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20130105小学六年级奥数题

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20130105小学六年级奥数题20130105小学六年级奥数题 小学六年级奥数题:最大与最小 把14拆成几个自然数的和,再求出这些数的乘积,如何拆可以使乘积最大, 解:?要使14拆成的自然数的乘积最大,所拆成的数的个数要尽可能多,多一个可以多乘一次,但1不应出现,因为1与任何数的积仍为原数. ?拆出的加数不要超过4,例如5,它还可以拆成2和3,而2×3,5,所以加数大于4的数还要继续拆小. ?由于4=2+2,又4=2×2,因此拆出的加数中可以不出现4. ?拆出的加数中2的个数不能多于两个.例如拆成三个2,不如拆成两个3.因为三个2的...

20130105小学六年级奥数题
20130105 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 奥数题 小学六年级奥数题:最大与最小 把14拆成几个自然数的和,再求出这些数的乘积,如何拆可以使乘积最大, 解:?要使14拆成的自然数的乘积最大,所拆成的数的个数要尽可能多,多一个可以多乘一次,但1不应出现,因为1与任何数的积仍为原数. ?拆出的加数不要超过4,例如5,它还可以拆成2和3,而2×3,5,所以加数大于4的数还要继续拆小. ?由于4=2+2,又4=2×2,因此拆出的加数中可以不出现4. ?拆出的加数中2的个数不能多于两个.例如拆成三个2,不如拆成两个3.因为三个2的积为8,两个3的积为9,这就是说,应尽可能多拆出3. 、3、3、2时,积为3×3×3×3×2=162 因为14=3×4+2,所以把14拆成3、3 最大. 已知p?q-1=x,其中p、q为质数且均小于1000,x是奇数,那么x的最大值是____ 由p?q-1=x,x为奇数可知, q?p=x+1是偶数 又因为p、q为质数,所以p、q中必有一个为偶质数2.不妨设p=2. 为了使x尽可能大,只须取q为最大的三位质数997.这时x达到最大值: 2×997-1=1993. 甲、乙、丙三人各有糖豆若干粒,甲从乙处取来一些糖豆,使自己的糖豆增加了一倍;乙接着从丙处取来一些糖豆,使自己的糖豆也增加了一倍;丙再从甲处取来一些糖豆,也使自己的糖豆增加了一倍。现在三人的糖豆一样多。如果开始时甲有51粒糖豆,那么乙最开始有多少粒糖豆, 假设最后三个人一样多时都是4份糖豆, 还原: 丙再从甲处取来一些糖豆,也使自己的糖豆增加了一倍:丙=4/2=2份,甲=4+2=6份; 乙接着从丙处取来一些糖豆,使自己的糖豆也增加了一倍:乙=4/2=2份,丙=2+2=4份; 甲从乙处取来一些糖豆,使自己的糖豆增加了一倍:甲=6/2=3份,乙=2+3=5份; 即甲、乙、丙原来各有3、5、4份。 所以,如果开始时甲有51粒糖豆,那么乙最开始有 (51/3)*5=85粒。 工程问题 一项工程,甲单独做12天可以完成(如果甲单独做3天,余下工作由乙去做,乙再用6天可以做完(问若甲单独做6天,余下工作乙要做几天, 长方体和正方体 一块矩形纸板,长8厘米,宽6厘米,把它折成底面为正方形的长方体的侧面,则这个长方体的底面面积为______平方厘米( 有两种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,一个是以长为正方形的周长:8?4=2 2×2=4(cm2) 另一个方法是以宽为正方形的周长:6?4=1.5 1.5×1.5=2.25(cm2) 整除综合 用2,3,4,5,6,7组成一个没有重复数字的并且首位数字不超过5的六位数,并且这个六位数能被334整除,问:样的六位数有几个,分别是多少, 追及问题 小明和爷爷沿着湖边散步,他们从湖边某地同时出发,同向而行。如果他们两人都快走,小明走3圈就可以追上爷爷;如果他们两人都慢走,小明走6圈就可以追上爷爷。已知他们两人快走的速度都比慢走每分钟多行9千米,那么小明快走的速度是多少, 注意到追及的路程都是一圈,速度差也一样,说明追及的时间也一样。对比可以发现,第一次慢走,这段时间内小明走了三圈,第二次慢走小明走了六圈,说明第二次速度是第一次的2倍。根据两次速度差是9,速度比是1;2,这是一个简单的差倍问题。答案:快走的速度是18km/h 抽屉原理 黑色、白色、黄色的筷子各有8根,混杂地放在一起,黑暗中想从这些筷子中取出颜色不同的2双筷子(每双筷子两根的颜色应一样),问至少要取材多少根才能保证达到要求, 解答:这道题并不是品种单一,不能够容易地找到抽屉和苹果,由于有三种颜色的筷子,而且又混杂在一起,为了确保取出的筷子中有2双不同颜色的筷子,可以分两步进行。第一步先确保取出的筷子中有1双同色的;第二步再从余下的筷子中取出若干根保证第二双筷子同色。 首先,要确保取出的筷子中至少有1双是同色的,我们把黑色、白色、黄色三种颜色看作3个抽屉,把筷子当作苹果,根据抽屉原则,只需取出4根筷子即可。其次,再考虑从余下的20根筷子中取多少根筷子才能确保又有1双同色筷子,我们从最不利的情况出发,假设第一次 取出的4根筷子中,有2根黑色,1根白色,1根黄色。这样,余下的20根筷子,有6根黑色的,7根白色的,7根黄色的,因此,只要再取出7根筷子,必有1根是白色或黄色的,能与第一次取出的1根白色筷子或黄色筷子配对,从而保证有2双筷子颜色不同,总之,在最不利的情况下,只要取出4+7=11根筷子,就能保证达到目的。 小学六年级奥数天天练:整除规律 已知四十一位数55……5?99……9(其中5和9各有20个)能被7整除, 那么中间方格内的数字是多少, 解答:因为555555、999999都能被7整除,所以18个5组成的18位数、18个9组成的18位数也都能被7整除。那个41位数若能被7整除,55?99一定能被7整除,?99-55就能被7整除。下面求?=, 99-55=?44能被7整除,列竖式解数字谜,得7×92=644,?只能是6。 或者:?99-55=?00+100-56,所以?00+100能7整除,?只能是6。 答:中间方格内的数字是6。 小学五年级奥数题:逻辑推理题 某餐馆发生一起谋杀案,经调查: 第一,谋杀或者用的是叉,或者用的是刀,二者必居其一。 第二,谋杀时间或者在午夜12点,或者在凌晨4点。 第三,谋杀者或者是甲,或者是乙,二者必居其一。 如果以上断定是真的,那么以下哪项也一定是真的, (1)死者不是甲用叉在午夜12点谋杀的,因此,死者是乙用刀子在凌晨4点谋杀的。 (2)死者是甲用叉在凌晨4点谋杀的,因此,死者不是乙用叉在凌晨4点谋杀的。 (3)谋杀的时间是午夜12点,但不是甲用叉子谋杀的,因此,一定是乙用刀子谋杀的。 A.仅(l)。 B.仅(2)。 C.仅(3)。 (3)。 D.(1)、(2)、 E.(2)和(3)。 答案为B。
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