大气压强导学案_0
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大气压强导学案
课题第九章压强主备
教师学科
主任
第三节大气压强
目
标
导
航1.通过观察、实验，检验大气压强的存在。能通过实例说
出大气压在生产、生活中的应用。
2.能简单描述托里拆利实验，能说出
标准
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大气压的数量级，能说出大气压随高度变化的规律。
3.能说出液体沸点跟气压的关系(
4.了解活塞式抽水机的工作过程和原理。 学习过程
预
习
检
测1.举例说明大气压强是客观存在的。 2.知道大气压强存在的原因。
3.了解托里拆利实验的过程。
4.大气压强随着高度怎样变化,标准大气压是多少,
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5.会解释生产、生活中由于大气压所产生的现象。 6.了解活塞式抽水机的原理。师生
标注
合
作
展
示自主学习:阅读教材39-42页回答相关问题 一.大气压强的存在
1.观察并演示图9.3-1中的三个实验，通过这些实验证明: 。大气压强简称。
2.存在大气压强的原因:。
二.大气压的测量
1.简要介绍科学家托里拆利并放录像:托里拆利实验 2.标准大气压:
3.大气压的计算:p0=
粗略计算时，标准大气压可以取为。
4.请同学思考以下问题:
(1)托里拆利实验中玻璃管上方是否是真空, 若混入空气对实验结果有什么影响,
(2)管内水银柱产生的压强等于大气压的原理是。 (3)实验时若玻璃管倾斜对实验结果是否有影响,。
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(4)若使用粗细不同的玻璃管对实验结果是否有影响,。 (5)若水银槽中液面高低不同对实验结果是否有影响,。 (6)若将玻璃管上提或下压一些对实验结果是否有影响,。 (7)实验时若将玻璃管最上端凿开一个小孔，水银能否喷出,。
(8)托里拆利实验为什么不用水做,试用计算说明。
(9)测量大气压的仪器叫做，包括和。
(10)演示图9.3-5，实验
表
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明。
(11)水的沸点在标准大气压下是，随着大气压的减小，水的沸点也会。
三.阅读:科学世界---活塞式抽水机师生
标注
反
馈
检
测1.某容器内水面上方的气压为1.2个标准大气压，则容器内水的沸点_________100?((填“高于”、“低于”或“等于”)
2.我们的日常生活中有很多事例应用了大气压的知识，例如:抽水机利用大气压把水从低处抽到高处(请你仿照示例
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另举出有关大气压应用的实
例(a._________________________.b._________________
________.
3.2003年5月21日，我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰(若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高，约合__________kPa.
4.一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90kPa;当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100kPa(若室内屋顶的面积是100m2，这时屋顶所受到的内外压力的差值可达______N，足以被掀飞(
5.不能说明大气压强存在的事实是()
A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从瓶中吸取墨水
c.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.河堤上窄下宽 6.下列事例中，利用大气压的是( )
A(小王将新鲜空气吸入肺里B(医生用针筒把药水推入病人肌肉中
c(小李用图钉把地图钉在墙上D(深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
7.在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是( )
A(往水银槽内多加一些水银 B(将玻璃管稍微倾斜一些
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c(将玻璃管稍压下一些 D(在玻璃管中混进少许空气
8.某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下:
?把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后，用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。?如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右匀速拉动注射器筒，当注射器中的活塞移动到某一位置时，立即记下弹簧测力计的示数F为18N。?用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为10cm。请根据以上实验数据算出大气压的值。
师生
标注
作业教材43页第1、2、3、4、5题
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