认证考试法学类课程虚拟仿真实验教学资源简介

认证考试法学类课程虚拟仿真实验教学资源简介 法学类虚拟仿真实验教学资源简介背景 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。培养学生动手能力、创新能力和综合素质，有效的实验教学是从理论走向实践的一种卓有成效的教育模式，深化实验教学改革、加强实践教学环节是国家实施“素质教育”和高等教育“质量工程”、全面提高教育质量的重要环节。 为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)精神，根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。其中虚拟仿真实验教学的管理和共享平台和虚拟仿真实验教学资源建设是中心建设的两项重要内容。 目前面向法学类学科提供如下虚拟仿真实验教学资源软件产品: 学科类别 软件类别 软件名称 法学模拟诉讼系统软件 仿真教学 检察院仿真办案系统软件 综合系统 法律诊所系统软件 法学网络学习社区系统软件 法学学科 学习工具 法律法规大全软件 教学 法学案例教学系统软件 案例文书 法律文书写作软件 司法考试模拟系统软件 职业测评 法律人职业技能测评软件 仿真教学 软件一:法学模拟诉讼系统软件 一、系统简介 模拟诉讼是一款诉讼技能训练软件。通过三大诉讼理论学习、视频引导，模拟自立案到判决、从一审到二审的完整诉讼流程。系统带领学生按照规范步骤选择制作法律文书，通过模拟法庭和实战庭审两种庭审方式，采用视频、语音、文字等多种手段进行案件模拟，有利于学生发散法律思维，巩固法学基础，锻炼庭审技巧、培养语言表达与逻辑推理能力。 二、设计目的 三、训练重点 学生在模拟实验中充分挖掘案件深层的法律争议焦点，查询尽可能多的法律依据支持自己的诉讼请求，帮助己方当事人在诉讼中占据有利地位取得诉讼的胜利。在实验中时刻以法律职业者的身份要求自己，以法律思维看待案件。 四、实验案例 五、软件设计思路 系统通过理论-实践-理论的知识掌握哲学，将系统各部分统筹串联起来，并对各板块进行有效的法学训练重点分配。系统有利于帮助学生更好的掌握诉讼法律知识，并有效减轻老师的教学负担，帮助教学进程顺利开展。 六、系统功能介绍 系统分为管理员、教师和学生三个端口。管理员负责维护班级、教师、学生信息，管理添加/删除案件，并对整个系统进行有效设置维护。教师负责实验的添加和成绩的管理。学/ 生端则是整个实验模拟系统的主体。 班级设置 教师管理 学生管理 知识管理 参考视频 角色类型管理管理员 Flash管理 案例管理 个人信息 版权设置 学生管理 实验管理 成绩评分比例 实验成绩(批阅 查看得分 模拟教师 法庭记录) 民事案件 刑事案件 行政案件 三大诉讼法比较 三大 诉讼程序 诉讼法知识点 三大诉讼法27点不同 我要评论(评论标 题 评论内容 更多评论) 参考视频 三类案件视频 实验说明 民事案件 刑事案件 行政案件 实验列表 空学生 间列表案情简介 证据罗列 角色选择 流程提示 法律 模拟实验 思考问题 上传实验报告 切换空间 演示动画 文书选 择 要点提示 参考答案 证据选择并分组 法律依据 法 律法规大全软件链接 模拟法庭 实战庭审 签章 我的文件库 实验信息我的评论 民事案件 刑事案件 行政案件 实验成绩列表 实验成 成绩查看 绩 成绩说明 个人信息 基本信息 修改密码 软件说明 教学目的 教学思想 操作帮助 七、功能流程图 八、系统优势 , 案件典型、真实、全面 软件内含多套的真实典型案例，涵盖民事、刑事、行政三大诉讼典型案件，构建了一个全角色、全流程与全资源数字化的环境，学生通过对案例的学习，达到熟悉相关法律规定，并能理论联系实际的目的。 , 理论与案件信息完备 软件不仅配备完善的诉讼理论知识，而且为模拟实验提供丰富的案例背景资料、证据罗列以及法律思考问题，帮助学生充分理解案例的争议焦点，掌握庭审流程，为学生完整填写文书和提交分组证据创造了有力的支撑。 , 像法律职业人一样思考 软件引导学生通过对案件背景资料的分析按照诉讼的法定流程，进行法律文书选择制作，以及相关证据的选择和分组，帮助学生领会掌握蕴涵在法律程序中的法律精神和法律思维方法、培养学生灵活发散的法律职业人思维。 , 模拟庭审流程规范，突破局限 突破传统模拟法庭教学模拟庭审的局限，构建从立案到执行、从一审到二审的完整流程，严格细化规范流程步骤，扩展了模拟法庭实践教学的空间。并且在实验中所有参与角色都选择结束当前步骤之后则可顺利进入实验下一步骤，更具有灵活性及便利性。 , 学生更快学、老师更好教 学生在填写文书时，软件根据学生特定步骤选择的文书自动提供相应的要点提示，帮助学生在有限的时间里迅速有效的制作法律文书，同时教师也可选择是否开放答案、使用何种庭审方式、设置评分标准和训练重点，节省教师的实践教学时间并完成相应的教学任务。 , 含有flash及真人动画场景 系统在包含诉讼各阶段flash动画，形象直观的展示诉讼各个流程的主要情景;在实战庭审中采用仿真模拟的真人动画场景，让参与庭审的学生更具画面感，真实庭审融入感，达到模拟庭审的最佳效果。 , 模拟与实战庭审方式并存 软件提供按照严格标准规范步骤进行的模拟法庭和让学生自由发挥的实战庭审功能，教师可以根据不同教学目的和训练重点自由选择。 , 模拟庭审操作体验人性化 在庭审的发言中，系统会实时进行错误提示，极具引导性，更加人性化。系统实现正确发言自动隐藏功能，避免出现重复阅读及选择的困扰。 , 实战庭审兼具语音视频功能 学生可以最大限度的发挥自己在庭审中的语言表达能力及临场应变能力，通过视频语音 方式或者文字输入方式参与实战，满足学校硬件配置的各种需求。 , 综合精准的评分组合 软件提供多种成绩评定组合，教师可以使用自动或亲自评定的成绩，还可以自主设置成绩组合比例，同时显示学生扣分所在。并对学生在同一实验不同空间的具体表现都予以完整记录，方便教师、学生对模拟诉讼实验成绩的精确把握。 , 软件资料调用得心应手 操作方式灵活，典型与真实案件卷宗和相关法律文书模版、法律条文、多媒体资源随时调用，显著改善教学与实训环节效率。与法律法规大全软件、检察院仿真办案系统相结合，案例资料调研方便快捷。 软件二、检察院仿真办案系统软件 1. 系统简介 检察院仿真办案系统是围绕司法实践中检察院的一系列检察活动设计而成模拟实践系统，具体办案业务包括受理申诉控告、反贪侦查、渎职侵权检察、审查起诉、抗诉、立案监督、审查逮捕、民事行政检察、监所检察等活动。 