对儒家伦理思想的认识

对儒家伦理思想的认识 哲学史学 HistoryandPhilosophy 对儒家伦理思想的认识 李俊杰 (河北大学政法学院河北?保定071002) 摘要关于儒学是否带有一种宗教的性质,国内外的学者们各自有着不同的意见.本 文从客观来讲,儒家文化源远 流长,作为中国社会一般民众的核心价值观,两千多年来深刻影响着我们国人的一 言一行,比如"仁爱"思想,义利观, 诚信意识以及"以和为'的精髓,当然在现代社会中,确实也在我国的经济发展方面 产生了重要的影响. 关键词儒教仁义信和 中图分类号:B222文献标识码:A SomeIdeasonConfucianEthics LIJunjie (SchoolofPoliticsandLaw,HebeiUniveristy,Baoding,Hebei071002) AbstractWhetherConfucianismisareligionwiththenature,domesticandintem~onalschola rshavedifferentopinions.This paperobjectivelyspeaking,Confuciancultureisoflongstanding,asthecornvaluesofChines e,molethantwothousandyearsde- eplyaffectourpeople'Severywordandaction,suchastheideaof''love".conceptofjusticeand benefit,sincerity,andtheideaof "harmony",ofcourse,inthemodemsociety,itisalsohasanimportantinfluenceinChina'seco nomicdevelopment. KeywordsConfucianism;love;benefit;sincerity;harmony l针对儒学宗教伦理的一些观点 德国的政治经济学家和社会学家,马克思?韦伯认为中 国的儒家文化可以称为儒教,在他的着作《新教伦理与资本主 义精神》一书中,他将宗教进行了分类,并认为儒教属于入世 神秘主义宗教.他认为在我国两干多年的社会发展过程中, 儒家伦理文化一直规范着我们中国人的思想与行为方式,它 的这种深厚的影响力不亚于任何一种宗教伦理,可以说它影 响了我们中国人的价值观. 国学大师梁漱溟先生反对把儒学定义为一种宗教,因为 很明显它不具备宗教基本的特点.比如说它总是要问人生以 前是怎样的,死后又会是怎样的,这是种超然的意境.在他的 《东西文化之哲学》这本书中从另外一个角度讲,宗教不是一 种奇怪的东西,只是一种情致生活.他认为孔子的宗教主要 包括两条:一是孝悌的提倡;二是礼乐的实施.二者合起来就 是他的宗教."孝弟"实在是孔教唯一的提倡. 河北大学教授黄云明老师在他的《宗教经济伦理》一书中指 出,儒学不是宗教,原因是因为儒学不具有宗教必备的宗教观 念,而宗教观念中对彼岸世界的存在的坚信和向往是其核心内 容,也就是宗教都是要求出世的,而儒家并不关注彼岸世界,只 关心当世生活.孔予对于生活的赞美,乐在其中.他赞美"生" 的话很多:"天地之大德日生":"致中和天地位焉,万物育焉". 尽管大家对于此说法不一,但是有一点可以肯定的是他们 都承认儒家或者说是儒教的一些伦理对后世产生了重大的影 响.比如说,"仁爱","义利观","诚信","和为贵"等伦理思想. 2儒家伦理思想及其在经济发展中的影响 2.1儒家伦理思想"仁爱" "仁爱"是儒家思想的核心,体现了儒家最基本的价值观. 这种"仁"的不仅 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现为爱人,还体现在爱物上.子日:"已所 不欲,勿施于人"《论语?颜渊》,意思是自己不想要的东西,切 勿强加给别人.孔子所强调的是,人应该宽恕待人,应该提倡 "恕"道,这才是仁的表现0 后期孟子继承并发展了孔子的"仁爱"思想,指出人人都能 有一颗仁爱之心,孟子说:"所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍 见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心0'无恻隐之心,非人也:无 羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也". 而现代社会中,比如说企业内部的道德建设,首先要建立 好人与人之间的和睦融洽的关系,这样才能营造出一个温馨 的工作环境.企业的管理者要仁爱,爱护关心自己的下属,而 企业的员工也要有爱心,大家相互包容,友爱互助,这样才能 加强企业的凝聚力,给企业创造更多的效益. 2.2见利思义的价值观 "天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往",马克思也曾 指出:"人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关".中国 传统的义利观充满着智慧,值得我们研究和学习.见利思义 是孔子以"仁"为核心的价值观的基本特点,"义"主要指道义. "利"在儒家学派中是指个人的私利.孔子提出"君子喻于义, 小人喻于利"《论语?里仁》.孔子强调"义",但是不反对通过 正当途径追求"利"财富.孔子曾说:"富与贵,是人之所欲也; 贫与贱,是人之所恶也"《论语?里仁》.说明他是赞成合理获 得财富的,即在崇尚义的前提下获取利.儒家反对自私自利, 破坏公共利益的不道德行为.子日:"不义而富且贵,于我如 浮云",《论语?述而》不遵守道义却富贵了,这对我来说跟浮 云没有什么差别. 对于企业而言,要坚持以人为本的科学发展观,要树立正 确的企业义利观,要建立以诚信为核心的职业道德观,还要有 社会责任感.