口语交际·学会辩论

口语交际·学会辩论 【学习目的】 辩论,指的是见解不同的人彼此阐述理由,辩驳争论。辩论可以开阔思维,锻炼辩者的口头表达能力,查找资料的能力,搜索的能力,统筹分析的能力等;可以让辩者开动脑筋,从多方面去考虑问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,发散思维;可以加强辩论团体之间的默契、团结协助能力,增加友谊;让大家对辩论问题有一个新的看法,追求真理;让比较胆小的辩者在辩论中锻炼自己的勇气,在众目睽睽之时可以侃侃而谈。因此,在交际中学会辩论就显得极为重要。 【知识与技巧】 一、辩论的三要素 1、辩论中存在着持不同意见的双方或多方。有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。 2、辩论必须针对同类事物或同一问题,即存在着同一论题。如果各方谈论的论题不同,就不能实现有意义的辩论。 3、辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提,没有共同认识或共同承认的东西,辩论只会是一场混战,不可能得出结论。 二、辩论的原则 1.正确对待辩论的胜负。 辩论没有胜负之分,因为辩论的话题本身往往没有一个绝对正确的结果,所谓决定辩论胜负的不是双方谁掌握了或者坚持了真理,而是看谁能够在理论上自圆其说,能够表现出高超的辩论技巧、风趣幽默的语言、令人尊重的个人魅力、更有人气。 2.尊重辩论对手的人格。 如果当辩论的结果明显不利于自己的时候,要采用种种诡辩的手法进行辩论。但是,如果掌握不好分寸,往往演变成双方的谩骂和攻击,甚至对对方进行人格的蔑视乃至否定。如果你不尊重对方的人格,自然也往往会受到对方对你人格的攻击。要想使自己的人格得到尊重,必须首先尊重他人的人格。 3.诡辩不等于胡搅蛮缠 由于辩论双方是为自己所“信奉”的真理在辩,往往明知道自己的观点不对,也不愿意认输,在辩论中进行某种诡辩是很正常的,但诡辩不等于胡搅蛮缠。所谓的胡搅蛮缠就是:当对方把问题阐述得清清楚楚时,自己却不看对方的文章,分析对方的观点,继续把自己所“理解”的观点强加到对方的身上,对别人进行无目标的攻击。 三、辩论的技巧 1 1、用“自我涉及法”使对方无言以对。用对方自我涉及的方法来使对方作茧自缚,是破解对方悖论的绝妙方法。 2、用“悖论假定法”使对方无话可说。即以假定的内容为前提,再利用一种特殊的逻辑矛盾,使对方无论作出怎样的回答,其结果总会自相矛盾,从而达到讲话者的目的。 3、用“揭悖反驳法”使对方言行相悖。先极力肯定、赞美对方所说的美言,再以其美言反衬其丑行,达到揭露其心口不一、言行相悖的目的,使论敌陷入自相矛盾之中,或承认自己的论题错误,或承认自己的行为失误。 4、以诡辩反诡辩。若对方跑出荒谬的观点,那就还给他一个同类的观点,对方便会欲辩无词。 5、将错就错,以正驳反。若对方诡辩的语言含糊不清,那我们就可以将错就错,通过判断、分析、解释,批驳其荒谬观点和不实之词,恰到好处地阐明自己的观点和立场。 6、恣意发挥说开去。若对方进行诡辩,我们可以将错就错,恣意发挥,反衬荒谬的立论,先知名矛盾所在,然后再点出问题的实质。 7、就着错误打圆场。若说错了话就改口,往往反而不美,甚至可能把错话越说越黑。若因说错了话而陷入尴尬的境地,可以顺着错处接下去,自找台阶,为自己也为对方打圆场,辩论中出现语言失误,马上巧释词义,然后妙渡难关。 8、将谬论推演下去。辩论中难免会留下漏洞,这个漏洞其实就是我们在辩论中的一个切入点。 9、进行正面交锋。辩论时,如果我们听出有悖于情理的漏洞,自然就掌握了出击的尚方宝剑。 10“诱敌深入”法。即从另一个角度抛出一些令对手感兴趣的话题,巧妙地将他一步步引向自己所要达到的目标。 11、以其人之道还治其人之身。先假装顺从对方的意思,套住对方的思路,然后抓住对方话中的矛盾予以巧妙的反击。 12、“事实质疑”法。指人对某种事实的陈述与这种客观事物之间发生了抵触,我们只要穷追不舍,让其在事实真相与谎言之间作出选择,逼其认输。 13、拖延时间,以慢制人。当辩论局势不宜速战速决或时机不成熟是,应先避其锋芒,等待时机成熟,后发制人。 