系统分为管理员、教师、学生三大模块，每个模块之间相互联系，相互配合，构建了一个完整的检察院仿真办案系统。 2. 功能介绍 班级管理 教师管理 学生管理 添加学生信息时可以批量导入，方便快捷 案例管理 添加根据业务性质案例信息，综合案例分段添加 设置考核点，系统据此自动评分 添加思考题内容 管理员 添加综合案例中涉及到的相关文书 资料管理 法律法规和法律文书内容与法律大全数据库衔接 根据业务和步骤，添加办案指南和法律依据 系统设置 添加logo设置、标题信息，体现用户特色 友情链接 添加各大检察院网址，便于查询 个人信息 班级管理 学生管理 添加学生信息时可以批量导入，方便快捷 实验管理 选择实验案例、实验对象(按班级、按小组、按学生自由 选择) 教师 设置评分比例 选择是否开放答案、流程提示 成绩管理 实验操作由系统自动评分，文书内容、思考题、案卷归档 由教师选择评分 个人信息 详述检察院组织体系、领导机构 详述检察院业务办理机构的职能和办理流程 了解检察院 学生 简述港澳检察工作的 查看检察院办案规则和办案文书 访问各大检察院的网站 专项实验 案情介绍 展示的是全部案情 在实验中随时查看已经提交的已提交文书 业务办理 文书 可查看当前步骤的内容，也可办案指南 以查看其它相关步骤的内容 案卷管理 实验结束后，查看所有提交的文书 案件办理 问题思考 回答案例思考题 综合实验 默认的案情为第一个业务的案案情介绍 件信息 已提交文书 同专项 业务办理 办案指南 同专项 流转提示 整个案件的办案流程 办案进度跟查看已经完成的和当前进行中 踪 实验步骤 查看提交的文书、本案其他文书 案卷归档 对涉案文书进行归类排序 问题思考 同专项 我的文库 查看已完成的实验所提交的文书 查看成绩 个人信息 3. 案例构成 专项案例列表: 案例名称 所属部门 所属业务 考察内容 张某举报王某受贿案 控告申诉处 举报 了解举报业务的流程 周某涉嫌贪污案 控告申诉处 举报 徇私枉法罪的判断 纪委干部胁迫“证人”作诬告陷害罪、妨害作证罪控告申诉处 举报 伪证案 的判断 虐待被监管人申诉案 控告申诉处 控告申诉 了解申诉业务的流程 立案复查后的申诉处理决姚逢春申诉案 控告申诉处 控告申诉 定 房某请求刑事赔偿案 控告申诉处 刑事赔偿 了解刑事赔偿业务的流程 许某请求国家赔偿案 控告申诉处 刑事赔偿 刑事赔偿的范围 陈刚涉嫌受贿案 反贪污贿赂局 反贪侦查 受贿罪的定罪标准 吴进忠放贷案(渎职) 渎职侵权检察处 渎职检察 玩忽职守罪与滥用职权罪 的判断、变更强制措施 曲某、吴某玩忽职守案 渎职侵权检察处 渎职检察 刑事追诉时效的计算 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生被奸淫公安机关侦查监督处 立案监督 了解立案监督的流程 拒不立案 武邑县检察院的立案监侦查监督处 立案监督 刑事立案条件 督案 陈美琴不服公安机关不侦查监督处 立案监督 “婚内奸”是否立案问题 立案决定案 乌审旗检察院立案监督职务侵占罪与侵占罪的判侦查监督处 立案监督 一起职务侵占案件 断 转换型抢劫犯罪、批捕的江某、陈某抢劫案 侦查监督处 审查逮捕 决定 小区盗窃案 侦查监督处 审查逮捕 逮捕的受案标准 外国人涉嫌故意伤害案 侦查监督处 审查逮捕 逮捕外国人的特殊程序 逮捕的羁押期限、不予逮郑波故意伤害被捕案 侦查监督处 侦查活动监督 捕后的处置 非法搜查案 侦查监督处 侦查活动监督 搜查的程序 侦查人员追查“小偷” 侦查监督处 侦查活动监督 搜查和扣押的程序 陈青收买被拐卖妇女案 侦查监督处 延长羁押期限 重新计算羁押问题 孙某吸食毒品 审查起诉处 审查起诉 非法持有毒品罪的认定 正当防卫的判断、程序倒唐某正当防卫案 审查起诉处 审查起诉 流 刘治平交通肇事案 审查起诉处 审查起诉 中止审查 伪造印章案 审查起诉处 审查起诉 酌定不起诉 王某致人重伤后潜逃案 审查起诉处 审查起诉 刑事溯及力 李婷贪污案 审查起诉处 抗诉 对生效判决的抗诉 李凯强民事侵权赔偿申民事行政检察处 民事行政检察 了解民事申诉的程序 诉案 朱小明监外执行案 监所检察处 监所检察 监外执行 技术人员的回避，鉴定意笔迹鉴定 技术检察处 技术检察 见的送达 综合案例列表: 案例名称 流经的业务 考察内容 庄某涉嫌挪用公款案 举报、反贪 挪用公款罪 盐城市星都科技有限公司民控告申诉、民行检察 民行检察的管辖、业务流程 事申诉案 贪污罪和私分国有资产罪、对举报、反贪、审查逮捕、审查徐某、顾某私分国有资产案 人大立案的特殊程序、变更强起诉 制措施、 辛某不服大丰公安局不立案控告申诉、立案监督 立案监督的管辖、业务流程 决定案 徇私舞弊不移交刑事案件罪为单位谋取利益私放罪犯案 举报、渎职、反贪、审查起诉 和单位受贿罪、检察院的管 辖、 王亚辉在看守所“喝开水死侦查活动监督、渎职检察、审刑讯逼供罪、对人大立案的特亡”案 查起诉 殊程序、侦查措施 唐祝生溺水身亡案 审查起诉、申诉 酌定不起诉、不起诉的救济 受贿罪的认定，刑事立案条收受“白条”涉嫌受贿案 举报、反贪、立案监督 件、案件的撤销 立案复查后的处理决定、逮捕刘某涉嫌故意杀人案 申诉、审查逮捕 的标准 廖某贪污施工款案 举报、反贪、审查起诉、逮捕 侦查措施、变更逮捕的情形 李铁、姜友、赵胜臣、张威审查的内容、纠正违法行为、审查起诉、抗诉 故意杀人、聚众斗殴案 对一审判决的抗诉 申诉控告、渎职检察、技术检检察院的管辖、技术人员的回姜某非法搜查案 察、审查起诉 避、侦查活动 酌定不起诉、不起诉的救济、继母承认杀死14岁少女案 审查起诉、申诉 立案复查后的处理决定 挪用公款罪和签订履行 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 韩某非法担保案 立案监督、反贪侦查 失职被骗罪、立案监督的程序 举报、反贪、审查逮捕、延长侦查活动、变更强制措施、延高某贪污受贿案 羁押、审查起诉 长羁押的情形 正当防卫的判断、对生效裁判陈学谷过失重伤他人案 审查起诉、技术鉴定、抗诉 抗诉的情形 蔡明申诉案 控告申诉、抗诉 刑事溯及力 变更强制措施、延长羁押的情反贪、审查逮捕、延长羁押、朱某、李某共同贪污案 形、补充侦查、程序倒流、案延长羁押、审查起诉 件的撤销 侦查措施、审查逮捕的条件、张长生受贿案 反贪、审查逮捕、审查起诉 审查起诉的流程 审查起诉、技术检察、刑事赔酌定不起诉、刑事赔偿的范严阳涉嫌过失致人重伤案 偿 围、新国赔法的适用 4. 