五年级第二学期第一、二单元语文
检测
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卷
班别 姓名 学号 成绩
☆卷面清洁,字体工整(2分)
一、基础。(24分)
1.抄写下面的字。(3分)
涯 凹 赋 嚼 伞 遮 陷 亏 臂 偏
2、读拼音,写汉字。(6分)
mào yín xiè
礼 ( ) 低( ) ( )煤
huàn mò ǎo
祸( ) 沙( ) 棉( )
3、查字典。(3分)
要查的字
音序
部首
在正确意思的序号上打“√”
翠色欲流
A、希望;想要。 B、快要。
C、想要得到某种东西或达到某种目的的愿望。
4、选词填空(只填序号)。(4分)
①清晰 ②清澈 ③清鲜 ④清楚 ⑤清脆
(1)天和地的界限并不那么( ),都是浑黄一体。
(2)这种题型的解题方法,老师已经讲解得很( )了,不可能不会的。
(3)驼铃那( )的声音会回荡得很远很远。
(4)这是一条( )见底的小河。
5、按要求改写句子。(6分)
(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳像一条彩虹向我们飞过来。
(缩为最简)
(2)我童年的发现很可笑。我很快乐,难以忘怀。
(用关联词连句)
( 3 ) 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(修改病句)
5、用“哪儿……哪儿……”写一个关于校园生活的句子。(2分)
二、积累。(14分)
1.把下面的词语补充完整。(4分)
( )料不及 废( )忘食 随心所( ) ( )尽脑汁
2、选择。(只填序号)(6分)
①九曲黄河万里沙。 ②羌笛何须怨杨柳。 ③笛弄晚风三四声。
④最喜小儿亡赖。 ⑤ 怪生无雨都张伞。 ⑥有志不在年高。
(1)草铺横野六七里,( )。 (2)( ),不是遮头是使风。
(3)( ),溪头卧剥莲蓬。 (4)( ),春风不度玉门关。
(5)( ),浪淘风簸自天涯。 (6)( ),无志空长百岁。
3、读书卡。(4分)
《城南旧事》是一部( )小说,作者是( )。小说描绘了主人公在( )城南的童年往事。我们学的课文《 》是它的序言。
三、阅读。(30分)
《草原》选段
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几 座蒙古包。
1、 从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。(4分)
(1)言谈举止等自然,不拘束。( )
(2)衣襟和绸带迎风飘舞。( )
2、从文中找出一对反义词。(2分)
( )——( )
3 用“~~”画出文中的比喻句。(2分)
4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这两句话说明草原( ) (2分)
5、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么?(2分)
6、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么?做什么呢?(3分)
徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智,也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你( )不能站在凳子之类的高地方去取( )不能把竹竿横下来。” 伯父想,这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
1、给本文加上一个小标题写在横线上。(2分)
2、在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
3、伯父想了两个什么难题考考徐文长的?仿照例子在横线上写出另一难题。(2分)
① 例: 提水过桥 。 ② 。
4、徐文长分别是怎样解决伯父的两个难题呢?请用“~~”画出其中一个来。(3分)
5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(3分)
6、联系实际,请举例说一说你有用过什么巧妙的方法解决难题的。(3分)
四、习作。(30分)
请你写一封信给你的亲朋好友,向他(她)讲述一件你童年的趣事。
要求:1、注意书信的格式,要把事情经过写清楚,写出自己的真实感受。
2、字数在350字以上,注意语句通顺,书写工整。