XX  XX分局警员4名。 (4)保健工作:周XX (5)卫生工作:蔡XX (6)班级幼儿秩序;由本班老师、保育员负责。 (7)入口验票:幼儿园保安张XX  公安分局警员四 位 (8)摄影、摄像:亲亲宝贝摄像组 (9)音响设备:林XX (10)化妆:各节目教师 (11)主持:高XX 九、活动程序: 1(领导、幼儿、家长入场。(2:00参加对象对照座位方案，根据安排，认真排好座位，各班老师协助做好家长幼儿纪律管理。) 2、5位主持人上台主持。 3、园长致词。 4、表彰好儿童以及优秀家长 5、文艺节目演出。 6、宣布活动结束。  十、注意事项: 1、  所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹; 2、  所有参演人员在2:00以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性; 3、  所有工作人员在2:00以前到场，协助演出前工作。 4、 指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后 台有2个节目候场;演出时指导教师在音响师处应急、指导; 5、  演出时，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位; 6、  演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕; 7、 演出结束后，幼儿交给家长管理，仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗; 8、所有参演节目音频伴奏资料于5月29日上午上交到园长办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。 9、  所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。       2015年5月5日 文 章来源 课件 w w w.5Y k J.C om 8相关 公文 公文种类及格式公文写作资料选粹公文的语言应当是常见公文批示用语党政机关公文格式国家标准 : : :篇四:幼儿园庆六一文艺汇演活动方案 下面是网整理的2015幼儿园六一儿童节活动方案，欢迎参考。 2015幼儿园六一儿童节活动方案(一) 活动目标: 1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣; 2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 活动时间:2015年6月1日上午8:oo 11:20 活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长 活动地点:幼儿园大操场及各班活动室活动主 活动方案及具体时间安排: 一、庆祝大会 各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置。 1、入场8:00 8:40之前完成 主持人开场白 迎 六 一联欢祝词 {播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》} 2、 园长及各方代表发言8:30 8:40 (1) 园长讲话 (2) 幼儿代表(男女各一名)发言 (3)家长代表发言 3、 升旗奏国歌8:40 9:20 4、幼儿体操节表演9:00 9:30 (1)大班器械操表演 (滑稽表演桌别林) (2)中班徒手操表演 《健身娃娃》 (3)豆豆班模仿操表演 《动物模仿操》 (4)苗苗班班亲子操《猪都笑了》(家长与幼儿一起) 主持人预祝孩子快乐健康成长 结束后 (幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水)9:30 9:45 各班进行 我运动，我健康，我快乐 户外体育亲子游戏 二、幼儿各班亲子户外体育活动9:45 10:40 (一)各班在指定区域进行户外游戏 (二)各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具 (三)由家委会担任裁判和评委颁发奖品 1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛 2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛 三、奖品发放，幼儿回活动室10:45 11:20 1、互动游戏 幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖。 (奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等) 2、分发幼儿园迎六一的纪念品 1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料，一瓶酸奶。 2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。 2015幼儿园六一儿童节活动方案(二) 六一 是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷 六一 ，展幼儿风采，享成长快乐，设计了 幼儿园庆六一儿童节方案 。 一、指导思想:以 贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神 为指针，以 全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采 为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。 二、机构设置:为了加强对 六一 活动的组织领导，我园成立 活动组织委员会 ，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下:组长:*** 副组长:*** 成员:*** 三、活动主题:庆缤纷 六一 ，展幼儿风采，享成长快乐! 四、活动口号:以人为本，面向世界，为终身教育做准备! 五、活动要求: 1、有情趣、有童趣、有朝气; 2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上; 3、加强体育锻炼、享健康人生; 4、弘扬传统美德、爱心永驻心田; 5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。 六、活动内容与时间安排 (一) 小手撑绿荫、童心慰童心 玩具义卖活动     活动时间:5月27日上午9:00---11:30 活动宗旨:幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课 堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。 这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。 活动程序: 1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕 2、吴园长宣读 义卖倡议书 -《 小手撑绿荫，童心慰童心 玩具义卖活动》 3、义卖活动正式开始 4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束 (二) 我运动我健康我快乐 趣味运动会 活动宗旨:健康的心智寓于健全的身体，为此 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。 活动时间: 小班运动会:5月30日下午2:30-4:00 中班运动会:5月31日上午9:00-11:00 学前班运动会:5月29日上午9:00-11:00 活动程序: 1、园长致开幕词 2、伴着 运动员进行曲 的乐曲声，小运动员入场 3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗 4、主持人致词，宣布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班:韵律操 冰淇淋宝宝 中、学前班:动物操 世界真美好 大班:韵律操 6、运动员退场，主持人宣布比赛开始 7、活动开展 8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖 9、主持人宣布运动会闭幕 (三) 童心童画 幼儿绘画手工作品展 活动时间:6月2日全天;作品展地点:四楼大厅 活动宗旨:一位教育家曾经说过: 儿童的智慧就在手指尖上 ，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合 六一 儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展 我的小手真能干 幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、 分享快乐。 (四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班:半日开放教育教学活动 活动时间:5月31日下午2:30 4:30 活动宗旨:小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条 一切为了孩子，为了孩子的一切 。 2、中班: 别说我小，我会做的事情可不少 学生存、学做人 半日开放活动 活动时间:5月29日下午2:30 4:30 活动宗旨:中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行 学生存、学做人 的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是 以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。 3、大班、学前班合唱比赛 活动时间:6月10日上午9:00-11 活动宗旨:《纲要》中明确指出， 艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。 而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。 幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以 六一 儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。 附:幼儿园庆 六一 系列活动时间表 时间内容负责人 5月27日上午9:00-11:30 小手撑绿荫、童心慰童心 全园玩具义卖活动*** 下午休息 5月28日上午9:00-11:00趣味运动会 下午休息 5月29日上午9:00-11:00学前班趣味运动会*** 下午2:30-4:30 学生存、学做人 中班半日开放活动*** 5月30日上午9:00-11:00大班趣味运动会*** 下午2: 5月31日上午9:00-11:00中班趣味运动会*** 下午2:30-4:30小班半日开放教学活动*** 6月1日全天休息*** 6月2日全天 童心童画 幼儿绘画手工作品展*** 幼儿园六一儿童节活动方案(三) 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的 六一 儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。 