功能图 5. 系统优势 程序规范 系统中的流程严格根据司法实践中检察院办案的规则设置。例如何种情形受理、立案、采取强制措施以及何时发送文书，发送于谁都按照检察院办案规则设置于系统中。 内容丰富 实验内容涉及检察院八个部门的十四个具体业务，举报、控告申诉、刑事赔偿、反贪侦查、渎职检察、审查起诉、抗诉以及相关监督业务。 案例典型 系统中共50套典型案例，30套专项案例和20套综合案例。既有单独犯罪也有共同犯罪，还涉及特殊主体的案件，如外国人、人大代表涉嫌的犯罪。 流程清晰 系统不仅提供一般案件的办理流程，还提供具体案件的流程，在教师选择开放流程提示 的前提下，学生能够一目了然的知道该案流经的部门，涉及的业务，操作的步骤。 知识详尽 知识点不仅覆盖《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》内容，还包含了检察院 的各种办案规则、司法解释等内容。 资料详备 包含检察院办案的各种法律法规以及所有的办案文书，且在实验操作中，提供每一步骤 的办案指南，便于学生操作，更深刻地了解其中的内容。 考核便捷 系统根据教师设置的考核点，应提交文书自动评分。教师自主选择实验分数的组成，对 实验操作、文书提交、问题思考、文书归档设置得分比例，最终得出学生整个实验成绩。 产品衔接 本系统除了与法律法规大全系统对接外，还与模拟诉讼软件对接，涉及到庭审程序的， 可以链接到模拟诉讼软件，方便学生全面地了解司法机关的办案程序。 综合系统 软件三、法律诊所系统软件 1、系统简介 鉴于法学高校对应用实践型法学软件的发展要求，高校建设法律诊所时遇到的问题现状，法律诊所系统软件应运而生。 法律诊所系统软件是一款通过引领学生在仿真化的律所环境中，以律师的思维和视野考虑分析处理现实争议案件，采取多种案件操作方式训练学生多方面法律技能，以任务等级积分奖励等激励方式以及更新更具争议性的案件吸引学生参与系统。同时，提供多种渠道为学生在法学公共系统上结交同道好友，保留校园资源创造条件。 法律诊所系统软件是在Web2.0的技术基础上，基于互联网的B/S架构而研发的一款功能齐全的系统软件。首先，在案件内容方面，系统现有案件数据多达1000多条，涵盖法学各个层面的突出问题，且保证实时更新。案件来源为新近发生的具有典型性、争议性、社会性的真实法律案件，贴近生活，焦点突出，使用价值高。其次，在案件操作方面，本系统包含七大核心操作模块，分别为:法律咨询、法理辩论、法律分析、文书写作、文书审核、诉讼代理、真实代理。再次，在法律技能训练方面，用户可以对一个案件的不同操作功能模块进行多种技能训练，也可基于不同的案件资料对同一操作模块进行专项深度训练，横向、纵向全方位地锻炼学生的法学知识和法律技能。最后，在系统技术支持方面，用户只需完成简单的注册便可直接使用本系统，在系统上结识好友，完成法律技能的训练。另外，系统采用做任务、得积分、升等级、获奖励、提排名的激励机制。系统在满足法学学生接触专业现实社会法律案件需求的同时，采用一些奖励的方式以鼓励用户更多参与系统案件操作争取获得更高的等级权限，进而享有接触更多难度系数更高的案件资源信息，从而保持用户对诊所系统的兴趣度。并且，用户也可以自由上传资源材料，建设一个共同探讨共同进步的良性循环的系统软件。 法律诊所系统软件为广大法学用户提供了接触真实、现实的实践技能训练系统。所有用户不分学校、学院、班级、专业、年纪，都可以在系统上以律师的思维、视角去接触、思考、操作社会真实案件。通过这个资源丰富、功能齐全的社交系统，用户可以畅所欲言，寻找志同道合的学友，共同交流思想心得，碰撞出知识的火花，即便在毕业之后依然可以保留这份珍贵的人脉资源。 2、设计理念 法学是一门应用性社会科学，法学教育的生命力在于其实践性。法律诊所系统软件顺应当今法学高校对应用实践型法学软件的发展要求，将法学的实践教学模式化、规范化、系统化。软件主要针对学生专业思维训练、职业素质修养和实践能力培养展开设计，目的是为培养社会需要的应用型法学专业人才。 法律诊所系统软件很好弥补了用户在学校缺乏接触社会窗口的现实缺陷，克服了用户缺乏大量真实的典型的法学案例资源这一弊端，完善了用户在分析案情中思维定向、角度单一的不足之处。软件将实际生活中所遇的所有法学问题归纳整合，浓缩成一个小型的社会，让用户更好的融入社会，与他人进行互动交流，从多种角度来探讨法学问题、社会问题、人性问题等等，使用户达到知识与情感上的双重升华，成为学习生活中不可或缺的一个互动系统。 3、功能数据图 4、功能介绍 出勤记录 接诊数量 回答咨询 上传案件 诉讼 接诊记录 代理 文书写作 合同审核 法律分析 法理辩论 真实代理 赞成 反对 关注 评论 团队积分 我的诊所 我的团队 马上加入 创建团队 擅长案件 已得到的奖励 正在接手的案件 关注的同行 涉及各个法学专业各个层级法律问题 案件标签 限时解决 未解决 零解决 参与解决 系统推荐 流转 举报 我来解答 相关咨询 最 佳答案 所有/其他回答 点评他人回答 法律咨询 (赞成 反对 检举 关注 评论 提问 讨 论 使用奖励卡片) 最佳答案 检举案件 案件视频 案件图 片 相关案件操作 正方观点 反方观 法理辩论 点 中立方观点 点评他人回答(赞成 反对 检举 关注 评论 提问 讨论 使用 奖励卡片) 举报违法 视频 图片 案件操作 分析 前提 分析步骤 其他分析记录 点评 案件库 法律分析 他人回答(赞成 反对 检举 关注 评论 案件操作 提问 讨论 使用奖励卡片) 查看自己已做文书 法律法规大全 视频 图片 案件流转 举报 当事人 文书 类型 文书名称 查看所有文书写作(最 文书写作 佳文书 其他文书) 评价其他人员操作 (赞成 反对 检举 关注 评论 提问 讨 论 使用奖励卡片) 文书审核 (与文书写作相同) 案件描述 代理信息 案件进程 文书准备 真实代理 案件总结 档案整理 案件讨论版 案件描述 团队内部操作 团队间操作 诉讼代理 (预定法庭 代理一方 法庭调查 法 庭辩论) 查看操作记录 评价其他人员 操作(赞成 反对 检举 关注 评论 提问 讨论 使用奖励卡片) 任务列表 当前任务明细 已完成的任务详单 所有任务清单 我的案件 正在解决 零解决 解决期满 案件名称 标签 案件详情 选择操作模块 上传视新增案件 