药剂科工作人员职责【最新精选】
东安县中医院
药剂科工作人员职责
药剂科工作职责
1.药剂科负责本院药学工作。在在院长、分管院长及药械科主任领导下，按《药品管理法》及其《实施办法》监督、检查本院各医疗科室合理使用药品，防止滥用和浪费。
2.根据本院医疗和科研需要，采购药品，做好药品供应。
3.及时准确的调配处方，按临床需要制备制剂及加工、炮制中药材。 4.加强药品质量管理，建立、健全药品监督和检验制度，以保证临床用药安全有效。
5.做好用药咨询，结合临床搞好医疗工作。
6.根据临床需要，积极研究中西药的新制剂，运用新技术，创制新剂型。 7.承担医药院校学生教学、实习及药学人员进修任务。
8.开展科研工作，不断提高专业技术水平。
9.制定药品经费预算，合理使用经费。
10.积极开展临床药学工作，指导合理用药。
11.开展药物不良反应监测工作，协助临床遴选药物。
12.根据临床需求确定合理的药品结构，最大限度地提高用药经济性和处方治疗价值(处方治疗价值=处方疗效/处方值)。
13.取得适度、合理的经济效益。
药剂科主任职责
1.在院长领导下，领导药剂科各项工作。制定药剂科工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
2.拟定药材预算、采购计划，经院长批准后组织实施。监督有关人员遵守财经纪律，廉洁奉公。
3.组织领导药品调配工作，指导或亲自参加复杂的药剂调配，保证配发的药品质量合格。
4.执行《药品管理法》，督促和检查毒、麻、限剧、精神药品及贵重药品的正确使用、管理以及药品检验鉴定工作，领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，确保安全，严防差错事故。
5.经常深入临床科室，了解需要，征求意见，改进工作。遇有危重病员抢救时，积极主动配合。
6.领导本科人员的业务学习，进行技术考核，提出升、调、奖、惩意见。确定本科人员的轮换和值班。
7.督促检查各科室的药品使用、管理情况。开展全院药学技术咨询工作。
8.组织中草药的加工炮制和改革剂型。开展药学科学研究和革新。
9.组织指导药学院校学生生产实习和进修人员的教学工作。
10.督促做好药品登记、统计及各种报表工作。
副主任协助主任负责相应的工作。
(中、西)主任药师职责
1.在科主任领导下，指导本科各项业务技术及教学科研工作。
2.指导复杂的药剂调配和制剂，保证配发的药品质量合格、安全有效。指导开展临床用药工作。
3.督促检查毒、麻、限剧、贵重药品的使用管理以及药品检验鉴定工作。督促遵守规章制度和技术操作规程。
4.经常深入临床科室，了解用药情况，征求用药意见。介绍新药，必要时参加院内外疑难病例会诊及病例讨论。
5.开展科学研究，配合临床开展新剂型、新技术。担负教学工作，指导进修生、实习生学习。做好科内各级人员业务培养提高工作。
副主任药师参照主任药师职责。
(中、西)主管药师职责
1.在科主任领导和主任药师指导下，负责一定范围业务、科研、教学工作。
2.负责指导本科室人员的药品调配、制剂和加工炮制工作。负责药品检验、鉴定，保证药品质量符合药典规定。遵守规章制度和操作规程。
3.组织参加科研和技术革新，配合临床研究制作新药及中草药提纯。了解使用效果，征求意见，改进剂型，提高疗效。
4.检查毒、麻、限剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时处理。
5.担任教学和进修、实习人员的培训，组织本科室技术人员的业务学习。在科主任安排下参加院内疑难病例会诊及病例讨论。
(中、西)药师职责
1.在科主任领导和上级药师指导下进行工作。
2.参加药品调配、制剂工作。认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。
3.参加科研和技术革新，配合临床研究制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识。
4.做好毒、麻、限剧、贵重药品和其他药品的使用、管理工作，发现问题及时
研究处理，并向上级汇报。
5.协助上级担任部分教学和进修、实习人员的培训。指导药剂士、药剂员的业务学习和工作。
(中、西)药剂士职责
1.在科主任领导及药剂师指导下进行工作。
2.按照分工，负责药品的预算、请领、分发、保管、采购、报销、回收、下送、登记、统计和药品制剂与处方调配等工作。
3.认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格管理毒、麻、限剧、贵重药品，严防差错事故。
4.经常检查和校正天平、冰箱、干热灭菌器及注射过滤装置等设备，保持性能良好。担负药剂员的业务学习和技术指导。
5.主动深入临床科室，征求意见，不断改进药品供应工作。
(中、西)药剂员职责
1.在科主任领导及药剂师(士)指导下进行工作。
2.负责处方调配和一般制剂工作。
3.协助药师(士)进行灭菌制剂的配制和消毒。
4.协助药剂士进行药品的分发、保管、回收、下送、登记、统计工作。
5.负责所在工作室的清洁卫生工作。
临床药学室主任(组长)岗位职责
1.由本科毕业、主管药师职及以上的人员担任。具有较丰富的医学、药学知识，掌握仪器设备和电子计算机的操作技术，有一定的组织领导能力，具有开拓、进取精神，能熟练地阅读国外科技资料和专业文献。
在科主任领导下，负责TDM、ADR、情报资料、药物咨询、临床药师、档案2.
