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幼儿园创造性游戏记录2016年10月创游观察笔记 三幼大二班郭宏宇10月份我继续在大创游活动中负责厨房游戏的观察和指导。自从上个月,我有意识地引导了幼儿关注小吃车的游戏以后,每天都有不同的幼儿来小吃车这里买卖东西。幼儿的游戏中出现了分工合作,有卖东西的人,又送货的人,生意有时候还比较火爆。在买卖东西的过程中,也开始出现了男生女生合作的游戏。 案例1: 厨房的收音机不堪高频率的使用和偶尔的跌落,终于只剩下了尸骨,被我送去林师那里,并且被告知无法修复,从此,厨房的“钱”就没有了安家之所,小朋友都很想占用厨房的“钱”,因此每次都不能...

幼儿园创造性游戏记录
2016年10月创游观察笔记 三幼大二班郭宏宇10月份我继续在大创游活动中负责厨房游戏的观察和指导。自从上个月,我有意识地引导了幼儿关注小吃车的游戏以后,每天都有不同的幼儿来小吃车这里买卖东西。幼儿的游戏中出现了分工合作,有卖东西的人,又送货的人,生意有时候还比较火爆。在买卖东西的过程中,也开始出现了男生女生合作的游戏。 案例1: 厨房的收音机不堪高频率的使用和偶尔的跌落,终于只剩下了尸骨,被我送去林师那里,并且被告知无法修复,从此,厨房的“钱”就没有了安家之所,小朋友都很想占用厨房的“钱”,因此每次都不能得到公平的分配。许多小朋友开始关注厨房的小吃车的游戏,但是很多幼儿想买东西,又苦于没有钱,怎么办呢?小朋友们问老板:“可以刷卡么?”老板欣然接受。于是,厨房游戏继续进行。想买东西的顾客纷纷用各种东西当做银行卡,来进行刷卡消费。 教师分析: 幼儿在游戏时,遇到材料不足的情况下,就会激发幼儿的想象力,采用以物代物的方式,使游戏可以顺利进行下去。并且,他们很容易联想到自己的生活经验,去买东西、吃饭等都可以刷卡消费,或者手机支付。于是,使得在没有货币的情况下,买卖游戏也能够顺利开展。 案例2: 成成小朋友今天来玩厨房的小吃车游戏了。他不仅当了老板,而且还找到了很多的钱。他不停的喊同伴把材料运过来,藏在小吃车里,我问,你卖东西,如果摆出来,让别人一下子就能看到,这样生意才会好哦! 成成听了我的话,但是不以为然。依然不停地囤积货物,整个厨房的材料有大部分慢慢地塞在了他的小吃车里。但是奇怪的是,有小朋友光临小吃车,想买东西,成成问别人,你有钱么?小朋友摇摇头,他继续说,没有钱买不了,我们这里不卖东西,我们这里的东西是老板自己留着吃的。顾客很扫兴,只好离开了。偶尔有小朋友拿着钱来,成成就给他们一样东西,然后特别兴奋地把钱收了,积累在自己这里。他还专门找了一个盒子,把钱都装在里面,藏在小吃车的底下,每一次进账都令他兴奋不已。 教师分析: 相对于游戏,成成似乎更喜欢占有钱和材料,这令他很开心。在这个游戏里,他似乎对得到钱特别的在意,他不断的搜集所有的钱,并把它们藏起来。以至于最后变得没有生意了,他依旧沉浸在暴富的快乐中。 教师引导: 我问成成,你怎么不卖东西啊?他说,这些东西都是我们自己用来吃的,不是卖的。我说,但是你现在都没有什么生意了,你要不要给大家发点工资,这样别人有了钱,就可以又来找你买东西了。成成不愿意。但是,没有生意的成成也不知道怎么把游戏开展下去了,显得无 所事事。 案例3: 成成一直守着小吃车但是无所事事,于是我走过去,我对成成说,三天后我要来收房租了,如果你缴不起房租,我就只有把小吃车回收了,我来做生意哦。 三天后,我来收房租,房租费用是100块钱,尽管成成有点不舍得,但是最后还是从他的钱箱里数了100块钱给我。接着我把钱分发给其他幼儿,小吃车又有人来买东西了。可是好景不长,100块钱很快就又被收回到成成那里,小吃车又面临着没有生意的境况。 教师分析: 这就像现在的经济社会,钱越掌握在少数人手里,普通人的消费能力越低,货币不能得到大规模流通,就影响了商品的出售、生产。于是经济就变得越来越不景气。我用“半强制”的游戏手段,拿走了一部分钱,造成货币的暂时性流通,但是依然逃不过货币聚拢的结局。案例4: 又有小朋友来买东西了,我也走过去,我对成成说,我要买东西。成成问,你要什么?我说我想买点钱。成成愣了一下,然后跟我说,我们这里不卖钱。我问:那我找不到提款机,我可以刷卡然后在这里取点钱么?成成大概觉得这个想法很有趣,于是欣然同意,我刷卡,输入密码,又成功地从成成那里弄出一点钱来,散给其他幼儿。也有幼儿模仿我,来成成这里取钱,但是成成很快发现了不对头了,他拒绝大家取钱的要求,依旧把钱牢牢地控制在自己的手里。 案例5: 成成兴奋地跟他的同伴说,我有很多钱,这些钱都在我手里。他把钱放在盒子里,藏在小吃车的下面。我走过去,蹲下来,问成成,都没有人跟你买东西,你无所谓么?成成说:就是,因为他们都没有钱,所以没法跟我买东西。我说,对啊,别人要有钱,才能跟你买东西啊,没有钱就买不成,你就没有 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 卖东西了。你不如找人帮你做点事情,给他们发点工资吧?成成犹豫了一下,依然舍不得把自己的钱送给别人。于是我在跟他聊天的过程中,偷偷地把他藏在小吃车下面的钱偷走了,只留下一个空盒子。 然后我又对他说,三天后我又要来收房租了,记得哦。成成大方地说,没问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,你来收吧,我有很多钱。三天后,我来了,但是成成得意地拿出他的钱盒,发现他的钱不翼而飞了,又困惑又兴奋地对他的同伴喊:“不好了,远远,我们的钱被偷了!我们的钱不见了!”于是他们立刻招呼一个长得很结实的女生圆圆,对她说,圆圆,我们的钱不见了,我们的钱被偷了。圆圆说,好的,我马上就去破案,把偷钱的人找出来!三个人显得特别兴奋,成成叮嘱圆圆,一定要帮她找到偷钱的人。 我继续问成成要房租,而那些钱就被散给其他幼儿,成成为了能够保住小吃车,只有把他珍藏的各种材料拿出来,积极地叫卖,为了再次将资金回笼,支付100元的房租。 很可惜,大创游的时间结束了......这个故事没有得到更好的解决,就匆匆的收尾了。
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