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桂果镇中小学教育教学管理评价方案桂果镇中小学教育教学管理评价方案 桂果镇中小学学校教育教学管理综合考核评分表 被考核学校: 考核时间: 年 月 日 考核指标及方法 评分得失分检查考核要点及分值 评分标准 方法 原因 得分 A B 1、 认真制定学校及各部门的年度工作计划。1分 学校要切实可行的学校及各部门的年度工B1 计划总查阅2、 对各种计划的执行情况有检查记录。1分 作计划,计划执行情况有检查记录和总结,结。3分 资料 3、 年终对学校的各项工作有总结。1分 每缺一项扣0.1分。 B2 规章制1、 各项规章制度健全,完整规范上墙。1分...

桂果镇中小学教育教学管理评价方案
桂果镇中小学教育教学管理评价方案 桂果镇中小学学校教育教学管理综合考核评分表 被考核学校: 考核时间: 年 月 日 考核指标及方法 评分得失分检查考核要点及分值 评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 方法 原因 得分 A B 1、 认真制定学校及各部门的年度工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。1分 学校要切实可行的学校及各部门的年度工B1 计划总查阅2、 对各种计划的执行情况有检查记录。1分 作计划,计划执行情况有检查记录和总结,结。3分 资料 3、 年终对学校的各项工作有总结。1分 每缺一项扣0.1分。 B2 规章制1、 各项规章制度健全,完整规范上墙。1分 无制度无职责或有而不执行的和制度不全 度。2分 2、 各个工作岗位职责明确,按时考核。1分 或不按时考核的酌情扣分 1、 学校有严格的师生员工考勤制度,并建有教职工及学查阅 B3 考勤与生考勤簿和校务日志。1分 师生每期考勤簿和校务日志规范存档,每月A1资料 奖惩。2分 2、 师生出勤和校务日志认真记载存档,教职工考勤严格教师出勤有总结和奖惩兑现记录。 行档案 与每月工资挂钩。1分 政走访工1、 完善各种文件资料档案。1分 座谈 收发文件登记簿规范建档,传达学习记录,作B4 档案与2、 及时下载传达中心校转发(下发)的上级有关文件(通不及时上报各种信息和不严格执行有关文26信息。3分 知)。1分 件精神造成工作损失的不给分 分 3、 及时准确上报各种信息。1分 1、 及时排查和排除学校安全隐患,并建立应急机制和方1、 安全隐患每月排查无记录和对隐患没 案,保证师生生命财产安全。1分 有及时排除扣2分。 查阅 2、 不同时期举办学生安全卫生知识教育和开展禁毒与预2、 整脏治乱和禁毒工作全镇通报1次分别资料B5 安全卫防艾滋病教育活动。1分 扣1分。 和实生。6分 3、 层层签订安全与进度目标责任书,落实具体工作。1分 3、学校发生较大安全事故和师生员工有吸地查 4、 学校卫生秩序良好,无脏乱差现象存在。2分 毒的不给分。 看 5、 无安全事故发生。1分 1 桂果镇中小学学校教育教学管理综合考核评分表 考核指标及方法 评分方得失分 检查考核要点及分值 评分标准 法 原因 得分 A B 1、 校园按“五化三园”进行规划,建设有鲜明的校园文 化特色。1分 校园内有摆摊设点或宿舍食2、 学生宿舍和食堂有专门的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 和实行专人管理,B6 校园管堂使用特别不好的不给分,无校外住宿生有管理和具体的措施办法,宿舍食堂管理 理。3分 学生宿舍和食堂的学校分值查阅资规范,使用效益较好。1.5分 平均分在其他项考核。 料,实3、 治理校园周边环境,校园内和校园外50米内无摆摊设地查点。0.5分 看,问1、 学校实行计划采购。购物分类登记,清点入库、专人A1 卷调行管理。0.5分 查。 政B7 校产管2、 图书仪器及远程设备,上柜上架,定时保养,及时维校产因管理不当被盗和门窗 工理。