管理等部门的工作;制定规章制度、工作规程、职业道德守则、仪器设备和电子计算机的使用保养细则及安全措施等;协调好本部门内外的工作关系。 3.定期召开科务会，学习相关的方针、政策、法律和法规，单位和本部门的制度、规定:学习新理论、新知识、新技术和新方法，提高本部门工作人员的业务水平，提高工作质量;制定
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
、实行办法、奖罚措施等。
4.领导、参与或亲自申报科研课题，审核申办项目的可接受性;负责和制定新试验方法以及验证;撰写论文、手册和书籍;出版内部资料《通讯》和《药讯)，促进单位内外的业务交流;负责保管和合理使用研究经费。
5.与TDM室的工作人员及临床药师深人临床，听取病例会诊、病例分析;参与查房，了解医师的用药习惯，共同制定合理用药方案，并随时观察病人的疗效，对重点病人要做好药历;总结工作，逐步提高临床药学的工作水平。 6.经常到所属各部门检查工作、课题进展情况，各种原始记录，工作质量，安全防范情况，仪器设备的工作状态等。对疑难问题及时解决或提出指导性意见，征求工作人员对科室的建议;定期对所属人员进行业务考核。
7.组织制定、申报省级、国家级继续医学教育课题，并办好每批学习班。 8.各部门每月应进行工作小结，汇总后上报给部主任，每年年底进行年度总结，制定下一年工作计划。
9.制定实习生、进修生学习计划，定期检查，并对其个人小结进行鉴定。 10.做好新工作人员上岗培训工作，制定考核指标和上岗要求。
TDM岗位职责
1.由药剂师以上的人员承担本岗位工作，具有较丰富的药学知识，较高的数学水平、外文阅读能力，掌握精密仪器的工作原理、操作和保养技术，有较强的工作
责任心，在本部门主任的领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门的工作规程、规章制度、安全措施、精密仪器管理办法和相关制度。
3.有与本部门工作较适应的仪器设备及相应的配套设施，保证工作运转正常。 4.制定TDM所需的送检样品、样品要求和操作注意事项，送样单的填写要点。 5.根据临床需要和本部门的可能性，制定TDM工作范围，与临床医师协商具体
实施细则
工程地质勘察监理实施细则公司办公室6S管理实施细则国家GSP实施细则房屋建筑工程监理实施细则大体积混凝土实施细则
。
6.样品检测时，认真、如实地做好记录，根据检测的数据，计算药学动力学参数，制定个体用药方案。
7.建立深入临床的工作制度，以便观察病人状况和所测结果、个体用药结果的相依性;建立相关病人的药历。
8.与医师制定及总结经治疾病的合理用药。
9.做好精密仪器的维护和保养，确保其工作正常;仪器、仪表应定期校验，并有合格标志，校验记录应至少保存一年。
10，做好实习生、进修生的带教工作。
11.每年获取的继续医学教青学分，一类学分不得少于15分，总学分不低于25分。
TDR岗位职责
1.由药师以上人员承担本岗位工作，做好本单位ADR的收集、汇总、上报等。在科主任的领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门的工作规程、规章制度和相关规定。
3.有相配套的设备和设施，保持其正常的工作状态。
4.本岗位工作人员有责任宣传药品不良反应，主要是指合格药品在正常用法、用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害 程应;药物不良反应包括:副作用、毒性反应、后遗作用、过敏反应、 特异质反应、致畸、致癌、致突变和依赖性、习惯性、成瘾性。药品不良反应报告内容和统计资料是加强药品监督管理、指导合理用萄的依据，不能作为医疗纠纷、医疗诉讼和处理药品质量事故的依据。不良反应的报告范围:上市5年以内的药品和列为国家重点瞌测的药品，报告该药品引起的所有可疑不良反应;上市5年以上的药品，主要报告该药品引起的严重、罕见和新的不良反应。
5.建立报告制度。应随时收集本单位使用的药品发生的不良反应情况，每季度向省不良反应监测专业机构集中报告;在本单位发现严重、罕见或新的不良反应病例和在外单位使用药物发生不良反应来本单位就诊的病例，应先经医护人员诊治和处理，在15个工作日内向省药品不良反应监测专业机构报告。 6.要有原始记录和技术性总结，包括收集、整理、分类、统计、储存、评价及反馈等。
7.根据相关规定，对提供或申报药品不良反应的个人给予奖励和表扬。 8.备有国内外有关药物不良反应监察的文献资料和期刊杂志及检索光盘等。 9.定期或不定期编印、出版药品不良反应方面的信息，开展宣传教育，指导临床安全用药等。
10.个人参加继续医学教育学分每年不得低于25分。
11.做好实习生、进修生的带教工作。
药物咨询岗位职责
