2016年中考数学总复习安排

2016年 中考 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 复习资料 福星中心学校 二零一六年二月 2016年数学中考总复习安排 初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就本学期初三数学总复习教学，拟定本届初三毕业班的复习计划。   一、复习九年级下册学习内容【2月25—3月8日】 二、第一轮复习【3月９—4月中旬】 1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”----理解为主，做题为辅 （1）目的：过三关 ①过记忆关 必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念（定义）、公式、定理，推论（性质，法则）等。 ②过基本 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 关 需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，整体法，待定系数法，构造法，反证法等。 ③过基本技能关 应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ，并能找到相应的解题方法。 （2）宗旨：知识系统化 在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。 ①数与代数 分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。 ②空间和图形 分为5个大单元：几何基本概念（线与角）与三角形，四边形，圆与视图，相似与解直角三角形，图形的变换。 ③统计与概率 分为2个大单元：统计与概率 （3）配套练习以《中考精英》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。 2、第一轮复习应注意的问题 （1）必须扎扎实实夯实基础 中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 （2）必须深钻教材，不能脱离课本 （3）掌握基础知识，一定要从理解角度出发 数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。 （5）定期检查学生完成的作业，及时反馈对于作业、练习、测验中的问题，将问题渗透在以后的教学过程中，进行反馈、矫正和强化 二、第二轮复习【4月中旬—5月初】 1、第二轮复习的形式     第一阶段是总复习的基础，侧重双基训练，第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高，侧重培养学生的数学能力。第二轮复习时间相对集中，在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。 可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。 2、第二轮复习应该注意的几个问题 （1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 （2）专题选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，取决于对教学大纲和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。 （3）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。 （4）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。 三、第三轮复习【５月中旬－６月初】 1、第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。 2、第三轮复习应该注意的几个问题 （1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。 （2）给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。 （3）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。 （4）调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。 总之，在九年级数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。 我坚信，只要付出了辛勤的汗水，那么收获的一定是丰收的喜悦。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。 复习进度与备课安排表 时间 教学内容 第  一 周 至 第 二 周 2.25－26 复习反比例函数 2.29－3.2 复习相似形 3.3－3.4 复习锐角三角函数 3.7－3.8 复习投影与视图 第  三  周 3.９ 实数、整式 3.10 分式、二次根式 3.11 一次方程与方程组 3.14 一元二次方程分式方程 3.15 不等式（组）及应用 第        四    周 3.17 平面直角坐标系与函数及其图像 3.18 一次函数 3.21 反比例函数 3.22 二次函数 3.23 函数的综合应用 第  五 周 3.25 线段、角、相交线与平行线 3.28 三角形与全等三角形 3.29 等腰三角形与直角三角形 3.30 多边形与平行四边形 4.1 矩形  菱形  正方形 第  六  周 4.5 圆的有关概念及性质 4.6 点、直线、圆与圆的位置关系 4.7 和圆有关的计算 4.8 尺规作图 4.11 视图 第  七  周 4.12 图形的轴对称与中心对称 4.13 图形的平移与旋转 4.14 图形的相似与位似 4.15 解直角三角形及应用 4.18 数据的收集、整理与描述 第  八  周 4.19 统计的应用 4.20 简单随机事件的概率 4.21 概率的应用 4.22 数学思想方法问题 4.25 数学思想方法问题 时间 教学内容 第  九  周 4.26 图表信息问题 4.27 图表信息问题 4.28 开放探究问题 4.29 开放探究问题 5.3 开放探究问题 第  十  周 5.4 阅读理解问题 5.5 阅读理解问题 5.6 阅读理解问题 5.9 实践操作与方案设计问题 5.10 实践操作与方案设计问题 第  十  一周 5.11 实践操作与方案设计问题 5.12 实践操作与方案设计问题 5.13 动态综合型问题 5.17 动态综合型问题 5.18 动态综合型问题 第  十二  周 5.19 编写中考模拟试卷 5.20 编写中考模拟试卷 5.13 编写中考模拟试卷 5.23 编写中考模拟试卷 5.24 编写中考模拟试卷 第  十三  周 5.25 编写中考模拟试卷 5.26 编写中考模拟试卷 5.27 编写中考模拟试卷 5.30 编写中考模拟试卷 5.31 编写中考模拟试卷 第  十四  周 6.1 查漏补缺与看试卷 6.2 查漏补缺与看试卷 6.3 查漏补缺与看试卷 6.6 查漏补缺与看试卷 6.7 查漏补缺与看试卷