频 上传图片 适用等级 积分赠送 擅长的案件 我关注的标签 诊所专家排名 提示信息 团队图片 团队名称 创建团队 团长 人数上限 团队宣言 团队 资料 标签 我建立的团队 解散团队 团队公告 邀请团员 审核申请 完善资料 团员 团 已建立的团队 队活动 团员动态 团队邀请 关注 留言回复 我的团队 团队列表 标签筛选 积分 最新 我要加入 创建 推荐团队 申请退团 团队公告 邀请团员 我加入的团队 审核申请 完善资料 团员 团 已加入的团队 队活动 团员动态 团队邀请 关注 留言回复 团队邀请 接受邀请 拒绝邀请 加关注 消息 提醒 邀请 重大事件 提问 提问我的 我提问的 提醒 反馈 印象 评论 赞成 反对 检举 团队 我的团队 同道中人 关注 我关注的 关注我的 交易市场 获得奖励 积分交易 免费赠与 以物易物 签到及个人信息 去签到 (另显示详尽的个人信息) 5、案件特点 1、海量的数据，及时的更新 软件中所含的案件资源丰富，现内置1000多个案件，并且根据社会生活中实际发生的案件进行及时整理更新，最大限度地满足用户的需求。 2、案件来自现实，直击社会实践 诊所中内置的案件真实性、社会性明显，所选案件均为近期发生的法律热点焦点问题，贴近生活，能很好锻炼用户的法律实践技能。 3、案件多维度操作 系统的所有案件均能灵活地操作使用，诊所中针对案件咨询、法理辩论、法律分析、文书写作、文书审核、诉讼代理和真实代理七种维度操作模式的设置。既可以对一个案件进行多种功能模块的操作，也可以组合多个案件对同一模块进行对比操作，分析结果。 4、案件表现形式丰富多样 系统中配备的案件表现形式多样，背景材料的提供结合视频、图片、文字于一体，给用户生动直观的形象感。 5、案件具有极强的探讨研究价值 案件因其实时性、典型性、争议性的特点，具有很强的研究探讨价值，大部分案件都能突出的反应一些具有法律争论价值的观点，用户在激烈的交锋中能更深刻的理解案件背后的法律意义。 6、案件推送采取等级经验相匹配的机制 诊所中案件的使用采取等级经验相匹配的机制，也就是说，用户只有在诊所中不断地接触操作现实案件，与更多专业用户相互切磋增长经验，实际锻炼自己的法律实践技能，完成更多的系统任务达到更高的等级，才能接触更多难度系数越高专业性越强的案件，进而激发用户学习操作的积极性，保持用户学习热情。 7、案件来源不限，自由上传，资源共享 诊所不仅内置1000多个案件，而且在保证及时更新的同时，为每个用户提供自由上传案件资料的端口。让用户在操作使用诊所案件时还能将自己觉得感兴趣或者有麻烦的案件共享至系统，由更多的同道中人为自己出谋划策，也为诊所案件库的建设形成一个良性的循环互助机制。 6、系统优势 操作简便 系统以Web2.0思想为基础，采用B/S模式，运行维护简便，用户只需完成简单的注册即可加入诊所。 界面新颖 本软件的界面设计采用仿真的律师办公环境场景，界面独特新颖，增进用户在使用软件过程中的办案画面感，融入感，形成身临其境的真实感受。 专业正统 诊所以各大法学高校为单位，用户在学校下以真实的院系、专业、姓名、学号注册成为诊所用户，营造一个完全专业正统的法学技能实践系统。 团队合作 诊所为用户提供创建团队及加入团队的功能，很好锻炼了用户与他人的配合能力、团队协同办案能力，更为团队操作中用户彼此法律思维、观点地激情碰撞提供了广阔的舞台。 律师思维 诊所给用户提供多个法律角色的分析视角，主要让用户以律师的身份对案件从不同当事人的视角出发分析当事人法律需求，发散思维。让用户不仅“像律师一样思考”，还“像律师一样去做”，提高解决实际问题的能力。 奖励机制 诊所采取积分、任务、等级、奖励的激励机制，增加用户参与诊所实践的积极性及趣味性，在锻炼法律技能的同时保持一份新鲜感。 互动开放 诊所作为一个法学专业用户的开放互动系统，为广大用户提供了一个在法学的领域内畅所欲言、结交好友、交流互动的社交系统。 实时记录 用户在使用诊所过程中不论是操作案件、点评他人、提出问题、邀请好友共同完成任务、 关注专家还是收到他人的回答等等一切数据，都能及时有效地在系统上得到信息的真实 反馈，实现线上无障碍学习互助，帮助记录用户成长和阶段性进步。 学习工具 软件四、法学网络学习社区系统软件 1. 系统简介 网络学习社区系统的研究、设计和开发是在充分吸取现代教育技术理论与方法，应用网络技术，多媒体技术，根据不同教学模式、教育对象的特点，为开展数字化多媒体教学提供灵活的，可缩放的，适合于多种层面、多种对象及多种网络环境的交互式教与学支撑系统。通过此系统，教师和学生可以不受时间、空间、地域的限制，实现网上教与学。 网络学习社区系统由教师教学系统、学生学习系统和教学管理系统三大模块组成，这些模块之间相互联系，相互配合，构成一个完整的网络教学系统。 软件自带15门法学精品课程，同时提供40G与课程相配套的视频文件，让学生在枯燥的文字学习之余接触到社会上的相关事例，增强了趣味性的同时提高了学生解决实际问题的能力。 功能介绍 学校设置管理 添加学校管理员用户 基础课程类别 添加基础课程类别 添加基础课程(内含15门法学基础课程:社会主义法治理超级管理员 念、法理学、法制学、宪法、经济法、国际法、国际经济法、 基础课程 国际私法、司法 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、 行政法与行政诉讼法、民法、商法、民事诉讼法与仲裁制度) 班级设置管理 添加班级 编辑班级信息 删除班级 添加教师 编辑教师信息 设置教师为可用/不可用 删除管理员 教师管理 教师 审核注册学生 批准/拒绝学生注册申请 删除学生注册信息 添加学生 生成学生 批量导入学生 编辑学生信息 设学生管理 置学生为可用/不可用 删除学生 课程类别管理 添加课程类别 编辑课程类别 查看课程 删除课程类别 审核开课申请 审核开课申请(批准 拒绝) 删除开课申请 课程管理 添加课程 编辑课程信息 消息中心 未阅消息 已阅消息 已发送消息(发送消息 删除消息) 公告管理 添加公告 编辑公告信息 发布/停止发布公告 删除公告 问卷管理 添加问卷 编辑问卷信息 统计问卷结果 删除问卷 用户消息管理 查看用户消息 删除用户消息 修改密码 修改密码 系统日志 删除系统日志 我的桌面 系统公告 我的消息 我的课程 我的设置 进入课程(审核学生信息 学生管理 课程信息 课程通知 课程章节(提供课程章节具体内容的同时提供40G的教学我的课程 