1.由药剂师以上人员承担本岗位工作。工作人员必须具有长期的知识和经验的积累，工作热情负责，在部门主任的领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门工作规程、规章制度和相关规定。
3.配备必要的设备和设施，保证其正常的工作状态。
4.咨询工作的基本任务是受理医护人员、病人及其家属和其他相关人员的药学方面的质疑。
5.负责药物咨询工作的人员应具备:熟悉药品的药理作用及作用机制;熟悉药品在体内的吸收、分布、代谢、排泄等药代动力学知识;熟悉药品的不良反应及应用中的注意事项;熟悉药品的剂量、规格、用法及各复方制剂中的药物成分;掌握儿童、老年及特殊生理、病理病人的用药特点，并具有根据药代动力学参数制定合理化给药方案的能力;了解药物间的配伍禁忌;吸取新知识，了解本学科研究与实践的最新进展。
6.门诊药房设有药物咨询台或咨询窗口，有专人负责完成当面询问。设有咨询专用电话或咨询室，有专人负责电话提间和信函回复。回答问题做到语气温和、态度和蔼，对不同的对象注意说话方式和用语，不应有不文明语言:解答的内容要求简练、正确、准确，有时需提供背景资料。复杂的解答需要提供书面材料。 7.有选择地对一些咨询者进行追踪随访，了解提供的资料是否足以解决问题，咨询者对咨询结果是否满意，有无新的问题出现等。
8.做好登记和统计工作，根据咨询问题的概率，选编成科普小册子。 9.参加继续医学教育，每年学分不得低于25分。
10.做好实习生、进修生的带教工作。
临床药师岗位职责
1.由药学专业本科以上学历，并经相关技术资格考核取得中级以上药学专业技术资格的人员担任，在部门主任的领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门工作规程、规章制度和有关规定。
3.配备适应工作的设备、设施，保持其良好的工作状态。
4.深入临床了解药物应用情况，经分析、综合，结合国内外最新用药的成功经验，对药物临床应用提出改进意见。
5.参加查房、危重病人的救治和病案讨论，提供用药咨询，每周不少于2次，有较完整的记录。建立重点病人的药历，有总结分析，指导临床用药等。 根据药物浓度监测结果，能向临床提出个体化给药方案，有临床治疗效果反馈6.
信息，有文字方案和记录。
7.指导临床护士做好药品请领、保管和正确使用等工作。
8.协助临床医师做好新药上市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息。
9.负责药物安全性(药物不良反应、药物相互作用、药物配伍禁忌、药物中毒、药物滥用和不合理使用)报告的收集、加工、统计、存档和反馈工作，参加药源性疾病的会诊。
10.提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识。
11.结合临床用药，利用药物经济学等知识，开展药物评价和药物利用研究。
12.每年参加各种学习班或学术研讨会，一类学分不得少于15分，总分不得低于25分。
13.做好进修生、实习生的带教工作。
药剂科档案管理岗位职责
1.由药剂师以上人员承担本岗位工作。要求工作责任心强，有一定的文字组织能力，了解档案管理知识和规则，有一定的外语护专业书刊阅读能力，在部门主任的领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门工作规程、规章制度和相关规定。
3.具有适合本工作的设施、设备，保持良好的工作状态。
4.与药学相关人员、临床医师等保持密切联系，随时收集、整理、归档有益资料。 5.归档内容包括下列资料:
(1)临床药师记录:临床药师深入临床，参与查房、会诊、抢救、病案讨论，帮助选择治疗药物，指导合理用药;向临床推荐和介，绍新药及药物信息:及时解答医护人员提出的有关药物治疗、相互使用、配伍禁忌以及药物不良反应等方面的问题，提供咨询服务;对病人服药指导，建立药历，对药物治疗的全过程进行监测和处理。
(2)TDM记录:对重点药物(抗生素、治疗心血管疾病、抗癫肩、抗肿瘤、抗哮喘和抗免疫等药物)和重点病人进行血药浓度测定，求算出动力学参数，调整用药剂量或给药间隔，设计个体化给药方案，做到合理用药。
(3)ADR资料:一旦发现药物不良反应，按规定及时收集和登记，协助填报药物不良反应表，定期上报给药物不良反应监察中心。
(4)新制剂、新剂型研究资料:处方设计、工艺流程、定性定量、稳定性、用法用量、临床疗效等原始记录和相关资料，申报审批的文件或批件。 (5)结合临床开展的科学研究资料:临床药动学、药效学的研究，药物经济学的评价，药物流行病学的研究等，收集其原始资料和阶段、最终总结。 (6)有关药学方面的政策、法规和规定的原始文件或复印件。
6.所有、资料输入计算机管理，原始文字资料归档管理。
