小学数学微型课题

小学数学微型课题小学数学微型课题小学数学微型课题微型课题-----------需要研讨、制定、设想、验证、实效的数据记录、成果验证小学三年级微型课题计划主持任人陈香教学小学数学科姓名电工作三元学校子信Chenli323@126,com 单位箱课题研组究方学法指导向成员问题描述(描述课题产生的过程及问题) 新课标小学数学三年级教材，为实行新的课程标准学生使用，对教材的实践，有一个熟悉、运用的过程，期间，不乏对教材提出合理化修改建议等。就现行教材而言，很少有与老教材重复之处，也没有...

小学数学微型课题小学数学微型课题微型课题-----------需要研讨、制定、设想、验证、实效的数据记录、成果验证小学三年级微型课题计划主持任人陈香教学小学数学科姓名电工作三元学校子信Chenli323@126,com 单位箱课题研组究方学法指导向成员问题描述(描述课题产生的过程及问题) 新课标小学数学三年级教材，为实行新的课程标准学生使用，对教材的实践，有一个熟悉、运用的过程，期间，不乏对教材提出合理化修改建议等。就现行教材而言，很少有与老教材重复之处，也没有哪个教师有实践体会。对新教材，怎样让学生轻松亦快乐的学习，是引导者孜孜不倦的追求。在学生学习新教材过程中的的学法指导研究，便彰显其实用价值与现实的必要性。课题名称(由问题提炼课题) 新课标小学数学三年级教材的学法指导研究研究思路(研究方法、步骤、时间部署等) 1、08年9月熟悉教材，阅读教学参考用书。 2、08年9月,09年7月学法指导的探索与实践。 3、08年9月三数上册教材学法指导总结。 4、09年7月三数下册教材学法指导总结; 通过搜集、整理，总结研究成果。预期成果 1、阶段工作小结 2、课堂案例与评析 3、作业展示 4、经验总结展示研究成果，积累指导经验，为学生轻松乐学奠定基础。切实提高教师的学法指导能力。援助要求希望得到各级领导、同行的真诚参与和大力支持。

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分类：小学数学

上传时间：2017-10-14

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