视频) 讲义资料 疑难解答 作业管理 学生笔记 题库 导入 题目管理 试卷公式 成绩系数设置 成绩管理 助教管理) 助教课程 未审核的课程申请(申请课程 修改申请 删除课程申请) 课程申请 审核通过的课程申请(申请课程 删除课程申请) 审核驳 教师 回的课程申请(申请课程 删除课程申请) 未阅消息(发送消息 删除消息) 已阅消息(发送消息查消息中心 看消息的详细信息 删除消息) 已发送消息(发送 消息查看消息的详细信息 删除消息) 系统公告 查看系统公告详细信息 问卷调查 查看调查结果 讨论区 查看关于课程的所有讨论 参与讨论 我的设置 设置教师个人信息 修改密码 我的桌面 系统公告 我的消息 我的课程 我的设置 学生 我的课程 进入课程(课程通知 课程学习(可以对学习内容进行标识 及批注) 课程作业 疑难解答 考试试卷 考试记录 成 绩查看 个人笔记 讨论区) 课程申请 可申请的课程 已申请待审核的课程 审核通过的课程 我是助教 进入课程 我的好友 申请好友 查看好友学习记录 消息中心 查看并发送消息 系统公告 查看系统公告详细信息 问卷调查 查看调查结果 我的设置 设置学生个人信息 修改密码 头像设置 2. 功能流程图 超级管理员管理员教师学生添加管理员班级设置管理注册 我的课程进入课程教师管理我的课程审核学生申请 审核注册学生学生管理课程申请 课程申请课程信息学生管理 我是助教课程通知课程类别管理 课程章节消息中心消息中心审核开课申请 讲义资料 系统公告课程管理 疑难解答系统公告 问卷调查讲义类别管理作业管理 学生笔记消息中心个人信息 问卷调查题库导入公告管理 题目管理问卷管理 试卷公式 我的设置用户消息管理 成绩系数设置 修改密码成绩管理 系统日志助教管理 3. 功能特点 全面细致的开放教学管理功能，教师可以对学生的笔记、作业进行监管，实时掌握学生的学习动态，从而及时管理; 独有的助教管理功能，教师可以委任学生为助教，授以权限，协助教师共同管理，减轻教师负担的同时还锻炼了学生的处理事务能力和管理能力; 采用课程章节模式，将课程细化到每一个知识点，使学生学习起来思路更清晰，目的更明确; 学习课程时，学生可以对内容进行标识以及批注，还可以查看该章节的重难点，让学生学习起来更加轻松方便; 强大的考试功能，让教师能够及时了解学生的学习情况，学生自己还可以对成绩进 行分析，客观地解析学习中的不足之处; 具有在线解答功能，学生可以随时提问，及时得到教师的解答，也可以看到其他学 生的问题与解答，全方位地理解课程，从而更快捷、更透彻地学习课程。 4. 系统优势 系统采用B/S模式，运行维护简便，只需要改变网页，即可实现所有用户的同步更 新; 软件自带15门法学精品课程，同时包含40G的教学视频; 学生部分为学生用户提供了个性化学习和实验学习的环境; 教师部分为教师用户提供了强大的教学管理与施教环境，充分的互动模块，极大地 拓宽了课程教学空间; 教学管理为管理人员用户提供了丰富、实用的教学管理功能; 可以实现开放式教学模式的课程安排、考试管理以及开放课程监管功能; 系统基于大型数据库开发，网络共享能力强，信息交流快捷，且方便数据的导入导 出。 软件五、法律法规大全软件 1. 系统简介 法律法规大全收录了宪法、基本法律、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、司法解释等规范性法律文件。这些规范性法律文件都是具有文件类型、法规文号、效力等级、法规层级、发布单位、发布地区、部门法、所涉领域等等属性，方便教师学生随时使用。并且在搜索好的页面上可以根据使用者选择按照法规层级、按效力等级、按公布时间、按发布单位等方式排序，同时对每一条文显示效力等级、发布单位、法规层级、发布时间、施行时间等信息。 2. 功能介绍 法律法规 查询 法律法规列表(编辑 添加 删除) 法律文书 法律文书分类(编辑 添加 删除) 主要法律文书(查询 编 辑 添加 删除) 合同范本 合同范本分类(编辑 添加子分类 添加 删除) 合同范本(查 询 编辑 添加 删除) 司考重点法司考重点法条分类(编辑 添加 删除) 司考重点法条(查询 条 编辑 添加 删除) 后台 精品案例判精品案例判决书分类(编辑 添加 删除) 精品案例判决书(查 决书 询 编辑 添加 删除) 资料审核 未通过审核(查询 审核 删除) 已通过审核(查询 删除) 评论管理 查询 查看 删除 用户管理 查询 编辑 添加 删除 友情链接 查询 编辑 添加 删除 系统设置 版权设置(版权信息 LOGO图标上传) 密码修改 首页 登录/注册 搜索 最新法规速递 常用法规汇总 法律文书 合同范本 司考重点法条 精品案例判决书 自由交流区 政府 部门网站 主要法律网站 法学产品 法律法规搜简单搜索 高级搜索 前台 索 我的法规库 我的收藏 对比 批注 评论 共享 个人设置 常用法规汇常用法规列表 下载 添加到我的法规库 评论 回复 总 最新法律法最新法律法规速递列表 下载 添加到我的法规库 评论 规速递 回复 主要法律文法律文书分类 搜索 下载 添加到我的法规库 打印 评论 书 回复 主要合同范合同范本分类 搜索 下载 添加到我的法规库 打印 评论 本 回复 司考重点法14门主干课分类 书签 下载 添加到我的法规库 编辑 打 条 印 评论 回复 精品案件判分类 搜索 下载 添加到我的法规库 编辑 评论 回复 决文书 3. 系统优势 采用流行的浏览器方式查询，界面友好，操作方便。 内容丰富，涵盖了文件类型、效力等级、法规层级、发布单位、发布地区、部门法、 所涉领域等八大属性的数十万部法律法规及规范性法律文件。 使用者选择按照法规层级、效力等级、公布时间、发布单位等方式排序，同时系统对每一条文显示效力等级、发布单位、法规层级、发布时间、施行时间等信息。 系统提供强大的应用功能扩展，包括我的文件库的收藏、对比、批注和上传、自由交流区、法律文书和合同范本以及精品案件判决文书。有利促进学生对于法律法规的学习和理解，相互帮助和交流、创造活跃的法律学习环境。 由管理员审核学生上传的文件，避免不合规定的文件上传至系统。 系统为法律法规提供复制、保存为WORD以及打印功能，便于学生随时随地学习使用。 可以采取多种搜索方式进行查询，方便快捷，减少不知其具体内容而带来的不便。 能进行高级搜索，选择一项或几项查询条件进行组合搜索，用户可以根据自己的需要查询法律法规，目标明确。 