7.备有临床药学方面的国内外专业书籍和杂志;有医学、药学文献检索光盘。 8.做好实习生、进修生的带教工作。
药品调剂室主任(组长)岗位职责
1.由主管药师职称以上的专业技术人员承担本岗位工作，在药剂科主任领导下，遵守《药品管理法》、执行《处方制度}，负责组织中、西药调剂工作的实施，提供药学服务，药品咨询和本科(室)行政管理。
2.规划中、西药调剂室(包括二级库)，煎药室的设施、设备;专业技术人员、工人的配备。
3.制定本部门确保药品质量的措施和指标，杜绝"三元"药品进入临床;制定操作规程、工作制度和相关规定，避免差错、事故，确保调剂工作质量。 4.定期进行处方用药分析，根据评估、调查分析的结果，就药品使用的科学性、合理性写出调查分析报告，并刊出《药讯》及时对医务人员进行通报和反馈，提高用药水平。
5.提供优质服务的具体措施包括:对窗口人员素质的要求，候药时间的规定，交待病人的内容，药价公示，提供咨询等。每半年任意抽查60名以上门诊药房取药病人的满意度。
6.监督和指导医生对病人安全、有效、合理、经济地使用药品。 7.熟悉新药、新技术、新设备在药学工作中的应用，提高本部门工作人员的专业技术水平，使调剂科由药品供应(保障)服务型向技术服务型转化。 8.保证常规药品的供应，积极筹划抢救危重病人的用药，严梅特殊药品的使用和管理、有效期药品管理、生物制品的使用和管理，推动药物治疗效果及医疗水平的提高。
9.经常昕取临床科室对药品供应的意见，密切医、药、护之间的联系和协调。 10.检查督促本部门的工作，要达到:处方合格率100%;发药复核率100%;出门差错小于1/万;药品报损率小于0.2%(金额);周转库药品质量合格率100%;每季度盘点药品，符合率100%。
11.安排好值班工作，检查值班人员履行职责情况。
12.检查煎剂工作的质量和有关要求的执行情况，确保煎剂的治疗效果。 13.组织本部门人员业务学习和经验交流，讨论工作中的疑难问题，提出解决措施。
14.安排好实习生、进修生的带教工作。
15.负责本部门的考勤、安全和卫生工作，每月向药剂科主任汇报本室工作。
药品调剂室配方岗位职责
1.由具有一定理论知识和实践操作能力的药剂师(士)承担本岗位工作。 2.遵守和执行本部门工作规程、规章制度和相关规定。
3.有适应工作需要的设备和设施，保持其正常的工作状态。
4.负责中西医处方及急诊处方的药品调配工作。
5.准备工作药品分装成通常用量或饮片装袋;药瓶、药袋、纸盒等包装材料、调剂和称量用具等按序放置，达到整齐美观、取用方便:清查药品存量及质量，及时补充、交换;新药、缺药及一些需告示内容应及时向有关医师联系和公示。 6.收方及审查收方后应详细阅读、认真审查，对处方前记、处方正文、药品配伍、用法用量、有无涂改现象、医师签字、药价、特殊药品的使用等逐项审核。对不符合发药规定、缺药或有疑问的处方，应请原方医师更改，签字后方可调配。不得擅自更改;应备有处方权医生的签字样本。做好医保处方相关的处置工作。 7.配方对经审查合格的处方，及时调配出符合治疗要求的药品。 思想集中，认真、有序地在洁净的环境中进行调配，防止忙乱;急诊处方随到随配，其余按先后秩序进行;装置瓶等用后要及时放回原位，防止忙中出错。 严格遵守操作规程，准确称量，严禁用手直接取药或不经称量估计取药;中药饮片调剂分剂量包装误差率不超过?5%。
认真查对药名、药品含量与用法用量，做到所取药品的名称和数量与处方一致。 核对瓶签、药袋上的姓名和用法、用量是否与处方一致;特殊煎法的饮片另包并注明。
将处方和所调配的药品放置于一个容器中。配方者在处方上签字。 配方要求准确、迅速，使取药病人等候取药时间平均不超过7分钟，饮片取药病人候药时间平均不超过30分钟。
8.称量器具要定期校正，有使用合格证。
9.做好实习生、进修生的带教工作。
10.参加继续医学教育，不断知识更新。
药品调剂室核发岗位职责
1.由具有较扎实专业理论知识、实际操作能力强和调剂工作经验的药剂师以上人员担任，在部门主任的领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门工作规程、规章制度和相关规定。
3.有适应工作需要的设备和设施，保持其良好的工作状态。
4.接到处方和调配好的药品后，需反复核对处方和药品的一致性，杜绝差错。发药复核率100%，出门差错小于1/万。
四查十对:查处方，对科别、姓名、年龄;查药品，对药名、剂型、规格、数量;查配伍禁忌，对药品性状、用法用量;查用药合理性，对临床诊断。 5.确认调配无误后，发药给病人，应态度和蔼、耐心，将使用育法(药品用量、间隔时间及用法、注意事项等)及需特殊煎煮的饮片向病人交待清楚。如遇理解有困难者，请咨询窗口接待解决。
6.特殊药品重点说明，处方另置，并做好登记、统计等工作。
7.在处方核对处签字。
做好实习生、进修生的带教工作。 8.