做到不义之财不取,更不能见利(下转第177页) 外语教学 ForeignLangtmgeTeaching 无难事,只要肯登攀.)再例如"Anappleadaykeepsthedoctor away."(一天一个苹果,医生就可远离我)."Likefather,like son."(有其父必有其子)等等.并尽可能用最简略的英语去略 作评释,让学生明确,吸收. 2.5谜语猜词记忆法 学生都会有好奇心和探索欲,如果我们可以利用一些谜 语来让学生猜出谜底,然后再教单词,这样就会引起学生学习 新单词的欲望,提高学习的兴趣.如:呈现单词photographer 时,给出学生这样的一句话请学生猜:"whatpersontriesto makeotherssmilemostoftime?"再比如在学promise这个词 时,问学生:"whatisthatyououghttokeepaideryougiveitto somebodyelse?"学生们听了很有好奇心,不一会儿就有学生想 出了这个单词,但是不知道用英语如何说,这个时候我们可以 给出这样的单词,并写到黑板上.这样的教学方法,本身就要 求他们要有一定的词汇量,必须能听懂句子,然后才能想到正 确的谜底,可以起到一箭双雕的作用. 2.6单词接龙记忆法 在学某一单元的单词时,教师在备课的时候就要对单词 进行归类,把首尾能够相连的单词放到一起,在教单词时,先 让学生会读这些单词,然后教师说出其中的一个单词,让学生 说出下一个单词.这样可以调动学生的眼,耳,手,使他们能 在课堂上动起来.我们也可以用这种方法来复习以前学过的 单词,如给学生一个单词,要求他们根据这个单词的末尾字母 想出一个以这个字母为开头的单词,如:n0一one—every— yes—song—get—t0night一似0…等等.使用这样的教学方法, 课堂气氛很浓烈,只要能说上单词的同学都会积极参与进来, 调动了学生们的积极性,也增加了他们学英语的自信心. 3巩固单词的方法 以上的方法在某一节课上可以交替使用,但不管用哪种 方法学习单词之后,我们在下一节课都要给学生巩固单词,这 是人的记忆规律所要求的.当然我们在巩固单词时也不能简 单地让学生背单词,也要讲究方法.比如说:根据口型猜单词, 根据图片的提示说单词,给出一组乱序的字母组成正确的单 词等等. 总之,学习任何一门语言都是很枯燥的,但是只要我们讲 究方法,培养学生的学习兴趣,提高他们记忆单词的效率,我 想学生再不会为学习英语而苦恼了. (上接第127页)忘义,唯利是图.当企业的私利与社会公共 利益发生矛盾时,坚持国家,社会的整体利益高于企业自身的 利益.当二者发生冲突,要毫不犹豫维护公共利益. 2.3儒家伦理思想贵"信" 在儒家学说的影响下,诚信观念早已深入人心,它是我们 中华民族的传统美德.子日:"信近于义,言可复也."孔子主 张做人要诚信,童叟无欺.孔子说:"人而无信,不知其可也. 大车无鞔,小车无轨,其何以行之哉?"《论语?为政》这就是 说,一个人如果不讲信用是绝对不可以的,他将会寸步难行. 孟子日:"诚者,天之道也;思诚者,人之道也".《中庸》也强调 诚的重要性,"唯天下之至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽 人之性:则能尽物之性,能尽物之性,则可以赞天地之化育,则 可以与天地参矣". 在当代社会,企业是非常有必要加强诚信的构建的,无论 是管理者还是企业的员工.诚信缺失也会对这个社会乃至国 家也会造成负面效应,因此,企业的诫信构建有它的必要性和 可行性,不仅需要道德力量,也急需 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 上的安排.曾经震惊 国内外的"三鹿奶粉"事件,企业明知奶农为增加蛋白质的含 量加入了三聚氰胺,但仍然睁一只眼闭一只眼,任由这样的产 品流入市场,危害了许多孩子.这实质上就是一种欺骗行为, 更是天理不容的. 在日常的经济交往活动中,任何产品出现问题,消费者首 当其冲,其利益损害也最大.我们在消费购物时总是钟情于 一 些老的品牌,比如众所周知的全聚德烤鸭,这家百年老店经 营的成功之处,更多的原因是长期的发展过程中,对顾客讲求 诚信,经受住了时间的考验,最终赢得顾客的信任.这样建立 起的企业信誉不是一朝一夕就能完成的,可是要失掉信誉却 只在一念之间. 2.4儒家伦理思想贵"和" "和"是中国传统文化的主流."四海之内,皆兄弟也"和 "有朋自远方来,不亦乐乎!""礼之用,和为贵:先王之道,斯为 美;《论语》,这些思想颂扬了中国古代儒学的价值观.特别是 "有朋自远方来,不亦乐乎?礼之用和为贵"道出了中华民 族作为礼仪之帮的待客之道.孟子说:"天时不如地利,地力 不如人和"《孟子?公孙丑下》,在这里他强调人和的重要性高 于一切.苟子亦云:"上不失天时,下不失地利,中得人和而百 事不废". 儒家"和为贵"的思想反映了管理文化的本质,是企业文 化建设所要追求的一个重要目标.这就要求企业对内要充分 调动每位员工的积极性和创造性,最大限度地发挥其潜力,营 造良好的工作环境,其中很重要的就是要有融洽的人际关系, 增强团队的凝聚力.企业对外要跟竞争对手树立其双赢的理 念,采取合法正当的竞争.另外,企业自身还应加强职业道德 建设,勇于承担社会责任,积极参与各种公益慈善活动,造福 于全人类. 注释 ?梁漱溟l东西文化及其哲学:158 参考文献 【1】【德】马克思?韦伯.新教伦理与资本主义精神.北京:--联书店,1987 【2】(宋)朱熹.四书集注[MI长沙:岳麓书社,2004. [3】杨伯峻.论语译注fMI.北京:中华书局,2006.2. 【4】4黄云明.宗教经济伦理研究.北京:人民出版社,2010.9. 【5】5黄云明.经济伦理问题研究.北京:中国社会科学出版社,2009.3. 【6】6陈丹.儒家伦理与当代职业道德建设【J】.社科纵横,2005(4).