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中考文言文口技中考文言文口技 古文——《口技》原文及翻译 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。 京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席,宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的围幕,表演口技的艺人坐在围幕里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿,只听到围幕里面醒木一拍,全场安静下来,没有敢大声说话的。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸...

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中考文言文口技 古文——《口技》原文及翻译 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。 京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席,宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的围幕,表演口技的艺人坐在围幕里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿,只听到围幕里面醒木一拍,全场安静下来,没有敢大声说话的。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 远远地听到深巷里的狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着呵欠,伸着懒腰,她的丈夫说着梦话。一会儿,小孩子也醒了,大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶,小孩含着奶头还是哭,妇人一面拍着孩子,一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了,唠唠叨叨地说个不停。在这个时候,妇人用手拍孩子的声音,嘴里哄孩子的哼哼声,小孩子含着奶头啼哭的声音,大孩子刚刚醒来的声音,丈夫大声呵斥大孩子的声音,同时都发出来,各种声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子,斜眯着眼睛,微笑着,暗暗地赞叹,认为表演得好极了。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 没有过多久,丈夫打鼾的声音响起来了,妇人拍小孩也慢慢地拍,慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音,盆子等器具倾斜打翻的声音, 妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里,心情稍微放松了些,渐渐把身子坐正了一些。 忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然有一个人大声呼叫:“起火啦”,丈夫起来大声呼叫,妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿,有成百上千人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧发出爆裂的声音,呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来;又夹杂着成百上千人的求救的声音,救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声,抢救东西的声音,泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 忽然醒木一拍,各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面,一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 习 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 精选 一、给划线的字选择正确的注音,将它的字母填入括号内。 1(便有妇人惊觉欠伸( ) A(jué B(jiào 2(中间力拉崩倒之声( ) A(jiān B(jiàn 3(宾客意少舒( ) A(shǎo B(shāo 4(曳屋许许声( ) xǔ B(hǔ A( 5(两股战战,几欲先走( ) A(jǐ B(jī 6(夫齁声起( ) A(hān B(hōu 7(夫叱大儿声( ) A(chì B(chī 8(满坐宾客无不伸颈,侧目( ) A(jìng B(jǐng 9(曳屋许许声( ) A(yè B(zhuài 10(盆器倾侧( ) A(qǐng B(qīng 二、下边对句子划线中的词的解释,正确的,在括号里打“?”,错误的,改正过来,写在 括号内。 1(虽(虽然)人有百手( ) 2(会(适逢)宾客大宴(举行宴会)( ) 3(但(但是)闻屏障中抚尺一下( ) 4(两股(大腿)战战( ) 5(不能名(说出)其一处( ) 6(几欲先走(行走)( ) 7(当是(这)时,妇手拍儿声( ) 8(妇抚儿乳(吃奶)( ) 9(中间(其中)力拉崩倒之声( ) 10(京中有善(擅长)口技者( ) 三、下面语句与原文完全相同的是哪一句,将它的字母填入括号内。