9.参加继续医学教育，不断提高自己的业务水平。
药品调剂室值班岗位职责
1.由具有独立操作能力和值班资格的调剂人员承担本岗位军作，由部门主任安排值班日程。
2.按时接班，严守工作岗位，不得擅离职守，违者必须追究其责任。 3.严格执行配方发药制度，不得违章发药。
4.值班配方时，由本人自行核对，双签字后方可发出。
5.交接班须认真清点值班专用麻醉药品、精神药品、急救药部及其他指定移交的物品。
6.负责汇总统计当日处方，并检出不合格处方，计算处方金额。 7.认真填写值班日志，记录当班处理和传达有关工作内容，须交待事项、工作中发现的问题和意见等。
值班室禁止娱乐活动，禁止会客闲谈。 8.
9.值班时遇到处理不了的事宜，及时汇报单位总值班或本部门负责人。
药品调剂室领药岗位职责
1.由药剂士担任，在部门主任领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门的工作规程、规章制度和相关规定。
3.备有与工作相适应的设备，工作状态良好。
4.根据药库请领制度，按期或临时特需时向药库领取所需药品。 5.每天上班后检查本部门药品使用和存量情况，根据常规用量做好需补领药品的
登记工作。
6.按期填写请领单，请领单内容包括:药品名、剂型、规格、数量、请领人、请领日期。请领单一式两份，一份交库房作发药凭证，一份留存，以便核对。 7.请领单经部门领导审核后，通过网络途径或其他方式传递给药库。 8.根据药库的发药单逐一验收，核对药品的品名、规格、价格、产品批号、批准文号、注册商标、有效期、生产企业及包装的完整性，核对无误后，将药品按"发陈储新"的原则放置到规定的地方，特殊药品要按规定放置。在发放单上签字。 9.发放单交本部门的会计或做账人员登记人册。
10.调剂室药品周转库存量不超过2周用药;每个月检查本部门全部药品质量一次，符合报损率<0.2%;每季度盘点药品，符合率应达100%。 11.做好实习生、进修生的带教工作。
12.参加继续医学教育学习，不断提高自身业务水平。
药品调剂室会计岗位职责
1.由财务部门派出人员或懂得财会知识的药剂士以上人员担任，在部门主任的领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门工作规程、规章制度和相关规定。
3.备有符合工作需要的设备，工作状态良好。
负责调剂部门药品进、销、存账目及价格的管理。 4.
5.接到领药岗位经验收无误的发放单后，逐一登记入账，登记时要核对规格、价格等，若价格有变动，需采取调价措施。
6.账册按剂型分册管理，同一药品、同一剂型按规格分页，特殊管理药品需专册管理。
7.贵重药品、特殊管理药品按处方量为消耗数;普通药定期盘存，以存代销。 8.根据账面的数量，提供给请领岗位补领信息。
9.账册可用计算机管理，但特殊管理药品计算机管理与人工账册并存。 10.与领药人员协调工作，定期对账，做到账物相符。
11.每月做好本部门的报表，一份交部门主任，一份交药剂科总会计。 12.参加继续医学或财会教育，提高业务水平，改善工作质量。
药品调剂室工人岗位职责
1.本岗位的工作人员必须经过科室领导的药学知识和技术、职业道德的培训，经考核合格，胜任调剂部门的辅助工作。
2.服从领导，遵循分派，严守纪律，爱护公物。
3.上班后即做好室内清洁和整理工作，确保调剂部门的环境整洁。 4.担任分装工作，工作前需经在场药师或药剂士检查、签字;佳作后经核查、登记、签字后方可使用。
5.协助本部门药品请领工作，做好药品搬运、上架和放置工作。 6.保养好本部门的称量器具和相关器械，使之处于正常状态。
7.下班前完成室内的清洁工作。
8.完成本部门行政、办公用品请领工作及其它工作。
9.不得调配和私自取用药品。
药品调剂室中药煎药岗位职责
1.由中药中专毕业或高中毕业经岗位培训，掌握煎药相关的中药知识和操作技术的人员担任，在部门主任的领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门的工作规程、规章制度和相关规定。
3.配置煎药室相适应的设备:煎药炉灶、中药储药柜、煎药容器、称量器、过滤器、储药瓶、运药车、消毒器等;配有排风、消防、降温等设施。 4.接受住院病人或相关病人的中药煎剂的加工。
5.煎药操作要点规定:煎器的选择(陶器、玻璃和搪瓷煎器)、药材易于煎出所需的加工(饮片、颗粒)、加水量[加水量=药材重量×吸水量(%)+药液得量+煎药时间×单位时间水分蒸发量]、饮片浸泡时间(花、叶、茎20,30分钟;根、种子、果实60分钟)、火候(文火、武火)、煎药次数(2,3次)、煎药时间(一煎15,35分钟，二煎10,30分钟)、特殊要求(先煎、后下、包煎、另煎、冲服、泡服)、搅拌、过滤、混合等。
6.煎药用具、容器必须清洁卫生或经消毒处理。
7.中药包装袋、煎药容器、储药瓶三者要有明显的统一标签，内服、外用标签应有明显区别。
药库主任(组长)岗位职责
1.由主管药师职及以上人员担任，具有较丰富的药学知识、良好的职业道德品质、一定的组织工作和解决问题的能力，在科主任的领导下进行工作。 2.负责制定所辖各部门的工作规程、规章制度、相关的规定和各类人员的岗位职责。有工作计划、规划，定期进行工作评估和工作总结并向科主任汇报和提出建议。
3.配备有相应的设施、设备，有维修和保养措施。
4.负责全院的药品采购和供应，严格执行《药品管理法》，保证《基本药品目录》中的常用和主要药品供给，监督和检查“其他科室不得从事药品配制和购售工作”这一规定的执行情况。
5.了解和熟悉本单位药品使用范围，临床医师的用药习惯，制定出本单位的基本用药目录，经常听取临床用药的反馈意见。
6.审阅采购人员拟订的采购单，审核购药渠道、药品价格等，提请科主任审批。 7.杜绝“三无”药品及非医疗使用的物品进入药品库，确保使用药品的"安全、有效、经济"的原则。
监督检查所属各级各类人员执行工作规程和规章制度情况，制定奖罚办法。 8.