2分 护。1分 桌椅损坏较大的不给分。 作3、 学校门窗桌椅无损坏,或正常损坏及时修理,校产无 侵占。0.5分 26 分 1、 按国家有关规定进行本校的财务管理,经费和财产均 实行建账管理。1分 学校经费收支使用情况每学2、 按财务管理规定管好用好各种教育经费,确保教育经期至少公布2次以上。学校出B8 财务管费新机制的顺利实施。经费使用合理,定期向教职工现乱收费现象和未定期公布 理。5分 公布学校经费的使用情况并自觉接受群众监督,搞好账目和拖欠教师工资及违规学校经费预算工作和经费公开工作。2分 使用资金的不给分。 3、 无乱收费现象出现,无违规使用资金情况,按时足额 支付各种资金和学生补助款。2分 2 桂果镇中小学学校教育教学管理综合考核评分表 得失考核指标及方法 评分方检查考核要点及分值 评分标准 分原法 得分 A B 因 B9 班子班子作风民主、廉洁自律、团结协作、深入工作实际,模范带头,有创班子不团结、不能带头执行有关建设1分 新精神。1分 规章制度的不给分。 1、 保证党和国家方针、政策得 贯彻执行,加强党风廉政建设和党组织 B10 党自身建设,党员发挥先锋模范作用。0.5分 A2 的作用。12、 党支部政治核心和监督保证作用发挥较好,支持校长履行职责,指管 分 查阅要导共青团、少先队、工会和学生会等开展工作。0.5分 理 党员干部不能带头和党员有违案资料、1、 建立健全教职工会议制度,搞好校务公开,调动广大教职工参与管 体 规违纪的不给分。 走访座B11 民理学校的自觉性。1分 制 谈。 主管理。42、 定期召开校委会,充分发挥教职工民主管理和民主监督的作用。1分 8 分 3、 重大问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 集体研究决定,重大事项经校委会表决,充分调动广大教分 师的工作积极性。2分 1、 认真学习和落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年学校领导和教师熟悉《义务教育 B12 依人保护法》等法律法规,做到依法办学,依法治教,学生入学坚持法》并严格执行教育方针、政策、法办学。2义务教育通知书制度。1分 法律法规。有违背教育法律法规分 2、 彻底取消留级制度,学校无留级生。1分 的人和事件出现的不给分。 查阅资A3 B13 队1、 有健全的领导机构,有一支由党组织共青团、少先队、关工委、政德育班主任经费不落实,工作开展不料档案、伍建设。2治课教师和班主任组成的德育队伍。1分 工作正常的不给分。 实地走分 2、 学校德育经费有保障,班主任报酬逐步提高,工作正常开展。1分 6分 访调查 3 桂果镇中小学学校教育教学管理综合考核评分表 评价办法 自实项目 评价要点 信息来源 得失分主要原因 评得评价细则和得分 加减分 分 分 查看每学期学任意减少1门课C 1、全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,教育思想端正,教学教校工作计划、总程扣1分;开发B14 研目的明确,并能体现在学校进行工作计划、总结中,有具体措施。(0.5结、总课程表、课 地方或校本课分) 班级课表、教师程 程1门加1分; 2、按教育部颁发的课程标准、课程计划和教学内容,开齐课程,开足课任课通知书、学和 计划不齐全扣1时,不得任意增减。1分 生教材等,抽查教 分;无特色、无3、学校、教研组及每位教师都有符合各自实际的教学工作计划。(1分) 教研组、教师工A4 学 项目、无针对性4、学校计划具有自身特色,建立以校为本的教研制度有项目、有措施。作计划和学校教 计 不给分; 0.5分 及教研组检查学 划 责任分工不明5、组织教师学习学校教学工作计划,明确责任,落实分工。(0.5分) 记录,检查学校工 管 确,措施不具 6、检查各教研组计划和抽查教研组检查教师教学计划的情况。