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初中美术教案第四课素描风景写生

初中美术教案第四课素描风景写生初中美术教案第四课素描风景写生第四课素描风景写生第四课素描风景写生?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> ——铅笔线条表现的风景画一、教学目的: 1、学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。 2、学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，能画一幅简单的风景画。 3、鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美...

初中美术教案第四课素描风景写生第四课素描风景写生第四课素描风景写生?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> ——铅笔线条表现的风景画一、教学目的: 1、学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。 2、学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，能画一幅简单的风景画。 3、鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。二、教学重点难点: 1、运用构图知识和铅笔画技法，画一幅以树木为主的风景画 2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感三教务长:风景写生的范图教学设计 : 一、组织教学二、导入风景画欣赏导入。展示许多风景写生的范图，使学生产生浓厚的兴趣。揭示课题，《风景写生》，板书三、学习新课: 老师:请用你自己学过的美术知识对这幅画进行评析。 (学生发言踊跃，通过发言复习了透视、构图知识。) 老师:自然界处处存在美，要靠我们自己去发现和表现。 (老师继续展示自己在校园内写生的美术作品。) 学生:原来我们经常生活的校园画出来也这么美呀～我也要画一画我们的校园。课堂外学生分组开始校园写生，师生共同活动。四、学生作业，教师巡回指导。五、作业展示，展示学生优秀作业，请其他学生来点评，指出画的好的地方和还欠缺的地方。六、课堂小结，请学生谈谈出去写生的感受。

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