抓住机遇有所作为
抓住机遇有所作为
抓住机遇有所作为**尊敬的各位领导、各位老师,大家好，
首先感谢大家的信任和支持,给我这个参加竞聘演讲、展示真实自我的机会。不管怎样,我都将以“胜固欣然,败亦安然”的心境,接受在座各位领导和老师的评判。我叫**,现年33岁,讲师。1994年毕业于**数学系,20**年毕业于**计算机系,获计算机应用本科文凭,工学学士学位。1994年参加工作,1995年开始从事计算机教学工作,现在是**南院计算机教研室主任。今天,我竞聘的职位是**计算机系副主任,我认为自己主要有以下几方面的优势。第一、有良好的政治思想素质,道德品格素养及良好的心理素养。能坚持正确的理想、信念,有较强的事业心和责任感,有谦让、容人的胸襟和诚实、豁达的性格,有不贪不占,淡泊名利的操守。第二、有较为扎实的专业知识和较高的教育教学水平。“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,我深知要作一个合格的对学生有所启迪的教师,就必须坚持勤读书,勤钻研。97年我考入**计算机系,20**年通过了严格的学位考试,获得工学学士学位,在本届的计算机函授本科班中获学位的仅有2人。平时学习我也抓得很紧,在认真学习专业的同时,我还兼修了声乐专业,并在**电视台
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进行过正规的普通话训练。今年,我又报考了**计算机系的在职研究生。从95年开始从事计算机教学工作,我先后承担过多门专业课程的教学,尤其在图形图像课的教学方面,我摸索了一套行之有效的方法,得到了广大师生的认可。在学校组织的每一次评教评学活动中,我都能拿到
一、二等奖,两次被评为先进工作者,95年获学校的嘉奖,20**年代表学校参加了市教委组织的全市职业学校优质课评比,获二等奖。在20**年的暑期培训中,被评为“最受欢迎的老师”。蒙领导抬爱,被指定为计算机教学的指导老师,承担对新踏上讲台的年青教师的教学指导工作,通过共同的努力,经我指导的几位年青教师在教学上有长足的进步,教学水平明显提高。我也多次参与,或以我为主,制订计算机应用专业及相关专业的教学
计划
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20**年开始参与编写《**》一书,现已投入到各院区使用,我除编写了其中整个WORD部分的章节外,还单独完成了操作过程演示的整个录制和封面设计工作。第三、有较强的工作能力。主持计算机教研室的工作期间,带领一个团结进取的集体,使管理水平和教学水平跨上了一个台阶,我的工作成绩也得到了校、科两级领导的充分肯定。今年院领导抽调我去**帮助工作,我觉得,虽然是临时性的工作,但我
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是“**人”,在某种意义上代表着**的形象,因此我认真学,扎实干,很短时间内熟悉了全新的工作,得到了市教育局和市招办领导的好评,同时,也为**领导提供了许多招生方面的相关信息,为我院招生工作尽了自己的绵薄之力。如果我能够实现我的理想,有幸成为计算机系副主任,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”。第一、摆正位置,当好配角,甘当绿叶,做到到位不越位,参谋不主谋,服从不盲从,补台不拆台。第二、锐意进取,协助正职,抓好学生管理工作。我深知,学生管理工作需要爱心、耐心,我保证本着一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生的原则,认真积极,耐心细致地做好学生的思想政治工作,狠抓学生的常规管理,力争给学生提供一个优良的学习、生活环境。第三、理想是一种责任,一种用奉献精神为动力的追求。我深知要作一个合格而且优秀的系副主任,对我而言是一项非常艰巨的任务,但我有信心和决心,我会不懈地努力学习专业知识、教学技能和管理科学,使自己逐步成为“名师”和合格的领导者。作为这次竞聘活动的参与者,我当然希望在竞争中获得成功,但我也绝不回避失败,不管结果如何,我都一如既往,堂堂正正做人,兢兢业业做事。谢谢大家。
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