系统支持批量导入法律法规，只需按照系统提供的模板填写，便可以一次性导入， 节省了大量的时间和人力。 案例文书 软件六、法学案例教学系统软件 1. 系统简介 案例教学是围绕典型案例，组织引导学生进行分析讨论、提出解决问题 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的一种教学模式。既方便教师在远程教学环境下组织实施案例教学，也便于学校记录教师的教学成果和学生的学习数据，有利于巩固学生对所学知识的掌握，加深对重要观点、原理、方法的理解，有利于调动学生积极性，提高学生对问题的思辨能力、分析能力、解决问题的能力以及语言文字表达能力。 法学案例教学系统提供了大量典型案例，覆盖11个二级法学学科的402个知识点。系统配备案例或包含丰富的案例背景和证据素材，或包括精确深刻的疑难问题及法理解析，有 助于法学学生精准地理解各部门法中具体问题的深层法理意义，有有利于增强他们分析和解决社会现实问题的基本能力。 系统分为管理员、教师、学生三大模块，每个模块之间相互联系，相互配合，构建了一个完整的法学案例教学系统。 2. 功能介绍 教师管理 添加教师信息 管理员 学生管理 添加学生信息(可以批量导入) 删除学生 密码设置 修改密码 学生管理 添加学生信息(可以批量导入) 删除学生 分组管理 添加分组 选择组员(手动分组 自动分组 设定 组长) 学科管理 添加学科 添加知识点 保存 删除 案例管理 查询 添加案例(名称 学科 知识点 案例详情 案 例试题<问题、疑难焦点和法理分析、法律判决、 分数>) 开放/关闭案例 删除案例 教师 评论管理 进入具体案例查看并发表评论 实验管理 添加实验(名称、分组模式、实验案例、开启实 验、实验时间) 删除实验 成绩管理 为每个小组的组长评分 发布成绩 成绩分析 横向/纵向分析(提供多种分析方式) 密码设置 修改密码 即时通 与学生在线交流 案例学习 添加学习记录 案例学习 查看并发表评论 案例实验 进行实验 查看同组成员实验结果 即时通 与教师以及同学在线交流 学生 成绩查看 查看成绩点评及评分 头像设置 上传头像 密码设置 修改密码 3. 功能流程图 管理员教师学生 开放的案例 不开放的案例 4. 系统优势 案例内容力求与理论教学同步，又不乏综合性案例。 注重发挥网络优势，便于教师组织教学并记录教学成果，便于学生远程学习运用案例。 系统配备大量典型案例，覆盖11个二级法学学科的402个知识点。 案例的更新速度更快，不定期推出专家团队的最新案例研究成果。 教师自由添加教学案例，添加修改现有案例讨论题目，贴合教师教学需求。 学生既可以参加教师课堂上定制的实验，也可以进行自定义练习。 同组学生可以相互查看同组成员的案例解答，互相学习。 5. 功能特点 强调学生小组形式的案例学习模式。由教师端手动分组或自动分组。 每个讨论小组皆可由教师指定组长，监督每个小组实验并对同组成员打分。 独有的评分模式，保证学生成绩的公正和权威。由教师指定的组长对组员打分，教 师对组长打分且监督该组组员成绩。 学习的灵活性，学生可以随时随地不受时间和空间限制的在讨论区自由讨论，针对 案例自主制定学习进度。 在实验和练习的过程中，学生可以自定义阅读环境，对案例信息有重点地进行划线 和标记。 无缝对接法律法规大全软件，方便学生随时查找法条、文书、判例。 即时通功能，提供了教师—学生、学生—学生的互动交流系统。 系统自提供多种成绩分析方式。 软件七、法律文书写作软件 1、系统简介 法律文书写作软件是一款服务于高校教师课程教学，通过学生自主练习及教师设定考试的训练方式，结合软件提供的200个系统案例及大量文书模板的使用，帮助学生快速提高法律文书写作技能的实训性软件。 本软件是针对各大高校中所开设的法律文书写作课程而专门设计研发的，软件强大的功能、丰富的案例资源能有效帮助教师解决教学案例资源匮乏，学生成绩管理工作量大的难题。软件的设计符合法律文书写作课程的教学大纲，教师能自由分配教学内容、设定考核目标、设置考核方式，结合标准的写作案例示范和大量的文书模板的运用，达到最佳的教学效果。 软件中所有学生的练习情况均能实现信息的共享，交互性强，在透明开放的学习环境中亦能激发学生的学习积极性，相互竞争相互进步。 2、框架内容 法律文书写作软件操作简便，只要登入系统，学生即可查看软件中包含的大量法律文书模板，并且通过系统提供的示范案例去学习精品法律文书的写作方法及技巧。学生可以随时对某一个案例以不同的立场角色进行多种文书的书写练习，也可以选取不同案例有针对性的训练某一种文书的写作能力。另外，学生还可以与他人书写的文书进行对比分析，开拓思维、取长补短。系统为学生提供了设置练习助手的功能，确保学生的每次练习都能得到有效及时 的反馈，提高互相学习互帮互助的学习氛围。 教师端的功能设计为教师的教学工作带来了很大的便利。系统持续更新的案例资源为教师提供了丰富的素材资料，同时教师也可对系统案例进行再编辑;教师可以自主决定练习案例与考试案例的比例组成，可以自由设置是进行集中考试亦或分组考试，可以有针对性的对学生某一类文书的书写进行专项考核。另外系统为教师提供了设置教学助手的辅助功能，助手能帮助教师对学生的考试成绩进行管理，减轻教师的工作量，提高教学效果。 3、功能介绍 教师管理 (超级管理员对所有教师进行管理，添加/删除) 班级管理 (添加/删除) 学生管理 (添加/模板导入/删除) 案例管理 (添加/开放/取消开放/删除)教师可以自主对案例进行编辑 教师 添加考试(集中考试设置、分组考试设置)设置完考试信息和 考试管理 要求后教师自主决定是否需要设定教学助手 开启考试 成绩管理 (结束考试、进入评分、发布成绩、查看成绩) 个人设置 (密码设置、联系电话、电子邮箱、QQ、微信) 信息设置 版权设置 (版权信息设置 、logo图标设置、页面标题设置) 写作示范 案例示范、写作须知、文书分类 练习案例(系统案例/最新上传)、案例信息(查看后可直接设练习专区 置为练习案例)、练习设置(添加/删除，设置案例名称、练习 名称、练习时长、设定练习助手) 全部文书(撰写人/案例信息/评论/打分)、我的文书(对比他人练习动态 文书/案例信息/评论)、最新消息(滚动显示) 学生 考试专区 开始考试、试卷查看 成绩查看 练习成绩 考试成绩 我要上传(案例名称/案例详情/写作要求设置)、我已上传(案我的上传 例名称/使用次数/上传时间) 个人设置(密码设置/联系电话/电子邮箱/QQ/微信)、头像设信息设置 置(上传头像、裁切头像) 成绩管理 教学助手独有的功能模块(结束考试、进入评分、查看成绩) 4、主要训练文书 1.