天津宝坻十三五计划

天津宝坻十三五 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 :宝坻 天津 计划 宝坻3年内哪60个村搬迁 天津宝坻全城市化吗 宝坻2020年搬迁计划 篇一:十三五计划 第一部分总体思考 优势与特色:我校对外汉语专业以语言、文化、科技为核心，凝聚两个方面的专业特色:一是科技汉语，即汉语与科技结合，探讨计算机语言学、神经语言学、实验语音学等，还要研究科技领域中的汉语特色;二是中国文化传播，即文学文化理论的研究，中华才艺实践的培养。这两个特色目前在众多该专业本科中，占位独特，可以形成错位发展，可以突显科技大学学科特色，体现出创新色彩。前者主要可以服务经济社会发展，后者可以推进文化传承创新。 (2)为配合学科建设，力争在”十三五”期间建立两个研究中心，一是语言应用中心，主要进行神经语言学、实验语音学、计算机语言、对外汉语教学等研究，为培养特色人才上实践课程。二是天津文化研究中心，主要进行天津文化民俗研究，中华才艺切磋演练，跨文化交际等。这既有利于区域发展，也利于专业人才培养。实验室和实践教学基地的建设是实现专业培养目标、保证人才培养质量、提高学生实践能力的关键。 第二部分 分项思考 (一)教学方面 (二)科研方面 (1)积极申报项目，争取申报成功一项省部级课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 (2)争取发表一篇核心 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。 (3)没有出版著作的计划。 (4)积极争取天津市社会科学成果奖奖励。 (三) 学科专业建设，关乎学院长远发展 (1)汉语国际教育是一个非常特殊的专业，其特殊的专业性质，决定该专业必然要走上教育国际化之路，这是自身发展的客观需要，是汉语国际推广背景下本专业建设的必然选择，是全面推进高等教育国际化的现实选择。在”十三五”期间争取本科教学质量进一步提升，适应专业教育国际化的客观需要完善课程结构，增加专业选修课，优化专业特色课程，多多开辟第二课堂，努力打造精品课程，加大实践课程力度，以学生就业为导向注重其理论与实践结合能力的培养。力争打造三个以上外国汉语国际教育实践基地，增加本专业学生的国际交流机会，努力培养以我校孔子学院为中心的汉语国际教育人才。 (2)目前本专业需要(1)增加教学用机房，需增加电脑及相关设备60套，进行教学实践机上模拟演练。(2)教学用各种软件需要配套。(3)建立中华才艺演练室，进行配合课程的中华才艺演练和展示。(4)建立语音室，进行语音教学，留学生语音习得研究。(5)建立微格实验室，进行对外汉语教学训练。 (6)建立海内外实践基地3个。 (四)师资队伍建设 (1)暂时还没有攻读博士学位计划. (2)去海外高校访学视情况而定. (3)当前没有计划到国内高校做访问学者. (4)作为任课老师，我认为自身应该具备且正在努力追求的能力如下:第一应该具备广博的专业知识。要厚积薄发，处理好“一桶水”与“一瓶水”的关系，要使自己的教育对象在大学里打下牢固的知识基础，教师必须有过硬的专业知识，否则是难于完成 “教书育人”的重任，扎实的专业知识是教师职业的基础，必须夯实。第二，作为一名教师应该具备高超的教学艺术。在知识的传授中，首先，娴熟的语言表达能力，也是必需的。语言是传授知识的主要途径，准确鲜明，形象生动、逻辑严密、赋予节奏感具有趣味以吸引和感染学生。其次，还应有一定的组织管理才能，在课堂上要调动全班学生的思考问题的积极性，有时还要处理课堂上出现的突发事件，这都需要相应的组织管理能力完成教学任务。最后，随着知识经济的到来，网络信息技术的普及，计算机在辅助教学中的应用日趋广泛，教师应有一定的多媒体操作技术，编写制作教学课件的能力，以适应新形势新环境下的教学要求。 要实现自身能力的提升，应该做到以下几点:((1)首先要对学生有爱心。最能体现教师职业品质的就是仁爱、宽厚，包容、施大爱于学生。爱心是教师全部工作和职业生涯的源泉与起点。热 爱学生是教师的职业要求。一个对学生缺乏爱心的人要想成为一名称职合格的教师是不可能的。师爱既不是血缘姻亲之间的“亲爱”，也不是至交故旧之间“友爱”，更不同于舔犊式的“溺爱”，它是人世间最圣洁无私，最无世俗杂念的如同海阔天空般的大爱，在教育教学过程中，师爱是教师与学生之间最自然，最纯洁，最有力量的沟通连接点，是实现教育目的的思想与情感保障。