(0.5分) 工作记录、问作 理 体,检查不到位7 每学期学校组织至少2次教育教学、教育科研理论及新课程讲座。(1卷、学习材料和50 5分 不给分。 分) 情况记载。 分 缺少一次扣1分 无教研组织或1、 建立健全教研组织,有分管教研的学校领导,按学校规模、特点分有组织而未开查教研组活动B15 教研学科建立教研组,每组至少有1名教学水平高、科研意识和能力较展活动不给分,记录、学校工作组管理。 强、能起学科带头作用的骨干教师任组长。 缺少一个来联记录及校长、教10分 2、 校长和教导主任都要有1个教研组作为自己的联系点,每学期参加系点和缺1次活导工作记录 教研组的活动至少4次,获取教研信息,指导教研活动。 动分别扣1分 4 桂果镇中小学学校教育教学管理综合考核评分表 评价办法 自实项评价要得失分主要信息来源 评得目 点 原因 评价细则和得分 加减分 分 分 B15教查教研组计划、活动没有科研项目的教研组研组管3、积极开展以校为本的教育科研,逐步建立富有特色的校本教研文化,不能评优;特色鲜明、效记录及学校科研立 理。10每学期召开教研组长汇报交流会至少2次,评比会一次。 果突出加3分 项报告和成果 分 1、 教学常规检查和监督(按《桂果镇教师教学常规考核评分表》对教A4 听课和抽查教师的师进行考核后得分的40%计入本方案得分)。共计8分 教 常规工作。 B16 2、每学期组织1次全校性公开课,各教研组组织2次以上公开课(4学 教 查教研组活动记录、分) 工 学 听课评课记录及学C13、每学期召开1次全校教学经验交流会。(3分) 公开课、教学应验交流会作 常 校简报 3、每周有校领导带班值周,每天有教师值日,处理日常事务和校风校和学法交流会每缺1次分 50 规 查学校工作计划,值纪。(1分) 别扣1.5分 分 管 周表、值日表、教学4、学生要认真填写教学日志,每学期召开1次学生代表座谈会,评教、理 日志、会议记录、工评学。(1.5分) 20分 作简报及访谈记录5、每学期召开1次学法交流会。(1.5分) 等。 6、家长参加教学管理,有家长座谈会。(1分) 5 1、 有计划、有组织地开展各项教研活动。活动类课程符合学校实际,按要求开展演讲比赛、知 内容健康,形式多样。学校应组织全校性的体育、文娱兴趣小组并识抢答赛等各种活动,1 开展活动,有专人负责。2分 项加0.5分。承办1次校查活动课程登记表B17 活 动课程2、办特长班,对特长生的培养成绩突出。(2分) 际教研活动加4分,音、和活动计划、活动内 管理 3、每学年至少开展1次艺术节或文化节展示学生在音乐、舞蹈、美术、体、美等获县一、二、三容记载及音像资料、10分 体育等方面的特长。(2分) 等奖的分别加2、3、4分,表彰决定或简报。 4、体育活动必须人人参加。(2分) 获地、省、国家级的分别 5、其他很多每个学生至少参加1项。(2分) 依次加0.5分 桂果镇中小学学校教育教学管理综合考核评分表 自实评价办法 项目 评价要点 信息来源 评得失分主要原因 得 评价细则和得分 加减分 分 分 抽查各室计1、建立、健全各室规章制度。图书室、阅览室、微机室、实验室、自制教具获奖划、总结、会A4 B18 多功能教室、设备保管室要建立健全规章制度,并有专人负责。2并在教学中充分教 教 议和评比记分 发挥作用,成绩突学 学 录、奖证等,2、充分发挥各室作用,为教学服务。每学期开学前各室有工作计出的,每1项加1工 设 实地查看各项划,有使用记录。每学期末各室向学校汇报1次为教学和很多类分。有图书、实验 作 备 规章制度、各型课题提供服务的次数、质量、效果,并开展1次评比。2分 仪器及电教条件管 室器材登记50 3、加强各室建设。根据教学实际需要和本校财力,不断更新和充而不使用或使用分 理 册、活动登记实各室设备,努力实现教学手段现代化,为教师运用现代教育技效率低的学校扣25分 表及自制教 术开展教学教研教改活动创造条件。(1分) 分 具。 6 1、根据上级安排和本校实际组织抓好中小学教师继续教育工程。教师人人能制作查教师继续教A5 有计划、有部署、有专人负责、有考核指标。