勘察中级职称自我鉴定

勘察中级职称自我鉴定 篇一:中级职称个人工作总结及填写 中级职称个人工作总结 以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，填写《高级专业技术职务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要求参照填写: ?表一:基本情况 ?姓名:用字要固定，要与档案中的一致。 ?曾用名:包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。 ?出生年月:按公历填写，要与档案中的一致。如1965年1月出生，应写为1965.01。 ?出生地:填写申报人出生的地方。 ?籍贯:填写祖籍所在地。 ?工资:填交通银行工资条中第一栏的数 字。 ?行政职务:填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。 ?身体状况:根据本人的实际情况填写健康、良好、 一般或较差。 ?最高学历栏中: ?学校、专业:应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。 ?学历(学制):按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。其中研究生要写明:博士研究生、硕士研究生、在职研究生班;工农兵学员填大学，双学士学位必须填两个学位;仅有学位而无学历的，只填写学位。其他如有必要可填两个学历层次。 ?现任专业技术职务及取得资格时间:填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。 ?现从事何种专业技术工作:主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。如申报高校教师系列职务者，可填写从事×专业的教学、科研。 ?专业技术职务及资格审批机关及审批时间: ?审批机关:根据本人持有职称证书上的审批机关填写。 ?审批时间:审批公布的下文时间。 ?何时加入中国***(共青团)任何职:除时间外，要明确加入何组织。 ?懂何种外国语言:要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。 ?何时何地受何奖惩:以任现职以来的奖惩情况为主。 ?表二:主要经历 1.主要经历包括学习经历和社会经历: ?学习经历:从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称， 学习起止时间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。 ?社会经历:应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历，以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称(如专业技术职务属破格晋升，应加以说明)。 ?主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，学习经历和社会经历内容可交叉写。 ?表三:国内外学习、培训、进修经历 1.主要内容指继续教育的经历，也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨会。 ?排列顺序:通常依时间由远及近排序。 ?该表的内容应按规定提交证明材料，如结业证等，并在相应栏目同时标注见附件×。 ?表四:任现职以来专业技术工作总结 该栏是评审表的主体内容和关键内容，一定要多下功夫写好，使之成为基层单位、学校和各类各级评审委 员会推荐、评审的重要事实依据。 1.任现职以来时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。 ?文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以 来的工作实绩。按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑有力。必要时可在文中标注详见附件×，同时依次做好附件材料的著录编目。如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。 ?表五:任现职以来主要专业技术工作业绩登记 1.任现职以来时间界定，与表四起止时间一致。 ?任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目等，除在此表相关栏目作文字说明外，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在附件目录中逐一编目。 ?专业技术工作名称:应按照项目申请书中的名称填写全称，并在项目名称后注明项目批准编号或项目批文文号; ?排列顺序:先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按项目的重要性进行排列。 ?工作内容:填写应简明扼要，一目了然。 ?本人起何作用:一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，申报者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写独立、 主持、主要参加、参加或协助等字样。如属主要参加人员应写明排第几名;如属合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。 ?完成情况:写明项目课题的进展情况，应填写已结题或在研等。 ?效果、效益:要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。 ?获奖成果:要写明授奖部门、奖励名称和等级。 ?专利:要写明专利的授予单位和级别等。 ?表六:任现职以来完成教学工作情况 ?任现职以来时间界定:自任现职以来至本次申报晋升的当年12月底止，在该任职内所完成的教学工作量。如任职年限已超过规定晋升年限，拟申报高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。 ?只要任现职以来承担过教学任务的人员，都应填写该栏目内容。 ?要求按学期分时间段填写。要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称(如带毕业论文、设计、实习)等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际周课时数、总学时数填写(不能填写教学工作量)，带毕业论文、设计、实习周学时数栏可不填，总学时数按实际周数(天数)填写，不折算成学时数。脱产进修或休产假等情况需注明(脱产进修和休产假时间不计算在年均数内)。 ?在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数 ?指导研究生情况、指导教师进修提高情况:要写清指导博士 生、硕士生、进修人员的人数，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。 ?对实验室建设的贡献:应根据本人任现职以来，参与有关实验室建设的情况如实填写。 ?对学校德育工作的贡献:申报副教授职称的教师，申报时必须在任现职期间有1年以上学生教育管理工作经历(包括专兼职团干、专兼职学生辅导员、班主任等)或1年以上下乡支教、挂职锻炼的工作经历，思想政治教育工作考核成绩良好以上。这类人员该栏目必须认真填写，缺一不可。 ?表七:任现职以来著作、论文及重要技术 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 登记 1. 任现职以来时间界定，与表四起止时间一致。 ?日期:指出版日期，可按时间先后顺序或重要程度排列(建议按文章重要性排列)。 ?名称:要列出著作、论文全称。 ?独著、合著或译著:要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，一个人单独完成的须填独著;两个或两个以上的成员合作完成的须填合著，并注明本人在其中的排名;如为翻译文章，则填译著。 ?出版:须注明出版社全称; ?登载:须注明著作或论文刊登刊物的名称、刊期及页码，属于增刊的必须加以注明，经科技处核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。 ?获奖:须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。 ?表八:考试成绩及答辩情况 ?考试成绩:主要填写晋升职称所要求的各种考试，如职称外语考试、职称计算机考试的成绩。 ?答辩情况:由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及答辩等级。 ?表十:任现职以来年度及任职期满考核结果 ?任现职以来时间界定:自任现职以来至去年12月底，在该时期内的历年考核结果。如任职年限已超过规定晋升年限，可视具体情况填近5年的年度考核结果。 ?考核结果:由申报者到人事处查实后按优秀、称职和不称职填写。 ?考核单位:填写本人的工作单位。如在我院工作并参加考核的教职工，统一填写广西工学院;从外单位调入我院工作的教职工，在外单位工作期间参加考核的，须填写外单位的名称。 ?考核委员会(小组)负责人签章:由职改办对考核结果审核后，加盖公章以示确认。 ?表十一:自我鉴定 应按照相应系列《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行填写，落款处必须用笔签署本人姓名及日期，用计算机打印无效。 篇二:职称晋级自我鉴定 职称自我鉴定 本人自参加工作以来，在工作中，我尊重领导，团结同事;服从单位领导安排，工作兢兢业业，按时按质完成领导交予我的每 一项任务;在个人成长中我注重学习，求真务实，不断提升自己的业务技能，不断弥补自己的不足，并将理论和实践有机结合，大大提高了工作效率;在人生观和价值观的塑造上，我崇尚“忠诚、感恩、敬业、奉献”的理念。经过不懈努力付出，赢得到了单位和同事的欣赏和认可，也为我创造了更好的发展平台。 标准化、专业化是我职业生涯的追求，经过八年工作的历练，我己成长为一名合格的道路与桥梁专业助理 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师，已具备申报道路与桥梁工程师的条件，请予审核评定。 篇三:职称自我鉴定范文 职称 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 中的自我鉴定思想方面，坚持四项基本原则，执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规， 认真学习并努力实践科学发展观。工作中，服从领导，团结同事，关爱学生，乐于奉献。在 教学实践中，狠抓素质教育，坚持教书育人、为人师表。 业务方面，本人一直工作在教 学第一线，具有丰富的教育教学实践经验和很强的教育教学能力。在反复的初一至初三、高 一至高三的英语教学实践中，逐渐形成了自己独特的教育教学风格，熟练掌握了现代化教学 手段和教学方法，能因材施教，寓教于乐，在实施素质教育、提高教育教学质量方面取得了 显著成绩。作为英语组组长，在主持本组课题研究、组织本组 教研活动方面有较突出的成果。 工作的同时，我坚持参加继续教育学习和提高学历的学习，通过这些“充电”，我具备了系统 扎实的基础理论和专业知识，成为学校教学、教研、教改的骨干。 对照中学高级教师条 件，本人认为完全符合并能完全履行中学高级教师职责。篇二:评职称自我鉴定范文评职称自我鉴定范文 本人林乐茹，45岁，毕业于**大学，本科学历，小教二级，现任心水小学四年级语文教 师兼班主任。 本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但 是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无 悔的人生理想和追求。 二零零一年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同 时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙 出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。关心我的学生和同事常常说:“你多给 学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时确实 [本文来自 转载请保留地址] 也有这样的想法，但是我一想到学来自 生那样求知的目光，我就忍不住继续走上讲台，我只 是想让孩子们的多学到一些有用的知识。多少年来，我一直积极努力地用心工作，坚守着自 己的教育理念，全身心地投入到教育教学。在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学详细的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，组织丰富 多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的 活动记录 关爱留守儿童活动记录表初三物理集体备课活动记录初中乒乓球社团活动记录电脑绘画兴趣小组活动记录电脑社团活动记录 -----扎实的工作作风和突出的工作成绩 使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。同时我高度重视班主任工作。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到:教育一 个人的思想要比教会一人知识要难得多。 《小学教师》一文由网友搜集供稿，同时还提供了更多与小学教师评职称自我鉴定范文 相关的范文! 该同志自参加工作以来,政治上积极进步,勤奋好学,工作踏实认真,作风正派,有较强的 组织协调能力，每项工作都很出色，受到所在单位的一致好评。在乡广播站期间，曾获合江地区广播战线先进个人称号。在乡妇联四年始终是乡镇妇联 干部的排头兵，1983年被评为省级“三八”红旗手，在乡镇妇女干部中第一个被提升副科级。 在乡经委期间，主动开辟企业项目,使乡企经济扭亏为盈,县里多次召开现场会。在市妇联分 管组织生产工作，响应全国妇联的号召，在全市农村妇女中积极开展”双学双比”活动，大 力推广“科学快速养猪法”和“翠竹牌植物生长剂”技术，深入到18个乡镇办班讲课，咨询 指导，抓典型，为农村妇女开辟了新的致富门路，全市在这两项上增创产值二百余万元。