答( ) A(遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠身,其夫呓语。 B(满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 C(妇扶儿乳,儿含乳啼,妇拍儿呜之。 D(当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发, 众妙毕备 阅读下面的文段,完成练习。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求求声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1(给加黑的字注音。 中间( ) 曳( )屋 2(对“凡所应有,无所不有”一句理解恰当的是( ) A(所有能够模仿的,这里都有。 B(凡是别处有的,这里没有什么不具备的。 C(一切应该有的声音,这里没有什么不具备的。 D(凡是应该有的,这里都有。 3(对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是( ) A(中间有人用力拉屋架,发出崩倒的声音。 B(中间有人用力推拉,发出房倒的声音。 C(其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。 D(其中夹杂着崩倒的声音。 4(本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,属于______ _ _描写;而宾客们的表情动作,属 描写。宾客们“几欲选走”情形,烘托了口技艺人的 。 5(用“‖”给这段文字分层,标在原文处。 1(课文中的以下两处是怎样以动写静、表现深夜寂静气氛的, ?“遥闻深巷中犬吠。” ?“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。” 答案:口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬吠声,而这犬吠声是远远听到的,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛围,把听众带入特定的生活情境中,使听众的注意力自然地被“犬吠”声所吸引,想知道究竟会发生什么事情。这一句既是以动写静,烘托深夜的寂静气氛,又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。 这是以老鼠跑动偷食声、“盆器倾侧”声、妇人蒙中的咳嗽声为反衬,加重深夜的静谧气氛,表现一家人由醒复睡后的沉寂状态,并为下面即将表现的大火灾蓄势。 2(课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的, 答案: 本文描写口技表演,抓住了表演者和听众两个方面:一方面描写口技艺人的表演,直接表现其高超技艺,这是正面描写;另一方面描写听众的神态、动作,以听众的反应烘托其高超技艺,这是侧面描写。在描写表演过程的三段中,都是先写口技艺人的表演,后写听众的反应,从而使表演和效果有机地联系起来,以听众的反应为烘托,从侧面表现口技表演之“善”。此外,课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具,表明口技不是靠其他器物发声,而仅仅是靠一张嘴发声,突出其技艺在“口”,也是从侧面表现表演者口技的不凡。本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力,烘托表演者的高超技艺,增强了文章的感染力。 一、熟读课文,根据提示,画出并体会文中描摹音响的语句。 1(表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。 ?由远而近,由外而内,由小而大,由分而合。 ?由大而小,由密而疏,微闻余声。 2(表现从失火到救火的情形。 ?响声大作,由少而多。 ?百千齐作,应有尽有。 “遥闻深巷中犬吠……众妙毕备”,写声音由远而近,由外而内,由小而大,由分而合,生动地表现了一个四口之家在深夜由睡而醒的情形。其中“遥闻深巷中犬吠……絮絮不止”,写深夜的寂静氛围以及一家四口陆续醒来后的各种声音;“当是时……众妙毕备”以排比的句式,急促的语势,合写五种声音,犹如一部大合唱,使人感到一家四口在静夜的喧闹气氛。 “夫声起……妇梦中咳嗽”,写声音由大而小,由密而疏,微闻余声,表现了一家人由醒复睡的情形。“声起”,写丈夫由醒到睡;“渐拍渐止”,写出拍儿声由大到小的变化,给人一种轻慢的声感,说明妇人和小儿正慢慢入睡;“微闻”的“微”字,表示声音很弱。老鼠作作索索声,盆器倾侧声,妇人梦中咳嗽声,都很轻微,衬托了深夜寂静的氛围。 “忽一人大呼„火起?……百千犬吠”,写响声大作,由少而多;“中间力拉崩倒之声……不能名其一处也”,写声音百千齐作,应有尽有。逼真地表现了发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。先用三个“……大呼”、一个“……齐哭”,继之以三个“百千……”,又加之以“……百千齐作”“又夹百千……”等句,写发现火情、火势漫延和人们救火的情景;“凡所应有,无所不有”,以及两组相同的句式“虽人有百手……不能名其一处也”,总写火场的声音之多之杂。极力渲染火场的紧张气氛,使人感到火情的紧急,火势的猛烈,救火人的慌乱,犹如置身于救火现场。 二、联系课文内容,回答下列问题。 