重点是转变教学思和使用课件,效果育计划、进修师 B19 想和观念,提高教师教育教学理论、教学基本功、教学水平及科良好的加4分;教培训登记、各资 继 研能力。(4分) 师参加优质课、录项活动记录和队 续 2、学校有教师学历达标和提升的规划和计划,积极创造条件让教像课评比获县级成绩展示、获伍 教 师在职或离职进修提高,鼓励自学。积极派教师培训、观摩、参一、二、三等奖加奖材料等。 建 育 加优质课、录像课评选等。(4分) 3、2、1分;不按查教师业务档设 10 3、建立健全教师业务档案,做好对教师教学工作的全面评价,收要求参加中小学案。 分 10 集资料及时,登记齐全,管理规范,有专人负责。教师业务档案教师继续教育的,分 有自己的特色。(2分) 1人次扣2分。 桂果镇中小学校教育教学管理综合考核评价方案 一、前言 为建立以实施素质教育,提高教育教学质量为目标,全面科学地考核我镇中小学办学水平,根据上级有关教育的法律法规、方针政策和省教育厅《关于加强普通中小学管理工作的意见(试行)》的通知,结合我镇实际,特制定了《桂果镇中小学校管理考核评价方案》(以下简称“方案”)。旨在督促各校履行职责,转变职能,加强领导,创造条件,办好让人民满意的教育。督促、指导各中小学贯彻执行有关教育的法律法规和方针政策,遵循教育规律,深化教育改革,突出校长管理以教师为本,学校管理以教学为核心,落实以人为本,科学发展的观念。此方案也将作为考核各校中层干部以上人员绩效工资的重要依据(中学校长绩效工资由县考核)。 “方案”由前言、说明、指标体系和评分表四个部分组成。适用于全镇中小学。 中心校成立学校管理考评办公室负责日常工作,每学期对镇辖内中小学进行2次以上考评,考评结果全部实行量化评分,评价分值体现学校管理情况,分值在前一、二名的,中心校将对该校进行表彰。而评价分值的比例将作为考核学校中层以上领导干部绩效工资的比例。 二、说明 (一)对中小学管理的考评方案,共设A级指标5个,B级指标19个,总分100分。 (二)考评指标计分按评分标准和要点分值给分,未做到的不给分,有严重问题和影响极坏的不仅不给分,还要倒扣分。 (三)评价方法:一般采用听取汇报、实地查看、查档案、查资料、个别走访与座谈、问卷调查、听课及检查 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、作 7 业扥方法获取考评信息。 1、听汇报:校长汇报学校工作。 2、查档案资料:查阅人事、财产、财务档案以及教师学生档案,各种计划、总结、记录、制度、学校报表、教师教案、学生作业扥。 3、座谈:召开教师座谈会。 4、个别走访:对有关领导、教师、学生、学生家长及周边群众进行个别走访。 5、实地查看:查看校容校貌;设备设施;听课;学生学习、生活情况;查看图书室、实验室开展和使用情况;远教设备及工作开展情况;图书、仪器的使用效益、保管维修等。 6、问卷调查:制作问卷、对领导、教职工、学生及学生家长进行询问、测试。 (四)考评程序 考评1周前中心校先通知学校,考评结束后在每年期末将考评情况通知学校。 三、桂果镇中小学校教育教学管理考核评价指标体系 B1 计划总结。3分 B14课程和教学计划管理。5分 B2 规章制度。2分 B15 教研组管理。10分 A4、教学工作 B3 考勤与奖惩。2分 B16教学过程管理。20分 50分 B17活动课程管理.10分 B4 档案与信息。3分 A1、行政工作 26分 B5 安全卫生。6分 B18教学设备管理。5分 A5、师资队伍 B6 校园管理。3分 B19继续教育。10分 10分 B7 校产管理。2分 B8 财务管理。5分 A2、管理体制 B9 班子建设1分 8 8分 B10 党的作用。1分 B11 民主管理。4分 B12 依法办学。2分 A3、德育工作 B13 队伍建设和内容径。6分 6分 9
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