9.审核报损药品出现的原因，提出改进意见，并及时销毁。
10.组织各部门人员业务学习和参加继续医学教育，不断提高全员的业务素质和库房工作质量。
11.不断提高电子计算机管理的平台，提高药库的自动化管理水平。 12.协助所属部门做好各类"通讯"的编制和发放工作。
13.组织政策法规、规章制度的学习，做到有法必依，违法必究。
药库采购岗位职责
1.由药剂师担任这一工作，了解本单位的医疗性质和用药范围，熟悉药品的一般知识、药价管理及生产单位的资质情况，掌握药品供应信息，具有良好的职业道德，在部门主任领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门的工作规范和职业道德守则。
3.实施按正常程序制定的采购计划，详细填写药品采购单，包括药品品名、规格、剂型、单位、数量等。
4.根据掌握的生产、供应单位的资质情况，选购质优、价廉的药品，严禁采购元批准文号、无注册商标、无厂牌的“三无”药品和伪劣药品。
5.从合法渠道购药，不得从个人手中或未取得“药品经营许可证”的非法经营单位采购药品。
6.特殊药品需凭特殊药品供应印鉴卡，到有资格的供应单位采购。运输和供应管理遵从国家的规定。
7.医疗单位用药品种多、数量小、批次频、周转快，药品采购的基本原则应为:计划性与预见性(量入为出、精打细算、统筹兼顾、保证重点);质量与价格(优质优价、货比三家、择优而购):限量与周转(设上下限法和3个月用量法);定点购买和多渠道选购(保证药品质量，保证货源，价格合理;引人竞争机制，质量保证，价格优惠，供货及时，服务满意);需要与可能(不同层次病人的需要，季节性/时令性药品的需要，急救药品必须常备，教学和科研的需要)。 8.采购方式集体招标、合同、集体谈判等。
与药库保管员共同做好人库验收工作。 9.
10.对不合格、数量短缺或破损的药品，应及时与供药单位联系退货或协商处理。 11.向科室内和临床医师推荐、介绍新药和相关信息。
12.不允许以任何形式索取、收受贿赂，所有回扣和业务中的让利款，一律按规定处理，一律按实价开票。
13.参加继续医学教育和业务学习，不断提高自身业务素质和工作能力。 14.做好实习生和进修生的带教工作。
药库保管岗位职责
1.由药剂士担任，熟悉药品的性状及相关知识，在部门主任领导下进行工作。 2.遵守和执行本部门的工作规程、规章制度和职业道德守则。
3.配备有相应的设施和设备，如各类账册、登记簿、登记卡、指示牌、统计资料等。
4.与采购人员共同做好入库验收工作，验收项目包括:品名、规格、数量、批号、效期、质量、包装、真伪品、批价、实价、批准文号、注册厂标、厂牌等。经验收合格方可入库。
5.办理人库登记、入账或输入计算机管理，人库药品应及时定位，放入固定库位，合理码放，杜绝凌乱;库位可按药理分类或按字母顺序排列，每一药品建立随货卡。
6.库房要求
(1)环境:温度(一般常温不超过30'?，冷藏、低温2,10?)、湿度(相对湿度70%左右)、避光、通风;特殊管理药品、贵重药品具有专用保管设施，存放的柜子要牢固、加锁，专柜专库存放，并具备防盗功能，安装防盗报警器。 (2)危险品库:应独立设置，有严密的防范措施，远离电掠，严禁烟火，应配备
消防设施，防爆照明，防止冲击、摩擦，注意保持避光、阴凉。 (3)效期药品:按年限顺序放置，定期检查效期，严防过期失效。 7.实行先进先出的原则，保证药品质量。
8.药品必须账物相符。毒性、麻醉药品必须实行"专人负责、专柜加锁、专账登记"，每次进、出账都要核查;普通药品每季盘存一次。盘点账物相符率应达100%。 由电子计算机管理的药库，毒性、麻醉、精神药品等特殊管理药品仍需保留人工账册。
9.库存药品要定期检查，防止变质、失效，过期、失效、淘汰、霉烂、虫蛙、变质的药品不得使用，应在报经领导批准后予以核销处理。报损率小于0.2%。 10.保管人员有责任向采购人员提供库存药品信息，将库存量压到最低。 11.药库的发放工作只面向药学部的调剂部门或制剂室，一律不对病人。发放时应采取"发陈储新"的原则。
12.发放药品时，应填写发放单，内容包括:发放部门名称、品名、规格、批号、数量、价格、发放日期、发放人、经领人。发出的药品应当面详细清点，发放单填写一式三份:药品会计出账凭证、库房存查、领药入账凭证。 出库差错率小于1%;发出药品质量合格率100%。