14、回避问题,反问对方。对于为难我们的问题,可将这一问题接过来反问对方,使难题转移到对方的头顶,从而扭转战局。 15、以静制动,消除怒气。辩论时,唇枪舌战,有些人容易激动,对付这种人宜用慢动作、慢语调。 16、另生枝节,问出破绽,乘胜追击。只有找到对方的破绽,才能够势如破竹,收到绝佳效果。 17、声东击西,问出蹊跷。即突然改变论辩对象,表面关注的是另一个问题,实际上万变不离其宗。 18、巧抓“尾巴”,问出老底。论辩中,即使自己处于守势,但只要沉住气,同样可以抓住对方的小辫子。 19、智创话题,问出苦衷。一般人争论的问题常为模棱两可,难分青红皂白,此时应巧设话题,将论据引向有利于自己的方面。 20、接过对手的话题。当需要反驳时,不放先接过对方的话题,然后用某种与之相似的事物或情况来打比方、作比较,从而达到反驳目的。 【案例分析】 案例一:一天,一个水手准备出海。他的一位朋友问他:?你的祖父死在哪里??水手答道:?死在海里。?朋友又问,?那你的父亲呢??水手答:?也死在海洋的风暴中。?朋友道:?天啊!那你为什么还要当水手去远航呢??水手笑着反问:?那么,你祖父死在哪里??朋友回答:?死在床上。?水手又问:?那你的父亲呢??朋友答:?也死在床上。?水手笑了,说:?你祖父和父亲都死在床上,那你为什么晚上还要睡在床上呢?? 案例二:某媒体记者在采访一位登上珠穆朗玛峰的登山员时说:?如果在登山的途中你不幸遇难了,你将会变成一名失败者。?面对这位记者的挑衅,登山员灵机一动,答道:?如果我在登山途中不幸遇难了,你将还是一名默默无闻的记者。? 思考:这两个案例有什么相似之处?水手和登山员对对方的反驳有何巧妙之处呢? 【课堂游戏】 游戏规则: 一人说一句显然应当成立的话,后一人要先说?我反对?,然后加上一句理由,让前一句话变成错的。例:A:星星在晚上出现。B:我反对。星体始终在宇宙中存在直至其灭亡,不论白天夜晚。 游戏点评: 该游戏要求我们不仅要有大量的知识信息量,而且要求我们思维迅速,逻辑严密。在游戏中,你是否在说了“我反对”这句话之后又找不出反对的理由呢? 【趣例参考】 河南大财主金泰来是个有名的刻薄鬼。袁世凯称帝的时候,金来想尽办法也想乘世之机。克扣工钱,发笔横财。某日,他摆了几桌酒席,把长工奴仆都叫到 一起说:?今天请大家吃饭,只为袁大总统当了皇帝,咱们应该庆贺。?并说:?为了庆贺皇帝登基,我想赏在座各位每人二百两白银,只是有个条件,每人说一件我从来没听说过的事就行。说对了有赏,说错了受罚——罚他一年的工钱。?大伙儿一听,心想,这哪里是请客?分明是用软刀子杀人的鸿门宴,想扣我们的工钱啊!但也没办法,一个个只好皱着眉头想对策。 一个小丫头说:?老爷,从前我家养了一只鸭,一天下七只蛋,三个‘双黄’的,四个……?没等丫头说完,金泰来就摆手说:?别说了,我家的鸭子一天下过十只蛋哟!哈哈哈……把工钱抹去!?管帐的把小丫头一年的工钱给抹去了。 一个长工说:?老爷,我见过一条狗,两只眼睛朝前,两只眼睛朝后,两只眼睛朝左,两只眼睛朝右……??唉!别说了!这算什么,一边长六只眼睛的狗,我都见过呢!哈哈哈,把他的工钱抹掉!?管帐的又把这个长工一年的工钱抹掉了。金财主一口一个?听说过?,把长工们的血汗钱都给说没了。最后轮到一个当奶妈的仆人站起来说道:?老爷,奴家姓赵,我家祖父说,他与你家曾祖父有八拜之交。论起来。你还得叫我姑奶奶呢。这事你一定听说过吧???胡说!?金泰来眼睛一瞪,酒蛊一摔,吼道:?我怎么从来没听说过??奶妈哈哈笑了,说道:?老爷,既然你没有听说过,那就快拿二百两银子赏我吧。? 金泰来半晌才回过意来,众人面前,又不敢赖帐,只好拿出二百两亮光光的白银给了奶妈。奶妈把银子分给了大伙。大伙算了算,比原来的工钱还多好几倍! 【课外练习】 1、全班同学组织一次以“善意的谎言有碍诚信吗”为主题的辩论会。正方为“善意的谎言有碍诚信”,反方为“善意的谎言无碍诚信”。 2、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 归纳辩论的技巧,在和别人争论的时候将这些技巧运用进去,看看能否达到预期的效果。