一、活动目的 通过开展庆祝 六一 文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的 六一 儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示 六一 活动，进一步塑造本园的社会形象。 二、活动准备 1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目 学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2 个节目 3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责 4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责 5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责 6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责 7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长 8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开始 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演结束 四、活动地点:xx幼儿园园外空地 五、活动时间:2015年5月31日上午 六、主办单位:xx幼儿园 七、组织编排:吴江红、董建华、王娥秀、谭娟、刘腊梅 八、监 制:王枚 九、协 助: 十、安 全:制定安全预案 幼儿园六一儿童节活动方案(四) 一、设计意图: 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的 六一 儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以 大手牵小手 为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的 六一 儿童节。 二、活动主题:《大手牵小手、大家同欢乐》 三、活动时间:2015年5月29日上午:9:00 四、活动目标: 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 五、活动准备:幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程: 1、播放开场音乐，让幼儿感受 六一 欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解游戏中的注意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动游戏内容 (一)爆气球比赛 地点:小班教室前 活动班级:小班 负责人: 材料:气球 规则:1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的 地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子比赛 地点:滑滑梯旁 活动班级:大班 负责人: 材料:筷子、球 规则:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)游戏名称:小小领路人 游戏准备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员:家长和幼儿 游戏玩法:家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则:若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。 地点:厨房前 活动班级:大大一班 负责人: (四)投球比赛 准备:球数个、小框框数个 参加人员:幼儿、家长(4个家庭一组) 游戏玩法:幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 游戏规则:比赛结果以框中的球数计算。 地点:舞台前 负责人: 八、活动地点:幼儿园内 九、人员安排 1、总负责人员: 2、节目主持人: 3、维持会场秩序人员: 4、音响师: 5、会场安全员:门卫 6、奖品颁发员:各活动组组长 十、注意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在游戏过程中注意幼儿的安全。 3、注意保持活动场所的卫生清洁。 幼儿园六一儿童节活动方案(五) 活动目标: 通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的 情感。 活动流程: 1、运动员入场仪式。 2、升旗仪式。 3、运动员退场。 4、领导讲话。 5、献爱心活动。 6、集体操表演。 7、小班组活动:小四班:《赶小猪》 活动目标: 发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。 活动准备:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。 游戏玩法: 1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。 2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。 游戏规则: 1、不可以用手用脚滚动皮球。 2、家长不可以帮助孩子完成游戏。 3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。 亲子活动反馈: 六一 节向来是家长孩子注重的节日，今年的 六一 节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝 六一 比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。 本次 六一 亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏， 在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。 活动结束，我们还发放了 六一 家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么根据统计家长调查问卷的情况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈意见: 1、孩子和家长一起参与游戏的形式，家长非常喜欢。 2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长增进互动。 幼儿园六一儿童节活动方案(六) 一、指导思想: 六一 儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，张泽幼儿园以 贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神 为指针，以 礼仪教育 为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。 二、活动目标: 通过开展庆祝 六一 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的 六一 儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向 家长、社会展示幼儿的 六一 活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号: 主题:庆缤纷 六一 展幼儿风采 享成长快乐 口号: 我能行，我努力，我真棒! 四、活动安排: 1、活动时间:5月20日8:00园领导验收幼儿园节目;5月26日9:00幼儿园内节目彩排;5月28日17:00，教师为小朋友化装，18:30节目正式演出。 2、活动地点:农工商超市门前。 3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。 4、总策划:张园长、吴园长 5、安全工作:各班班主任 6、主持人:教师主持，幼儿主持。 五、活动流程: 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 六、活动准备: 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语 我能行，我努力，我真棒! )。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服 装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排); (2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。 3、幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 七、活动方案及具体时间安排: (一)、庆祝大会 1、入场18:30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演。 本次 六一 儿童节活动以 幼儿文体节目表演 、 礼仪小品 、 超级变变变 、 教师和家长助兴表演 等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。 (2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 2、礼仪小品 (1)目的:通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。 (2)要求:选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。 3、超级变变变 (1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些。 (2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。 4、教师和家长助兴表演 (1)目的:教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。 (2)要求:表演活泼、大方; 根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。