尤 其是“科学快速养猪法”，在全市率先革了传统养猪法的命,成为全省的先进典型。省妇联在 ***召开了推广两项先进技术的现场会。在组织工作方面，重点抓了妇女干部队伍建设，通过 整顿调整,形成了一支叫得动,打得响的妇女干部队伍，为发展农村经济和两个文明建设做出 了一定贡献。在支部工作中，主抓目标管理和党建工作，数年来市妇联一直被评为盛***、市 先进集体和市级先进党支部。该同志先后被评为***“双学双比”先进个人，。。。年。。年连续 被评为市先进工作者，几次被评为机关党委优秀党员。到统-战部后，努力学习业务，较快熟 悉所分管工作，在组织和指导工商联和侨联换届工作中，能掌握政策，认真把关，表现出较 高的政策水平和工作才能，受到大家的好评。因此，建议市委理顺。。。同志的职级，按正 局级干部管理。篇三:中级职称自我鉴定 幼儿园教师自我鉴定 该同志坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不 懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿， 认真学习业务知识，努力提高水平和能力。 在工作中能吃苦，以集体利益为重，不计较个人 得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从 领导分配，积极参加各项活动并多次获得演讲，朗诵的一等奖及三等奖。除了努力做好自己 的本职工作以外，还能服从领导分配。担任大班老师工作，根据本班幼儿的年龄特点和个别 差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级，作好家长的联导沟通工作，担任各科 教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主 题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的 学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教 学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以 幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动， 坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。为了更好的投身于幼教改革中去， 认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，认真开展课题研究，在活动中注 意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为 培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形 式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上 得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。作为一名幼儿教育工 作者，该同志 始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块 广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，篇四:申报高级职称的自我鉴定 高级职称自我鉴定高级职称自我鉴定 就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而 形成的书面文字。总结以往思想、工作，以及指导今后工作什么的;重要的自我鉴定将成为 个人生活中一个阶段的小总结，被收入个人档案。自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部 分 高级职称自我鉴定 就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。总结以往思想、工作，以及指导今后工作什么的; 重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总结，被收入个人档案。自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。 (1)标题。自我签定的标题有两种形式: 1)性质内容加文种构成，如《学期教学工作自我鉴定》。 2)用文种“自我鉴定”为标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。 (2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。可用一段式，也可用多段 式。要实事求是，条理清晰，用语准确。 1)前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下:”“本期教学结束了，为发扬成绩， 克服不足，以利今后教学，特自我鉴定如下:”等习惯用语引出正文主要内容。 2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、教学等方面的内容逐一写出自己成绩长 处。 3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。 4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××， 争取进步”等。 (3)落款。在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。申报高级职称的自我鉴定本人从教十二年来，教出了不少优秀的学生，而对于普 通生本人也一视同仁。本人认真 贯彻党和国家的教育方针， 以人为本，全面育人，视培养优秀人才为自己的终生事业。 在 教学过程中，形成了自己的教育教学方法和观念，并且取 得了良好的成效，教学效果显著， 赢得了广大师生的尊重， 并受到自治县的表彰，被评为优秀教师。本人不满足于已取 得的 成绩，继续提高学历和学力，进入xx师大跟班就读研 究生， 修完硕士研究生的全部课程， 完成学业后主动回校工 作。回校后，仍然一心扑在工作岗位上，任劳任怨，无私奉 献，为 学校的发展竭尽自己的聪明才智，尽管进步是一点一 滴地取得的，有时并不十分明显，但是 本人深信，只要继续 努力，今后一定会取得更大的成绩。 在早期的***工作中，本人重视班风建设，善于班级管 理，能因材施教，综合评价学生， 让每一个学生都得到健康 成长。教学扎实，有自己独特的教学风格，善于培养和转化 后进 生，教学成绩显著。在培养指导年轻教师方面，也取得 一定成绩，帮扶对象成长较快。 多 年的教学实践，本人苦乐均有，一言难尽。如今申报 高级职称，回顾自己多年走过的路，想 到自己从一个年轻的 小伙子变成了一个中年人，不禁苦笑一声:这些年，我得到 了什么,失去了什么,得失都无所谓了，只要 教的学生成 才，就是最大的快慰了。 这就是我的自我鉴定，这就是我从教十二年后交上去的答卷。