13.库房内应设防虫、防鼠、防火、防盗设施，库房内不得放置私人物品。 14.库房人员调动岗位时，必须要在第三者监督下办理好交接手续，3人签字以示负责。
15.参加继续医学教育和业务学习，提高自身素质和工作能力。16.做好实习生和进修生的带教工作。
药库物价员岗位职责
1.由药剂士以上人员担任，了解物价政策、定价原则，工作认真负责、遵纪守法、坚持原则，在部门主任领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门的工作制度、职业道德守则和相关规定。
3.配有计算机，能与物价部门、经营单位等联网。
4.熟悉药品价格，负责药品价格审核，公布常用药品价格，提供药品价格咨询。 5.掌握药价信息，调价和公示工作及时、准确。
6.负责需自定价格的药品的价格核算、申报和备案，并给予公示。 7.检查并指导药库、调剂、制剂部门药价的执行和核算工作。
8.经常学习有关的政策、法规，与物价部门保持信息联系。
9.定期刊出《药价通讯》，宣传药价政策，定价方法，调价信息等。 10.做好实习生、进修生的带教工作。
药库会计岗位职责
1.由财务部门指派的财会专业人员，经培训后担任这一工作。应了解药学基本知识，工作认真负责，作风正派，在药剂科主任和财务主管的领导下进行工作。 2.遵守和执行工作制度、职业道德守则和相关规定。
3.熟练使用计算机管理账目，但毒性、麻醉、精神类药品必须保留人工账册。 4.入、出账，月报、季报、年报等及时、准确。
5.提供药品库存上下限资料，供科主任和采购人员参考。
6.坚持原则、实事求是地接手续做好报增、报损工作。
7.通报科室的工作效益，评估药品收入占业务收入的比例，供科主任和临床调整用药参考。
8.协助物价员做好药品价格的调整、价格的测算和申报、备案工作。 9.宣传财务法规，确保收费合理、不漏不多、开源节流、合理增收，既提高社会效益，又增加经济效益。
10.财务人员调离时，要有药剂科主任、财务科负责人共同在场办理移交手续。 11.参加药剂科、财务科的行政会议和业务学习。
药库计算机管理岗位职责
1.由熟悉计算机工作原理和掌握计算机操作技能的药剂人员或工程技术人员担任这一工作，在部门主任的领导下进行工作。
2.遵守和执行本部门的工作规程和相关规章制度。
3.配备相应的计算机、打印机等设备，使之保持良好的工作状态。 4.计算机在药库管理中的应用范围
(1)日常事务处理:业务往来、工作安排、重要事件、药品出入库等。 (2)账册管理:药品流水账和药品明细账。
(3)库存管理:存放位置、库存数量、越上限(积压)及越下限(短缺)的告警、使用效期(效期告警)、库存条件、库存金额及药品价格等。
(4)统计报表:提供多种报表，如每日、每月、每季、每年、不定期报表，药品各角度分类出、入库汇总报表，财物经济核算报表，经济效益分析报表等。 (5)分析预测:计算机自动收集历史数据，选择合适的数学运算模型结合现代管理方法对未来的数据预测功能，是计算机管理智能化的体现。 5.为了避免因硬件突然损伤、病毒感染或人为操作失误造成的数据丢失，要注意对计算机的维护和管理;同时要经常备份数据;毒性、麻醉、精神药品等特殊管理药品和特别贵重药品应双账并存，即计算机管理和人工账册并存。 6.保持计算机正常运转，注意防毒、杀毒，根据工作量的扩大和深入，适时对计算机进行升级和扩容。
7.逐步实现药品库房管理自动化、办公自动化和辅助决策自动化和互联网络的应用，实现无纸化电子贸易。
8.学习计算机工程和药学等相关知识，不断提高工作能力和质量。 9.做好实习生和进修生的带教工作。
药库工人岗位职责
1.在药库主任的领导下，完成药库部门的辅助工作。
2.遵守工作制度、劳动纪律和职业道德守则。
3.保持药库各部门、药架等的清洁和整齐。
4.协助进行药品入库、发放的搬运、上架和整理等工作。
5.保持药库内的设备(空调、去湿机、冰箱、消防器材、报警装置等)的正常运转。 6.做好防鼠、防虫等工作。
7.负责药库的行政办公用品管理、物品领换等事务性工作。
8.工作时细心、耐心、认真、严谨，防止国家财产受损。
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道
德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......