我们每一个教师都要明白:没有师爱就没有教育，“谁言 寸草心，报得三春晖”。(2)应该具备敬业精神，要有敬业精神。“敬业精神”是专心致志、以事其业的意思。即是对某种事业的理想、信念和追求，并且在理想、言论和行动上专心致力于自己的理想,达到事业有成的境界。(3)应该树立务实的工作作风。学校教师队伍有没有务实的工作作风，是事关学校能否办好的重要原因。好的工作作风能促进大家勤奋努力地学习、扎扎实实地工作、艰苦朴素地行事、清正廉洁地用权、情趣健康地生活。 (4)要有超前的创新意识，创新是大学教师的必备素质、不可或缺的重要内容，在当前日益更新的知识经济时代更是如此。高校教育教学的最大特点就是要在原有理论的基础上有所突破、有所提高，这就是创新。如果没有创新，就没有发展，就没有进步。作为教师应保持对信息获取的欲望与需求，工作中要不囿于传统习惯和模式，要敢于质疑，勇于突破，善于超越，提升自己的创造力。 (5)5年内，如果有机会尽量参加学术会议。 篇二:天津市十三五资源综合利用规划编制说明 关于编制十三五资源综合利用规划的说明 一、编制意义 资源综合利用是国民经济和社会发展中一项长远的战略方针，对于贯彻落实节约资源和保护环境基本国策，缓解工业化和城镇化进程中日趋强化的资源环境约束，提高资源利用效率，加快经济发展方式转变，增强可持续发展能力都具有重要意义。资源综合利用产业作是战略性新兴产业的重要组成部分，具有广阔的发展前景，有利于加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力。 “十三五”期间，随着滨海新区进一步开发开放，优势支柱产业不断壮大，城市基础设施建设力度逐年加大，农村城镇化加快，我市生产生活资料消费需求和废弃物排放必将大量增加，资源环境压力进一步加大。大力实施资源综合利用，是解决可持续发展道路中合理利用资源和减轻环境污染两个核心问题的有效途径，既有利于缓解资源匮乏和短缺问题，又有利于减少废物排放，将为美丽天津建设做出突出贡献。 二、编制依据 我国高度重视资源综合利用工作，国家发改委先后出台了《十一五资源综合利用指导意见》、《十二五资源综合利用指导意见》和《大宗固体废物综合利用实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》，工信部印发了《大宗工业固体废物综合利用“十二五”规划》，进一步加强规划引领，有力推动了资源综合利用工作。国务院印发了《关于加快发展节能环 保产业的意见》，把资源综合利用产业作节能环 保产业的一项重点内容。近期，国家发改委、工信部等六部委联合印发了《重要资源循环利用工程(技术推广及装备产业化)实施方案》(发改环资〔2014〕3052号)，也对“十三五”期间资源综合利用产业技术推广和装备产业化进行了明确部署。 我市高度重视资源综合利用工作，《天津市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中指出，“加强资源综合利用。对生产过程中产生的废渣、废水(液)、废气、余热、余压等进行回收和合理利用，减少废物排放量。以化工、轻工、冶金、有色金属、电力、建材、汽车制造等行业为重点，组织实施工业废水“零”排放技术、再生水回用技术、废渣和废气利用技术、能源和原材料节约利用技术等一批资源综合利用开发项目。推进资源节约综合利用产业化进程。”。《天津市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中也明确要求，“抓好资源节约和综合利用，开发应用源头减量、循环利用、零排放和产业链接技术。”为落实我市国民经济和社会发展规划纲要，我市先后印发了《天津市资源综 合利用“十一五”规划》和《天津市资源综合利用“十二五”规划》，为统筹推动全市资源综合利用工作的开展发挥了重要作用，多年来，全市资源综合利用产业不断发展壮大，全市主要工业固体废弃物综合利用率保持在98%以上，位居全国领先水平，为推动节能减排，建设美丽天津做出了积极贡献。 综上，建议编制《天津市资源综合利用十三五规划》，进一步加 快资源综合利用发展，推动节能减排和美丽天津建设。 