呈请立案报告书 2.不予立案通知书 3.呈请拘留报告书 4.呈请搜查报告书 5.提请批准逮捕书 侦查阶段 6.审查逮捕案件意见书 7.现场勘查笔录 8.询问笔录 刑事类文书 9.讯问笔录 10.呈请破案报告书 11.起诉意见书 12.起诉书 审查起诉阶段 13.不起诉决定书 14.起诉书 15.刑事代理词 审判阶段 第一审公诉案件 16.辩护词 17.公诉意见书 18.辩护意见书 19.刑事判决书 20.刑事附带民事判决书 21.公诉案件刑事和解 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 书 22.刑事自诉状 23.刑事反诉状 24刑事判决书 第一审自诉案件 25.刑事附带民事判决书 26.刑事调解书 27.刑事裁定书(驳回自诉) 28.上诉状 29.刑事抗诉请求书 30.刑事抗诉书 31.刑事裁定书(发回重审) 32.刑事裁定书(维持原判) 第二审案件 33.刑事裁定书(中止审理) 34.刑事裁定书(终止审理) 35.刑事判决书(改判) 36.精神病人强制医疗决定书 37.刑事再审申请书 审判监督程序 38.停止执行死刑意见书 执行程序 1.民事起诉状 2.民事答辩状 3.民事反诉状 4.申请宣告失踪申请书 5.申请宣告死亡申请书 6.认定公民无民事行为能力申请书 7.认定公民限制民事行为能力申请书 当事人 8.民事代理词 9.民事上诉状 10.民事再审申请书 民事类文书 11.执行异议申请书 12.执行仲裁裁决申请书 13.先与执行申请书 14.申请执行书 15.民事判决书 16.民事判决书(决定监护人案件) 17.民事判决书(选民资格案件) 18.民事判决书(宣告失踪与宣告人民法院 第一审程序 死亡案件) 19.民事判决书(确认民事行为能 力案件) 20.民事裁定书(不予受理) 21.民事裁定书(驳回起诉) 22.民事裁定书(管辖权异议) 23.民事裁定书(准许或者不准许 撤诉) 24.民事调解书 25.民事裁定书(中止诉讼) 26.民事裁定书(终止诉讼) 27.民事判决书 第二审程序 28.民事裁定书(发回重审) 29.民事调解书(二审) 30.民事裁定书(强制执行) 31.民事裁定书(中止或终结执行) 执行程序 32.民事裁定书(不予执行仲裁裁 决) 33.民事抗诉书 检察机关 34.民事行政检察不提请抗诉决定书 1.仲裁协议 2.仲裁申请书 3.仲裁反申请书 仲裁文书 4.仲裁答辩书 5.仲裁调解书 6.仲裁裁决书 1.行政处罚听证通知书 2.听证意见书 3.行政处罚决定书 4.行政复议申请书 行政行为 5.行政复议决定书 6.行政强制执行申请书 7.行政处分决定书 8.行政起诉状 9.行政赔偿申请书 行政类文书 10.行政诉讼答辩书 当事人 11.行政上诉状 12.行政再审申请书 13.行政裁定书(不予受理) 行政诉讼 14.行政裁定书(驳回起诉) 15.行政裁定书(停止执行具体行人民法院 政行为) 16.行政判决书 17.行政抗诉书 检察机关 1.遗嘱 其他主要法律文书 其他 2.调查笔录 3.法律意见书 4.会见在押犯罪嫌疑人、被告人笔录 5.减刑意见书 5、系统优势 1、软件设计简便、易于操作 通过示范案例的学习、自主练习与班级考试等方式进行文书写作技能的锻炼，思路清晰，逐步提高。 2、文书模板的多样性 系统内置近700份的法律文书模板，每个模板均有详细的书写说明，可供学生查看学习，从而提高书写技能。 3、案例资源丰富、更新及时 软件中含有基础案例200个，专家团队会不定期的进行数据的添加更新。教师可以自主决定案例是否开放，决定考试案例和练习案例的分配比例，可以对案例进行再编辑，可操作性强。 4、个性化的助手设置 系统为教师在每次设置考试时提供教学助手设置功能，教学助手能够帮助教师对学生的成绩进行管理，大大减轻教师的工作量。同时系统为每个学生在提交练习时提供最多三名练习助手设置的功能，练习助手能及时的为用户所提交的练习文书进行评分、评论，及时的给予用户反馈意见，有助于提高互帮互助互相学习的氛围。 5、紧扣教学大纲，提高教学效率 软件的设置紧扣法律文书写作课程的教学大纲，教师可以根据教学目标自主选定示范案例进行课堂教学，也可以设定集中考试或分组考试对学生进行实验考核。 6、自主上传、资源共享 软件为学生和教师均提供了上传案件的功能，学生上传的案件仅作为练习案例使用，在本班级之间形成资源共享，教师上传的案件由教师决定是否开放，在教授的所有班级间共享。 职业测评 软件八、司法考试模拟系统软件 1. 系统简介 司法考试模拟系统软件分为教师和学生二大角色模块。作为一个对整个学校开放的系统，可以由学生自由注册，方便学生自主安排自己的司考复习计划，同时也方便学校其他专业的学生了解司法考试进而参与法学学习。教师模块主要负责对系统进行维护、大纲试卷试 题的管理、资源的共享审核、集中考试的组织、公告的发布以及司考倒计时的控制等等;学 生模块包括大纲学习、重点法律法规学习、专题训练、模拟考试、集中考试、资源共享等子 模块。系统实现了司法考试的理论学习、教学指导、自我练习、模拟考试等功能。同时具有 自动保存答卷、自动评分、即时查看成绩和考后试题分析等功能。 2. 功能介绍 系统管理 学生管理 课程管理 严格按照14门课程与课程结合，并提供与上一年同科目 大纲管理 大纲的对比编辑 试卷管理 试卷管理 真题试卷管理 集中考试管理 教师 资源管理 所有资源(对学生上传的资料整理、删除) 我的资源 司法考试时间发布(发布、保存) 公告信息管理(编 公告管理 辑 发布/停止发布 删除) 版权设置 Logo添加/还原 版权添加/还原 密码设置 密码设置 首页 公告(new 更多) 司考资讯 司考倒计时 大纲学习 2011-2002年14门核心主干课历年司考大纲 新旧对比 重点法律法规学习 与法律法规大全软件相链接 按课程(14门核心主干课) 按题型(单选、多选、不 定项选、简答、分析、论述) 按卷别(卷一、卷二、 专题训练 卷三、卷四) 按星标(上述三种训练中错题/难题/重学生 点题自主集成 取消星标) 成绩分析 真题训练(历年真题无限次训练 成绩分析) 强化模 模拟考试 拟(非真题库海量试题 成绩分析) 集中考试 由教师统一择期组织发布 资源共享(按照课程对应上传 下载) 我的资源(上传 资源共享 删除) 个人信息 用户信息 密码设置 3. 