1(文中多次描述听众的反应,这些描述有什么效果, 文中三次描述听众的反应: 一是“满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神,被深深吸引,惟恐有所遗漏;“微笑”,表示宾客对表演心领神会,感到满意;“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时,听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。 二是“宾客意少舒,稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态,已融入口技表演的情景之中而难以自持。 三是“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作,说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界,使听众仿佛置身于火场,不禁以假为真,完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。 2(文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用, 这三处侧面描写,层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超。 三、解释下列加黑的词。 这些句子中的加点的词,大致可分为两类:一类是古今意义不同的,如“会”“但”“闻”“少”“稍稍”“虽”“股”“走”;另一类是古今用法不同的,如“宴”“乳”“呜”“名”,在课文中都用作动词,现在都用作名词。对这些容易理解错的词,应提醒学生注意。 1(会宾客大宴…… 会:适逢,正赶上,恰好。 宴:举行宴会。 2(但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗者。 但:只。 闻:听见。 3(妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。 乳:喂奶 呜:发出呜呜的声音 4(宾客意少舒,稍稍正坐。 少:稍微。 稍稍:渐渐。 5(人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 名:说出。 6(于是宾客无不变色离席,奋臂出袖,两股战战,几欲先走。 股:腿。 走:跑。 四、辨析下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索,背诵全文。 文言文中表示时间的词语较多,到一定时间应当加以整理,这样才能有效地掌握它们的用法,获得牢固的记忆。这道题实际上是给学生提供一种整理的方式,还可以采用其他的整理方式。 本文为了说明声音发生的先后,使用了一些表示时间的词语,既准确又变化多端。例如,“少顷”用于听众入座到开演之间,除表示时间不长外,还有等了一会儿的意思;“既而”表示承接上一音响之后的短暂时间;“当是时”表示就在那个时间;“一时”表示同一时间;“忽”“忽然”都表示意外情况突然发生的时间。用词的变化多样,说明作者善于根据所反映的事物的特点和文章的需要而选择最恰当的词语准确地表达内容。 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 1(表示突然发生:忽 忽然 2(表示同时发生:一时 3(表示相继发生:既而 4(表示在特定的时间内发生:是时 5(表示过了很短时间就发生:俄而 少顷 未几 京中有善口技者。会宾客大宴 ,于厅事之东北角 ,施八尺屏障 ,口技人坐屏障中 ,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷 ,但闻屏障中抚尺一下 ,满坐寂然 ,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠 ,便有妇人惊觉欠伸 ,其夫呓语。既而儿醒 ,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳 ,儿含乳啼 ,妇拍而呜之。又一大儿醒 ,絮絮不止。当是时 ,妇手拍儿 ,大儿初 醒 声 ,夫叱大儿声 ,一时齐发 ,众妙毕声 ,口中呜声 ,儿含乳啼声 备。满坐宾客无不伸颈 ,侧目 ,微笑 ,默叹 ,以为妙绝。 前一段“满座既然,无敢哗者”八个字除了能烘托气氛之外,还能起到什么作用, 10 答:侧面反衬表演者的技艺高超。 11 第一段中用四个“一”列举道具,有何用意,可否把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”改为“桌、椅、扇、扶尺各一”, 答:(1)暗示道具简单 (2)不能,因为原句更能衬托表演者的高超技艺。 12 第一段中的“善”字是统领全文的关键字眼,仔细阅读第二段文字后回答,作者在第二段中怎样表现口技之“善”的, 答:既有正面描写的声音,又有对侧面描写宾客为表演所陶醉的神态。 9 文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚,这对表现口技者的技艺有什么作用, 答:首尾呼应,写口技人道具简单,反衬口技人表演的技艺高超。 10 语言品味——任选一句, 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 其表达的作用和效果。 (1)满坐宾客无不伸颈 ,侧目 ,微笑 ,默叹 ,以为妙绝。 答:通过伸颈、侧目的动作描写,微笑、默叹的神态描写,侧面烘托口技人表演技艺高超。 (2)于是宾客无不变色离席 ,奋袖出臂 ,两股战战 ,几欲先走。 