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小学
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学校园文化建
设计
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划
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体～大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代
表
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”重要思想为指导～以人文精神培养为核心～以服务全校师生为宗旨～以素质拓展为目的～立足实际～突出特色～通过加强校园文化活动的基础设施建设～创新校园文化活动的内容～拓展校园文化活动的领域～规范校园文化活动的模式～努力构建具有我园特色的校园文化体系～使我园校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。
二、目标任务
总体目标:
遵循“整体规划～分项实施～逐步完善”的原则～按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路～使我园形成“ 竞争、合作、求实、创新”的优良园风。争取校园文化活动出成果～使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体～使育人环境得到全面优化。
三、具体目标要求和工作任务:
,一,环境建设
,、绿化、美化工作
目标:把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的校园。
工作任务:
?做好绿化、美化环境工作。
?加强对环境创设工作的管理。定期对全校花草、树木、进行修剪、养护。
2、工作学习环境:
目标:逐步为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。
3、人文景观建设:
目标:加强人本文化建设～体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。
工作任务:
?在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、等内容要求。
?逐步完善
宣传
免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容
橱窗、黑板报、等内容等。
(二)文化氛围:
,、宣传舆论:
目标:理论教育深入扎实～认真贯彻执行县镇两级关于做好宣传思想教育工作的精神～坚持以“三个代表”重要思想为根本指导、正确把握舆论导向、加大典型宣传力度～思想道德教育要经常化、规范化～为我园的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。
工作任务:
?充分发挥黑板报和宣传橱窗的主阵地作用。
?引导校园文化气氛健康向上～开展形式多样的宣传活动。
?扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。
2、校园文化:
目标:改变单调的学习、工作、生活模式～使工作有声有色～使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。
工作任务:
?本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩的活动。
?举办青年教师课堂大赛、专题讲座、研讨交流等活动～丰富校园文化。
?开展各种健康向上～生动活泼的体育活动。
?开展丰富有效的家长会活动～提升家长素质
(三)园内秩序:
目标:继续保持和发扬园内良好的生活秩序、学习工作秩序～健全各类规章
制度
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～安全防范工作落实～无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生。
工作任务:
?强化校园治安管理～建立健全各类规章制度～维护公共秩序。
?要加强值班制度管理～把好校园治安第一关。
?落实责任制～实行分级管理～确保师生活动安全。
?加强巡查制度～维护校园正常的学习、生活秩序。
四、具体措施
1、统一思想～提高认识～明确校园文化建设的重要性。
2、加强领导～明确职责～确保校园文化建设工作的顺利进行。
具体分工:
校 长:学校风纪、制度建设、宣传舆论
少先队和教研组:师生风纪、教风建设、教学教研
总 务:服务质量、环境建设、美化绿化
工会:组织教职工积极参与～并提出合理化建议。
3、以人为本～发挥师生在校园文化建设中的主体作用。
师生是学校的主体～校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境～每个师生员工都生活在其中～并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革～又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此～要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用～使校园文化建设在学校发展过程中～真正达到“求真务实～以乐醒人～以美育人”的积极效果。
浙公网安备 33021202002483