层次分析题汇总

（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 1、她 很 爱 看 香 山 的 红 叶。 |主|          谓          | |状|        中          | |动|        宾      | |动 |      宾    | |  定  |  中  | 2、这  本    书  的  再  次  出  版  是  我  们  意  料  中  的  事  情。 |            主                |                  谓              | |      定    |        中      | |动|            宾                |  |  定    | 中 |  状    |  中  |    |  定  |      中            | |量词|短语|                                    |      定  |    中  | 3、暴虐 的 李逵  杀 了 许多 无辜 的 百姓。 |    主    |          谓          | |  定| 中  | |动 |      宾        | |  定|      中  | |  定| 中  | 4、他 是 我们 班 成绩 最 优秀 的 学生 。 |主|            谓              | |动|        宾                | | 定  |        中        | | 定| 中 | |      定    |中 | | 主 | 谓    | |状| 中 | 5、 我们 永远 不 能 忘记 过去 的  那  些  历史  耻辱。 |主  |                    谓                      | |状  |                中                    | |状|                中                  | |状|            中                  | | 动 |              宾            | |  定  |        中          | |  定    |  中    | |量词|短语|| 定 | 中| 6、 他 跑 得 全身 都 是 臭汗 。 |主|        谓        | |中 |      补      | |主 |    谓  | |状| 中  | |动|宾 | 7、他 去年 去 了 一趟　美国。  　 |主||_______谓_____  ____| |_状_|__ _中___  _ __| |__动 _ _| 宾 | | 中|  |　 8、申奥 成功 有助于 中国 的 改革 与 开放。    |_  主 __| |______      谓 ________________| |主 | |谓 | |_动_ ||____    _ _ 宾_______  _| |_ 定 ||        中      _| | 联  +  合 | 9、他昨天晚上把课文抄写了三遍。 |主|      谓        | |  状 |    中      | | 状 |   中  | |介词|短语| |中|补 | 10、康 熙 是 清 朝 最 有 作 为 的 皇 帝。 |主  |          谓                | | 动|            宾          | |  定 |          中      | |      定    |  中 | |定 |  中  | |动| 宾 | 11、他  买  的  那  本  书  昨天  被  老师  没收  了 。 |            主            |            谓            | |        定 |  中          | | 状 |        中          | | 主 | 谓 | |    定  | 中|      |    状    |  中  | |量词|短语|          |介词| 短语 | 12、他  青年  时期    积极  投入  文化  运动  。 | 主|                  谓                    | |    状      |          中              | |  定  | 中  | | 状 |          中        | | 动 |    宾      | |  定  |  中  | 13．大家 都 在 默默 祈祷 和平 的 到来。 |主 |              谓          | |状|              中        |    |状|              中      | | 状 |        中      | | 动 |    宾    | |  定  | 中  | 14、《说文解字》对于探究上古汉语词义系统 具有极其重要的价值。 |主        |          谓                              | |状                      |        中        | |介词|    短语          ||动 |      宾    | |动 |        宾    |    |  定    | 中 | |  定    |  中  |    | 状 |中 | | 定|中| （注：上古汉语是固定短语） 15、鲁迅　在  一  篇　文章　里，主张　打　落水狗。 16、在　世　界　各　地　，保　护　环　境　的　呼　声　都　很　高。 17、举 行 国 庆 阅 兵 有 助 于 提 升 中 国 的 形 象和扩大中国的影响。 18、铃 木  是  我 们 班  口 语 最 好 的 学 生 | 主  | |            谓                  | | 动| |              宾          | |  定 | |      中            | |定||中| |      定      | | 中 | | 主 || 谓 | 19、那些科学家已经 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 好了解决这个问题的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 |  主    | |            谓              | | 定| | 中| |状| |        中心语          | | 动    | |        宾      | | 动| |补| | 述 ||  宾  | |定||中| 20、我 没  见过  这样勇敢的年轻人。 |主||          谓            | |状||        中心语        | |动 ||        宾      | |    定  ||  中 | 21、北京师范大学 组织 专家教授 深入 灾区  进行 实地 考察。 |    主  | |                  谓                | |述||                宾            | |    主  | |            谓          | |述|  |宾|  | 述 | |  宾 | | 定 | | 中 | 22、他  把  昨天  的  事  说  了  一  遍  。 |主 |                  谓                    | |        状        |        中        | | 介词 |      短语  | |  中  |      补    | |    定  |  中  |    |量词 |短语| 23、经过  抢救 ， 病人  终于  苏醒  过来  了  。 |    状    |            中              | |介词 |短语 ||  主 |          谓        | |  状  |        中    | |  中  |  补    | 24、走  在  后  头  的  人  要  加  油 25、这 位 新 来 的 客 人 我 不 认 识 26、世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国    27、浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛 28、谁  是  最  可  爱  的  人 ①热爱人民的总理              热爱人民的总理          ②咬死农民的狗        咬死农民的狗 ③学习雷锋的故事              学习雷锋的故事          ④对张三的批评          对张三的批评 ⑤两个工厂的劳模            两个工厂的劳模          ⑥进口机电产品        进口机电产品 ⑦想起来了                  想起来了