答:通过“变色离席”的神态描写,“奋袖出臂 ,两股战战”的动作描写,“几欲先走”的心理描写,侧面烘托口技人的技艺高超。 11 学生们终于等到了一周才一次的音乐课,但是数学老师夹着一打卷子进来了,并说要利用音乐课考试,请你仿照本文对观众反应的描写,用简短的语言描写一下当时同学们的心情。 14 文言文中常常不用量词,如“一人”就是“一个人”。请补充下列句子中的量词。 (1)一(张)桌、一(把)椅、一(把)扇、一(块)扶尺而已。 (2)虽人有百(只)手,手有百(个)指。 (3)虽人有百(张)口,口有百(条)舌。 15 根据下列提示。将文中描摹声响的语句填在横线上。 (1)表现深夜一家四口由睡到醒,由醒入睡的过程中,声音由大而小,由密而疏,微闻余声的句子。 答:未几 ,夫齁声起 ,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索 ,盆器倾侧 ,妇梦中咳嗽。 (2)表现从失火到救火的情形。 A 响声大作,由少而多:忽一人大呼“火起 ” ,夫起大呼 ,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼 ,百千儿哭 ,百千犬吠。 B 百千齐作,应有尽有:中间力拉崩倒之声。火爆声 ,呼呼风声 ,百千齐作;又夹百千求救声 ,曳屋许许声 ,抢夺声 ,泼水声。凡所应有 ,无所不有。虽人有百手 ,手有百指 ,不能指其一端;人有百口 ,口有百舌 ,不能名其一处也。 16 用简明、概括的文字写出(2)(3)(4)节文字的内容。 第(2)节:口技者摹仿一家人深夜由睡到醒的过程以及宾客的反应。 第(3)节:一家人由醒到睡的过程以及宾客的反应。 第(4)节:家里失火,家人救火的过程以及宾客的反应。 18 对(4)(5)两节内容分析不正确的一项是(C) C “变色离席”写出了宾客身临其境的慌乱。“两股战站,几欲先走”写出了宾客几乎要逃跑的丑态。 19 (1)从场景描写的角度看,《口技》一文可以看作是(A) A 记叙文 (2)从介绍口技艺术的角度看,《口技》一文可以看作是(B) B 说明文 1 “京中有善口技者”中“善”字在全文中的作用是什么, 答:是全文的文眼,统领全文。 3 第二段中“满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”写的是什么,起何作用, 答:(1)写的是听众的神态,动作。 (2)侧面烘托口技人技艺高超。 5 文章第一段中“满座寂然,无敢哗者”有什么作用, 答:反衬口技人的技艺高超,烘托表演即将开始,场面肃静而紧张的气氛。 9 表演失火,救火的声音时,写出了听众的神色、动作、心理,请把文中有关句子写在下面。 听众的神色:变色离席 听众的动作:奋袖出臂 ,两股战战 2 本于段着重描写的场面是什么,是按什么顺序进行描写的, 答:失火,救火的场面,由少到多。 3 用原文回答下列问题 (1)直接表现火势凶猛的句子: 答:中间力拉崩倒之声。火爆声 ,呼呼风声 (2)表现大火中人们行为的句子: 答:又夹百千求救声 ,曳屋许许声 ,抢夺声 ,泼水声。 (3)侧面称赞表演者技艺高超的句子: 答:宾客无不变色离席,奋袖出臂。 (4)正面称赞表演口技者技艺高超的句子: 答:虽人有百手 ,手有百指 ,不能指其一端;人有百口 ,口有百舌 ,不能名其一处也。 4 作者采用了什么手法描写由于失火从屋内到卧室到临近火场传来的复杂声响, 答:夸张,长短句式 5“宾客无不变色离席”一句,从哪些方面写宾客由于身临火灾现场, 答:动作,神态 11 请用下划线画出以上情景中听众的反应,并将文中另两个场景中表现听众反应的句子写在下面。 第一个场景:满坐宾客无不伸颈 ,侧目 ,微笑 ,默叹 ,以为妙绝。 第二个场景:宾客意少舒 ,稍稍正坐。 13 请写出以上文段中作者对口技表演者表演技艺的评价的句子,并对该句进行翻译。 评价句:虽人有百手 ,手有百指 ,不能指其一端;人有百口 ,口有百舌 ,不能名其一处也。 翻译句:即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。 14 分局上面的文段内容填写对联。 上联:千种声响惊宾客 下联:一张巧嘴乱真假 15 从文中找出议论性的句子,并分析议论的作用。 答:虽人有百手 ,手有百指 ,不能指其一端;人有百口 ,口有百舌 ,不能名其一处也。从不同方面赞扬口技者技艺高超。 6 “遥闻深巷中犬吠”一句中“犬吠”一次在全文中的作用是什么, 答:烘托夜深人静的环境气氛,也是一家人由睡到醒的原因。 4 “伸颈,侧目”的含义是什么,“默叹”的含义是什么, 答;伸长脖子,斜眯着眼睛;暗暗地赞叹。 5 选文的主要意思是什么, 答:描绘一家人由睡到醒的过程和观众的反应(动作、神态) 变化默写: 1 返程“扶尺一下”所造成肃静紧张的气氛的语句。 答:满座寂然,无敢哗者 2 侧面描写宾客听得入神的神态的语句是。 答:满坐宾客无不伸颈 ,侧目 ,微笑 ,默叹 ,以为妙绝。 3 对口技表演者以假乱真的高超技艺评论的语句。 答:虽人有百手 ,手有百指 ,不能指其一端;人有百口 ,口有百舌 ,不能名其一处也。 遥闻深巷中犬吠 ,便有妇人惊觉欠伸 ,其夫呓语。既而儿醒 ,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳 ,儿含乳啼 ,妇拍而呜之。又一大儿醒 ,絮絮不止。当是时 ,妇手拍儿声 ,口中呜声 ,儿含乳啼声 ,大儿初 醒 声 ,夫叱大儿声 ,一时齐发 ,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈 ,侧目 ,微笑 ,默叹 ,以为妙绝。 