留守儿童谈话
记录
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留守儿童谈话记录
留守儿童姓名:邱永斌 谈话时间:2015年11月3号 谈话地点:办公室
谈话内容:父亲在常州打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
谈话效果:现在情绪基本较稳定,遇到自己解决不了的事,就来找我,给她分析一下事情的原因,目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快,亦较稳定。 留守儿童姓名:谢宇杰 谈话时间:2015年11月5号 谈话地点:办公室
1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你,身边的亲友对你是否关心,村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助, 2、询问孩子与父母联系情况:父母与你分别了多少时间,他们在哪儿打工,父母经常寄钱回家吗,一般寄多少,你平时和父母联系吗,放假有没有去父母打工的地方,或者父母多久回来一次,
3、询问孩子在家学习生活情况 ,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办。有没有课外书,业余时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、同学有什么要求等。
谈话效果:沟通师生联系,增进了孩子与教师感情,
更好地促进孩子的健康成长。
留守儿童姓名:谢行山 谈话时间:2015年12月5号 谈话地点:办公室
1、询问孩子与父母联系情况:父母与你分别了多少时间,他们在哪儿打工,父母经常寄钱回家吗,一般寄多少,你平时和父母联系吗,放假有没有去父母打工的地方,或者父母多久回来一次,
2、询问孩子在家学习生活情况 ,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办。有没有课外书,业余时间怎么打发。
谈话效果:沟通师生联系,增进了孩子与教师感情, 更好地促进孩子的健康成长。