争做文明小学生班会[修订]
《争做文明小学生》主
题
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班会
三年七班 一、活动目的:
1、通过文明
礼仪
关于商务司机的礼仪须知经典商务礼仪礼仪中的美术巫鸿教师职业形象与礼仪文明礼仪主题班会
班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点:能适时适地使用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动过程:
合:老师们，同学们，大家好～
甲:现在我宣布:三年七班《争做文明小学生》主题班会现在开始。
乙:春风吹，阳光照。
甲:一个灿烂的日子，阳光洒满大地。
乙:语言美，行为美，
甲:尊师长,爱同学。
合:让我们从小讲文明，懂礼貌～
甲:首先，我们大家共同欣赏一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。
学生欣赏《咱们从小讲礼貌》。
乙:刚才，这首好听的歌唱的是什么内容呢,
生:是告诉我们从小讲礼貌。
甲:大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班会的主题就是:合:争做文明的小学生。
乙:要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢,
生:不打架、不骂人、生:不乱扔垃圾、不随地吐痰、生:讲话用文明语言
生:尊敬老师、孝敬父母，生:不在墙上乱写乱画，认真做好值日。
甲:是的，要想成为文明的小学生，必须做到语言美、行为美、心灵美。同时，我们不光在家做文明的孩子，在学校做文明的学生，还要在社会上做文明的小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
甲:下面请看小品，看小品中的同学哪些地方做得好,哪些地方做得不好,我们应该怎样帮助他们,
?乙:请欣赏第一个小品《乱扔垃圾》。
情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上来一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。(小刚，你不应该随地乱扔垃圾，这样会破坏环境的，我们应做环保小卫士)
甲:这两位同学谁做得好,谁做得不好,做得不好的我们帮帮他。
生:小刚同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。
乙:是啊～地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家，对吗,(全体学生:对～)那么，经过我们大家的帮助，我们来看看刚才那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗,
两个同学继续
表
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演:把垃圾扔到垃圾桶里。
甲:你们看，在我们大家的帮助下，这位同学改正了自己的错误，今后他一定会做一个文明的小学生。
?乙:请欣赏第二个小品《见到老师不打招呼》。
情景:老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。
甲:刚才这两位同学的做法对吗,为什么,
生:这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
甲:听了同学们的话，你们两个有什么感受吗,
(我们知道自己错了，应该主动跟老师打招呼)
甲:你们看，老师又走过来了～
两个学生上前给老师行礼问好。
?乙:请欣赏第三个小品《欺负小同学》。
情景:两个同学打逗，故意撞倒小同学。
甲:这两位同学的做法对吗,你想怎样帮助他们,
生:下课不能乱跑。这是不文明的，也不安全。
生:我们应该关心爱护小同学，如果把小同学撞倒了，应该立刻把小同学扶起来，并向他道歉。
乙:刚才那两位同学听到你们的声音了，决心改正错误。看，他们又
来了～
两个同学向撞到的小同学道歉。(对不起，小弟弟，我们不应该撞到你，我们应该把你扶起来，小弟弟说:没关系)
甲:这两位同学知错就改，他们还是好孩子。
?乙:请欣赏第四个小品《乘车抢座位》。
情景:两个同学和一个老爷爷争抢座位。
乙:谁能把这两个同学做错的地方指出来,
生:他们不按顺序上车，是不文明的。
生:他们不尊老爱幼，是不文明的。
甲:尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具有尊老爱幼的好品质。
老师:现在，我扮演记者，来采访采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学。
老师:两位同学，你们好～我想采访一下，通过大家的帮助，你们认识到自己的错误了吗,(学生回答:认识到了)
真巧呀～看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢,
两位同学继续表演:扶老爷爷上车。
乙:在我们大家的帮助下，这两位同学懂得尊老爱幼了，我们真替他们高兴呀～
甲:同学们，我们中国是文明古国，有着五千年的文明史，有很多古人在文明礼仪上，给我们做出了表率，下面，请同学讲《程门立雪》的故事。
讲故事:
讲《程门立雪》的故事。
甲:古人为我们做出了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢,下面我们考查一下，看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少,
规范
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知识抢答:
乙:现在，我们进行规范知识抢答，请听题:
1、别人帮助你时，你要说:谢谢。2、不小心踩到别人时，你要说:对不起。
3、人家向你道歉时，你要说:没关系。4、客人来到我家时，你要说:请进。
5、放学了，你要和老师、同学说:再见。6、在校园里见到老师，你要说:老师，您好。
老师:看来大家都知道这些日常文明礼貌用语，我希望同学们能够按照《小学生日常行为规范》中要求的那样去做，人人做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
(十)总结:
老师:同学们，其实文明就在我们身边，就像公益广告中说的那样，有时离我们只有一步之遥，有时只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明的小学生。
乙:现在，让我们一起拍手说《文明礼仪拍手歌》，让文明礼仪扎根在我们心中。
主持人合:文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧～
乙:请欣赏《歌声与微笑》。
结束语:
乙:是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
甲:你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
乙:你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
甲:你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 主持人合:我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明的小学生。
乙:现在，我宣布《争做文明的小学生》主题班会到此结束～
合:让我们以热烈的掌声欢送各位领导退席。
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