羽毛球教学
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学生：六年级人数：40人执教人：李晖教学内容低手击球—羽毛球反手发球场地器材羽毛球拍人手一块羽毛球若干录音机球筐4个教学目标认知目标：通过羽毛球反手握拍和反手击球的教学，渗透相关的运动知识，技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握正确的反手握拍手型，80%以上的学生初步了解正确的反手击球动作能成功的击球。情感目标：通过教与学并结合主
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，采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感，提高学生对羽毛球学习的兴趣。教学重难点重点：羽毛球反手握拍时的手型难点：击球时握拍的固定和击球方式的连贯教学程序时间组织、教法、学法与要求教学内容教师活动学生活动开始部分25课堂常规内容体育委员集合整队。检查出勤人数、
报告
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教师及考勤。师生问好，宣布本课的内容导入主题。二、准备活动：1、队列队形2、小游戏（反应练习）
方法
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略3、羽毛球韵律操一、执行常规1、迎候学生2、检查着装3、布置任务4、激发情绪要求：眼神、语言亲切富有号召力。教法：教师随音乐领做口令提醒、手势指挥动作。一、组织：指定场地集合★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△要求：明确本课学习内容，集队做到静、齐、快。二、组织：1、队形同上2、随音乐节奏与教师一起参与活动。5羽毛球反手握拍握拍方法为：在正手握拍法的基础上，拇指和食指将拍柄向外转，食指稍向中指收拢，拇指内侧贴在拍柄的内侧棱上或内侧宽面上。三、教法和
步骤
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1、示范讲解2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整3、组织练习组织和练习形式☆☆☆☆★★★★★△★☆☆☆☆1、仔细观察，认真听讲，反复模仿2、认真练习基本部分20四、羽毛球击球技术准备姿势面向球网，两脚前后站立（左脚或右脚在前均可），上体稍前倾，身体重心在前脚上。右手反手握拍，左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛，球托明显朝下（避免犯规），球体与拍面平行或球托对准拍面放在拍面前方。发球动作要领击球时，小臂带动手腕朝前横切推送。发网前球时，用力要轻，主要靠“切”送；发平快球时，发力要突然，击球时拍面要有“反压”动作四、教法与步骤1、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。3、两人一组，相互配合4、分组练习5、比一比四、组织和练习形式☆☆☆☆★★★★★△★☆☆☆☆1、无球练习2、有球定点练习（辅助教具）☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★△★★☆☆☆☆☆☆☆☆3、分组准确性练习由小组长带领安排4、分组对练组织21534要求：深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功发到指定落点。结束部分621、游戏接力赛（收器材）2、调整并集合队伍。3、小结。4、师生道别、下课，归还器材教法：1、讲解2、赛一赛1、身心调整。2、放松3、主持讲评：从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况。组织：□☆☆☆☆□☆☆☆☆□★★★★□★★★★要求：1、认真思考障碍的摆放2、保持平常心要求：身心放松，认真反馈。平均心率110次/分练习密度55%课后摘记运动强度中等心理负荷良
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