未几 ,夫齁声起 ,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索 ,盆器倾侧 ,妇梦中咳嗽。宾客意少舒 ,稍稍正坐。 11 解析下列字词在不同句子中的含义 虽人有百手 ,手有百指(手指) 指 不能指其一端(指出) 京中有善口技者(善于) 善 则其善者而从之(优点) 12 用横线画出文中第4段描写听众反应的语句,从表现口技者的角度看,这属于什么描写,有什么作用, 答:侧面描写,烘托表演者技艺高超。 13 用“/”划分下列句子的朗读节奏。 (1)妇/抚儿乳 ,儿/含乳啼。 (2)于是/宾客/无不变色离席。 听众的心理:几欲先走 10 第二段正面描写和侧面描写相互结合,正面描写的是口技人摹仿一家人深夜由睡到醒的动作;侧面描写的是宾客的动作和神态。 12《口技》一文反映的主题是什么, 答:表现我国古代艺人的智慧和高超技艺。 9 按要求演出原句。 (1)对声音做概括描写的句子:凡所应有 ,无所不有 (2)文中议论的句子:虽人有百手 ,手有百指 ,不能指其一端;人有百口 ,口有百舌 ,不能名其一处也。 10 作者在选文第一段中是怎样表现口技之“善”的, 答:既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉的神态。 忽一人大呼“火起 ” ,夫起大呼 ,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼 ,百千儿哭 ,百千犬吠。中间力拉崩倒之声。火爆声 ,呼呼风声 ,百千齐作;又夹百千求救声 ,曳屋许许声 ,抢夺声 ,泼水声。凡所应有 ,无所不有。虽人有百手 ,手有百指 ,不能指其一端;人有百口 ,口有百舌 ,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席 ,奋袖出臂 ,两股战战 ,几欲先走。 13 简要概括选段文字的主要内容。 答:口技者摹仿失火,救火的过程,以及宾客的神态,动作,心理。 14 段中加粗词“中”,“夹”很有想象力,试做分析。 答:表现口技人忙中“偷闲”,大处观微的艺术匠心。 15 有人说“俄而百千人乎”一句转接太快,不合实际,应有夫妇一家,再到林家、街坊,在写“百千人大乎”。你怎么看,说说你的理由。 答:这样反而过于啰嗦,不能表现大火灾刻不容缓的情景,更不能很快地将口技人的表演推向高潮,反而淡化口技者高超的技艺。 16 简要概括这段文字作者的写作思路。 答:表演火灾——谈论赞叹——听众反映 17 划线句子的表达方式是什么,运用了什么修辞手法,简析修辞的表达效果。 答:用了议论的表达方式,对偶、夸张的修辞方法,从不同方面高度赞扬了口技者的技艺高超。 18 口技者的表演具有逼真的效果,其高度的艺术感染力都表现在哪里, 答:于是宾客无不变色离席 ,奋袖出臂 ,两股战战 ,几欲先走。 14 “中间力拉崩倒之声”中的“间”意为(夹杂)在我们学过的古文中,“间”的另外一个意思是(一会儿),含有“间”这个意思的例句是(一日,见二虫斗草间) 15 选文中出现的拟声词有(许许,力拉),写出对百千声响做总的概括的句子(凡所应有,无所不有) 16 故事中有很多带有“声”字的市局,请写出两句 答:(1) 随风潜入夜,润物细无声 (2)夜来风雨声,花落知多少 京中有善口技者。会宾客大宴 ,于厅事之东北角 ,施八尺屏障 ,口技人坐屏障中 ,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷 ,但闻屏障中抚尺一下 ,满坐寂然 ,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠 ,便有妇人惊觉欠伸 ,其夫呓语。既而儿醒 ,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳 ,儿含乳啼 ,妇拍而呜之。又一大儿醒 ,絮絮不止。当是时 ,妇手拍儿声 ,口中呜声 ,儿含乳啼声 ,大儿初 醒 声 ,夫叱大儿声 ,一时齐发 ,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈 ,侧目 ,微笑 ,默叹 ,以为妙绝。 6 解释下列句中一次多义的词语。 妇抚儿乳(喂奶) (1) 儿含乳啼(乳头) 遥闻深巷中犬吠(狗) (2) 其一犬坐于前(像狗一样) 8 在本段中有一处用了什么修辞,作用怎样, 答:排比;语势急促,突出表演的第一个高潮。 那些词语说明听众听得入神, 9 答:伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 2 选文描写的顺序是什么, 答:由远到近,由小到达,由外到内。 3 找出对口系表演者的侧面描写。 答:满坐宾客无不伸颈 ,侧目 ,微笑 ,默叹 ,以为妙绝。 2 选文记叙了口技人模拟的什么场面, 答:模拟的是一家四口,由睡到醒的过程。 4 本选段所描写的表演过程是按什么顺序写的, 答:由远到近,由小到大,由外到内。 7 那几句话能写出大儿醒后心理不快的情绪, 答:絮絮不止 参考答案 一、1A 2B 3A 4B 5B 6B 7A 8B 9A 10B 二、1即使 2? 3只 4? 5? 6跑 7? 8喂奶 9夹杂 10? 三、D 参考答案 1(jiàn yè 2(C 3(C 4(正面;侧面;技艺的高超 5(„„不能名其一处也。‖于是宾客无不变色离席„„ 第一层写口技人摹仿深巷起火、救火的声音。第二层写宾客听摹仿时惊吓的种种表现。
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分类:生活休闲
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