篇三:天津职业大学“十三五”规划(定稿) 天津职业大学“十三五”事业发展规划 (征求意见稿) 为保证学校各项事业实现高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、高水平的发展，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(2014年)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》、《高等职业教育创新发展三年行动计划(2015-2018年)》(以下简称“三年行动计划”)、《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《天津市教育事业发展“十三五”规划》等有关文件精神，以及学校各项事业发展的实际情况，研究并编制本规划。 一、发展基础 “十二五”期间，学校以天津滨海新区开发开放和国家职业教育改革创新示范区建设为契机，坚持“教学立校”、“服务兴校”的理念，深化改革、锐意进取，教学育人质量不断提高、社会服务领域全面扩展、交流合作成效日益显现，各项事业迅速发展并取得显著成绩。 1.教育教学改革持续深化 学校以“国家示范性高等职业院校建设”和“天津市高水平示范校建设”项目为抓手，坚持深化教育教学改革，做大做强了一批重点骨干专业，做成做优了一批精品课程，创新产教融合的育 人模式，强化教学管理，教育教学改革成效显著。其中，学校3个专业获批国家专业教学资源库建设立项在全国高职院校位列第一;2个专业获批中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目，均顺利通过验收;5个专业获批天津市高职教育国际化专业教学标准开发试点专业;10个专业获批天津市高水平示范校建设专业;3个专业获批联合培养本科专业;教育部首批现代学徒制试点单位;建有天津市级特色专业教学资源库6个，校级专业(含课程群)教学资源库27个;国家级教学成果奖主持项目一等 奖2项、二等奖2项，参与项目一等奖1项、二等奖2项，天津市级教学成果奖12项;“教学做一体”达标课程363门，实施并通过验收课程221门，教学平均满意率达98%以上;国家精品课程14门，其中13门提升为国家精品资源共享课程，市级精品课程28门，校级精品课程139门;40种教材入选“十二五”职业教育国家规划教材。 2.学生培养质量显著提高 学校始终以教学工作为核心，以专业建设、课程改革为主线，创新和完善人才培养方案，深化教学改革，不断提升人才培养质量，第三方评价和社会认可度持续攀升。“十二五”以来，累计录取23057人，为社会累计输送毕业生18522人，平均就业率达98.08%，“双证书”取证率达100%，始终保持在我市高校前列，先后荣获全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国毕业生就 业典型经验高校、全国职业院校就业竞争力示范校等多项荣誉，并被确立为滨海新区技能型紧缺人才培养基地、天津市高校学生科技创业实习基地、首批天津市高校众创空间。我校学生在职业技能和学科竞赛等各类赛项中取得优异成绩，据统计，共获得国家级竞赛奖48项，其中一等奖11项;获得省部级竞赛奖490项，其中一等奖101项;全国大学生电子设计竞赛及数学建模竞赛实现一等奖零的突破。 3.师资结构更加合理 学校不断加大人才引进与培养的工作力度，不断提高教师“双教能力”和“双师素质”。“十二五”期间，共引进教师144人，聘请企业专业人员和能工巧匠276人，兼职教师占专业教师比例达40.88%;连续举办了八届青年教师技能竞赛，2011-2015年有1665人次参赛，竞赛工种达39个;先后组织专业教师出国培训300余人次，选派专业教师赴企业一线进行半年期脱产顶岗实践113人。 高级职称及研究生学历占专任教师的比例分别为42.91%和81.55%， 中级以上“双师”素质教师比例达87%;国家级优秀专业教学团队2个， “国家高层次人才特殊支持计划”教学名师1人，国家教学名师1人，享受国务院政府特殊津贴专家2人，国家技能大师1人，全国技术能手6人，参加全国美展2人，全国黄炎培杰出教师2人，全国师德标兵1人;市级优秀专业教学团队1个; 天津市教学名师6人、天津市技术能手11人、天津市劳动模范4人、五一劳动奖章20人，天津市黄炎培杰出教师2人，天津市德业双馨教师1人。据统计，教师核心期刊发表文章数量有较大提升，2012、2013年在全国百所示范校中核心刊发表论文人均数排名分别为第2、第3位。学校荣获全国“五一”劳动奖状先进单位、全国职工职业道德建设先进单位等荣誉称号。 4.产学研能力不断提升 学校坚持走产学研结合之路，以研促教、以研致用，积极推进教育教学与生产实践、技术推广和社会服务的紧密结合，提升教师科研能力，强化科技成果转化，扩展培训服务领域。