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第二篇:四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，
对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往
能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展......
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第三篇:特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
(二)实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
(三)营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得
表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来......
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第四篇:优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的
舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想......
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第五篇:大学班主任工作总结
见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切
联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩:2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。
2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点......
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第六篇:差班班主任工作总结
担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾～
现我对这一年的班主任工作作出如下总结:
一(班风管理
俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的
标准
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来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。
1.学生的品德
一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78,。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进
行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养～
面对这些问题，我主要采用“鼓励，限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐～同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入～
当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我，我能不能这样做,让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤
著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做～学生的考勤情况，我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬......
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第七篇:幼儿园班主任工作总结
本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下:
一、教育工作
1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试
根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”„等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识;或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，
从小朋友找凉快?动物找凉快?到昆虫的夏眠?多种多样的乘凉工具?我发明的乘凉工具;幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。
2、环境创设
我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域:
〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。
〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。
〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品......
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第八篇:初中班主任工作总结
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期
显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、
打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品......
大学生实习总结专题8篇
第一篇:大学生实习总结
一、社会实践目的:认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他
人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助，了解一些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独～
二、实践内容:在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上6点就要在零下20度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20岁了、对家里的帮助也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情，这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在。
三、实践结果:回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题:现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻
炼自己，也许每个人的想法都不一样，有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练......
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第二篇:统计学专业大学生实习总结
本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月27日——月8日到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。
在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。
一、省统计局科研所
科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、
指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。
科研所的主要职能有五点，具体包括:1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施;2.组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作;3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作;4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。
根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备;要建设内容丰富的统计科研网站等。
二、科研所实习的具体内容
第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予
省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。
俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。
首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责......
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第三篇:信合大学生实习工作总结
2014年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下:
1、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪
守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了江泽民的“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。
2、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质
量的第一道关口。二是坚持信贷原则，做好贷款的审查。我深知:信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷
管理制度
档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载
，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性;从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠......
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第四篇:新闻专业大学生实习个人总结
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢,
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁～
两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有:,、基本学会使用和维护摄影机;,、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;,、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;,、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍
摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇，自己独立完成的采写作品,篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
在这期间，工作上最大的不足主要有:?新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够;?新闻的采写比较古板，缺乏新意;?新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩:?独立完成并印发了两期《简报》;?配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;?负责部分公文打字和复印登记工作;?在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结;
拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等;?协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作;?与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有:?缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体......
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第五篇:公共文秘大学生实习总结
为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、真实性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。
在实习的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做，做的怎样”有了详细了解，有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序:
1、确定公关目标2、设计主题3、界定公众4、选择媒体5、公关预算6、审定方案7、计划书，将方案确定下来;在模拟方案时，我们师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真听取其不足及优点，并及时对自己组的方案做及时的补充与修改，以求更精。
中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容:围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化解危机。
事件安排:组员将事件发展设置为三个场景;
场景一:医生为病人看病，并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根据今日消费者来院的病例所得)这位病人为此投诉到肯德基。
场景二:肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关调查小组，调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。
场景三:关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用媒体向消费者道歉。
事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升。
此活动策划的开展，使我们的开括了思路，锻炼了分析问题和解决问题的能力，有新意，可行性高。
接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论专题调查......
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第六篇:计算机公司大学生实习总结
在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好～
我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。
海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。
海信公司的服务承诺是:
全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。
保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。
终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机......
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第七篇:机电专业大学生实习总结
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想.
今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔
视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.
为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机密机床加工工厂,上海阀门加工工厂,上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础.
杭州通用机床厂
7月3日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂.该厂主要以生产m-级磨床7130h,7132h,是目前国内比较大型的机床制造厂之一.在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目,在机械工程类实习中,安全问题始终是摆在第一位的.然后通过该厂总设计师的总体介绍.粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况.也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点.
在接下来的一端时间,我们分三组陆续在通机车间,专机车间和加工车间进行生产实习.在通机车间,该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线,并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造.我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,辅助机构和控制机构.从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式.按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳,但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱.由于闭式系统在技术要求和成本上比较高,考虑到经济性的问题,所以该平面磨床采取开始系统,外加一个吸震器来平衡系统.现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分,怎样设计好液压系统,是提高我国机械制造业水平的一项关键技术.在专机车间,对专用磨床的三组导轨,两个拖板等特殊结
构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习,比向老师傅讨教了动力驱动......
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第八篇:中药学专业大学生实习总结
转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。
在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。
我们来到了位于区附近的大药房店。作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内，
左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。
大药房店之行，让我有如下三个方面的收获:
1、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。
2、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，
结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆......
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