功能图 4. 系统优势 覆盖历年真题 系统内涵2002-2011历年(包括08年四川)司法考试真题试卷，并且搜集海量真题水 平的模拟试题供学生选择训练，针对性强，节约学生的复习时间; 支持司考多种题型 系统支持单项选择题、多项选择题、不定项选择、简答题、分析题及论述题等多种题型， 不同题型的题目可以进行任意组卷，学生针对训练可以自主选择训练方式、题量、训练 时间、答案公布情况等等，让了解自己复习状态的学生自主安排自己的学习复习进度; 按照14门核心课程开展复习 系统严格按照司考模式和考察范围，遵照14门核心主干课的内容和大纲要求组织试题， 方便学生对自己的强优薄弱环节开展针对性训练; 推行各个击破反复复习 学生可以对自己训练过的重点、难点和错误的试题设置星标，并通过自主选择设置星标 的时间集成试题反复训练，各个击破，达到事半功倍的复习效果; 采用自动评分 系统采用自动评分系统，不需安排人员阅卷，大大缩短了成绩发布的周期，方便学生更 快的了解自己的复习进程，进而改变复习策略; 多维度成绩分析 具有成绩分析功能，针对不同的课程、题型、卷别的不同组合进行不同维度的成绩分析， 也可以根据同一张试卷反复训练的成绩分析，也可以针对同一类试题训练不同时期的结 果进行分析，更好得方便学生掌握自己的学习复习状态; 组织实战演练 教师可以定期发布公告组织集中考试，严格按照司法考试的时间、进度、成绩公布方式 和考试状态组织考试。方便学生进行实战演练，调整自己的复习计划和考试状态，在真 实的考场中有备无患，更胜一筹; 实现互助式资料共享 系统配备大量的司考复习参考资料，包含针对复习方法、复习重点、司考重要考点、视 频、音频等等各种类型各个方面。另外，系统还提供学生自主上传司考复习资料的功能， 为学校营造一种互帮互助、共同进步的良好的复习学习氛围。同时，为了防止上传内容 的不合法不恰当，系统为学生、教师提供审核删除功能，帮助净化学校的学习环境。 软件九、法律人职业技能测评软件 1. 系统简介 法律人职业技能测评软件将法律职业分为5大类型角色，即:律师、法官、检察官、公司法务、普通法律从业者。针对不同职业的法律人对其法律专业知识及技能、社会常识及认知水平、IQ、EQ、气质、人际交往能力、各种职业性格及相关情绪等方面的不同需求进行综合能力的测评。根据测评结果，综合评定测试者与某一法律职业的契合度、匹配度，帮助 测试者更好更快的找准今后法律职业的发展方向～ 本软件包括五大角色模块，每个角色分8大测评类型，20个测试项目，共14个量表，3893道测试题，能全方位测评个人在法律专业知识方面、社会常识掌握程度方面、职业性格、智力水平、兴趣情绪等多个维度的综合素质～ 2. 角色模块内容 内容 角色模块 测评项目 构架 试题设置上侧重于刑法、民 法、商法、经济法及三大诉1、专业法律知识 律师 讼法等方面的内容，重点针2、专业法律技能 对律师法律分析能力以及 对文书书写能力的考察 重点测评法官所应掌握的社会常1、专业法律知识 专业法律知识、相关判决文识及认知水2、专业法律技能 法官 书书写能力以及对法官职平部分的测3、法官职业道德 业道德的严格要求 评，贯穿5 个角色模着重考察刑法、刑事诉讼法 1、专业法律知识 块，包含3等方面专业知识、案例分必 2、专业法律技能 部分内容: 检察官 析、文书书写的掌握程度以测 3、检察官职业道德素 及检察官职业道德素养的养 1、逻辑思维类 具备能力 能力 型 主要考察对公司在经济活 动中可能遇到的各种法律2、言语理解 能力 问题的掌握与解决，重点涉1、专业法律知识 公司法务 2、专业法律技能 及民法、商法、经济法的专 3、常识判断业知识，以及对相关法律文能力 书的书写能力 测评难度相对来说较为基 础简单，要求测试者掌握各1、基础法律知识 普通法律从业者 种基础性的法律知识与运2、基础法律技能 用相关法律技能解决问题 的能力 对气质类型的测评能辅助性的帮助测试律师、法官、检选 察官、公司法务、者了解自己的气质更加适合哪类法律职气质类型测评 测 普通法律从业者业，为测试者提供很好的参考资料。 5大角色模块中测试结果包含7个方面， 类 人际交往能力测评 选测部分是相通全方位反应测试者人际交往能力 型 的，选测部分所具备较高的情商得成绩，均能在与智商能为从事各个模块我的测 法律职业打下更评中查看 加牢固的基础，1、国际标准智商IQ 智力测评 测评者可根据测2、国际标准情商EQ 评结果进行参考 分析，选择最适 合自己的法律职 业～ 了解自己的心理 健康状况，不断1、心理适应能力测评 心理健康测评 2、SCL-90心理健康症完善自己，迈向 状测评 法律职业的成功 之路～ 测评者可根据测 评结果及报告分1、九型人格心理测评 析了解自己的性2、MBTI职业倾向测评 格特点及适合的3、艾森克EPQ人格测性格类型测评 法律职业类型，评 并在今后的职业4、卡特尔16种人格因 中尽量对自己的素测评 性格优缺点做到 扬长避短。 1、交往焦虑测评 拥有健康、积极2、焦虑自评量表SAS的情绪是测评者测评 迈向法律职业的3、抑郁自评量表SDS成功之路一个很测评 相关情绪测评 重要的因素，了4、Beck抑郁自评BDI 解自己的情绪，测评 尽量保持阳光向 上的心态十分重 要。 3. 测评流程 注册登入 选择模块进入测评 提交答卷完成测评 输出测评报告 必测总结果分析 职业规划思考与自我 完善 4. 系统优势 科学性 软件有针对性的挑选适合于各个法律职业角色应重点掌握的知识与技能形成专业的配套测评试题，测试量表汇集国内外权威心理测量专家研究开发的成果，其信度和效度指标均达到测评要求，是科学有效的素质测量工具。 模块性 系统将法律职业分为5大类进行单独测评，每个职业模块的必测试题具有明显的侧重点与针对性，更有效快速的帮助测试者明确测评目的，达到测评效果。 便捷性 系统界面友好，操作简便，测评分析结果由系统快速自动生成，图文并茂、生动明了，方便测试者清晰的了解自己各方面的能力。 多样性 测评系统中试题组成具有单选、多选、案例分析、文书书写等多样化的题型，同时测评 报告的表现形式既有图片文字也有表格说明等多种展示形式。 全面性 系统内容全面，测试范围包含专业法律知识、技能、社会常识、相关职业道德、气质、人际交往能力、智力、心理健康状况、职业性格、抑郁焦虑情绪等，全方位测评个人的职业综合素质。 灵活性