其中，共完成科研立项341项，到校科技研发经费5241万元;获得全国教育科学研究优秀成果、教育部科学研究优秀成果奖等7项;完成科技成果鉴定46项;申报专利1472项，专利授权606项，软件著作权16项，商标注册1项，专利获奖13项，连续八年成为天津市专利(创造类)试点单位。 学校先后与河北区科委、西青开发区管委会签订战略合作协议;与天津港保税区、空港经济区等成立了区校企合作理事会，与市人社局、市科委、市民政局等政府职能部门及相关行业、企业开展产学研深度合作。“十二五”以来,共完成各类社会培训66665人次，累计完成鉴定34327人次，职业技能鉴定资质达73项;承担天津市“职业培训包”项目96个培训包的开发任务;天津科委科技成果转化中心、天津职业大学科技园、天津市包装生产线技 术工程中心、全国职业院校3D打印技术应用中心等项目纷纷落户我校。 学校积极发挥示范校辐射作用，开展中西部地区劳动力输转培训、新疆和田地区教师培训等项目;接待各地中高职院校、地方教育行政部门、行业协会等学访、考察、交流逾160个团组，累计接待近2000人次。与美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚、韩国、日本、泰国、香港和台湾地区近20余所院校在科研、培训等方面建立交流合作关系。 5.学训条件进一步改善 随着综合实训楼、汽车学训楼等建筑的建成使用，学校现拥有设施齐全的机械工程、化工、印刷等10个综合实训基地，央财支持的职业教育实训建设项目2个，与社会共建校外实训基地178个，各类校内实验实训室159个，一级实验室83个;设备总值达3.36亿元，其中教学科研仪器设备总值2.49亿元，生均逾2.1万元;图书馆藏书92.87万余册，中外文纸质及电子期刊875余种;客户端使用中外文数据库81个，电子资源总量约8587GB。 数字化校园基本形成，保障了信息技术与教学、管理、服务的深度融合。网络教学资源和网络教学平台建设成效显著;融合教学管理、学生管理、人事、科研、设备、办公等多领域的数字化管理系统的建成，实现了学校应用系统的相互集成与信息数据的综合利用;“一卡通”业务范围不断拓展，网络支付、3G实景课堂等项目均已陆续投入使用。 6.注重民生，和谐校园建设取得实效 学校圆满完成第四、第五聘期全员聘任和第一、第二聘期岗位设臵聘任工作，基本理顺了内部管理体制，强化了激励约束机制。教职工收入大幅提升，2015年在职职工工资总额7105.5万元(人均11.92万元)，较2010年增长了3715万元(人均7.09万元)，人均年收入(不含超课时费和超研究类工作量费)增长了68.1%。改扩建浴室，改善学生洗浴条件。优化公交线路，缓解师生出行难题。保健站升格为医保定点单位，方便师生就医。 学校紧紧抓住历史机遇，推动新校区建设取得重大进展，学校建筑面积增至34万平方米。新建学生公寓和教师公寓、改造教学楼共享空间、建设中心广场和景观湖等核心景观区，大大改善了师生的生活工作环境，营造出职场氛围浓郁、人文气息深厚的和谐育人环境。节约型校园建设初见成效，荣获“全国高校节能先进单位”荣誉称号。 加强民主政治建设，积极推进校务公开、党务公开和民主管理、民主监督，多渠道发挥教代会、统一战线、共青团组织、学生会和离退休老同志的重要作用。推进和谐院系(部)创建活动、机关处室“文明服务窗口”评比活动纵深开展，组织以机关服务基层、服务师生公开承诺为重点的“为民服务 创先争优”活动，不断将和谐校园建设引向深入。 7.党的建设不断加强 校党委充分发挥领导核心作用，坚持观大局、谋大事，深入推 进学习型、服务型、创新型党组织建设，提升了党建工作的科学化水平。加强和改进两级中心组理论学习，以保持党的纯洁性教育活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育为契机，进一步提升了思想政治素质和办学治校能力。按照“主动工作、创新工作、服务师生、推动事业”的要求，积极开展处级领导干部岗位创新活动，共完成创新项目410余项，提高了干部队伍谋事、干事、成事的能力。加强基层党组织和党员队伍建设，在学校各项事业发展中充分发挥了党总支的政治核心和党支部的战斗堡垒作用。深化惩防体系建设，构建廉政风险内控机制数字化信息平台，强化对重点领域和关键环节的监督检查，先后被授予“天津市教育系统先进纪检监察组织”等称号。 二、形势分析 “十三五”时期，是学校跻身国内一流的关键期、内涵发展的深化期、改革创新的提升期，既有难得的历史机遇，又面临着压力和挑战。 1.发展机遇