卷纸动物说课稿
《卷纸动物》说课稿
小学
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美术说课稿,
说教学内容:《卷纸动物》是新课程二年级的内容，通过几种基本的卷纸方法来卷小动物，并能举一反三，卷出更多的动物，进行创造能力和想象能力的培养。
说学情:二年级的学生已经完成从幼儿园向小学的过渡，已经具备基础的、简单的美术创作能力。同时，思想天真烂漫，敢想敢说敢做，愿想愿说原做，喜爱小动物，乐于和小动物交朋友。
说教法:
1、从学生的生活经验出发，组织教材，把学生原有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中，生长新的知识经验。
2、创设民主、和谐、融洽的师生关系，使学生之间、师生之间保持有效的互动，让学生在安全的环境中学习，并获得积极的情感体验。
3、引导学生主动积极地参与学习，通过学生的自主探究建构属于自己的知识，形成对知识的真正的理解，使学生的自我监控和反思能力得到培养。
说教学目标:
1、初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识;
2、通过卷纸动物的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
和制作，发展学生的立体造型能力、形象
思维能力和动手能力;
3、体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。
说教学流程:一、创设情境，激发兴趣
1、课件出示《猫和老鼠》中的汤姆和杰克，认识它们吗,叫一叫它们。(用学生耳熟能详的又非常感兴趣的卡通形象激发学生的学习热情)
2、出示卷纸动物猫和老鼠，它们是用什么材料做的,(引出本课的内容)
二、探究方法
1、它们的身体分别是什么形状,学生分析形状:圆环状、漏斗状。
2、学生试着做做看，请会了的同学教不会的同学做，小结方法:卷(通过学生自己发现问题、提出问题、解决问题)
3、看看书本中还有哪些小动物也是用这种方法卷的,
4、从这两个形状你还会联想到其它什么小动物,(举一反三，拓展学生的思维)
5、课件出示各种卷纸公鸡，讨论这些公鸡除了这些方法还用了哪些装饰方法,教师示范
三、作业
1、同桌讨论:用什么卷法做什么动物,准备怎样进行装饰,
2、交流
3、同桌合作做一只卷纸动物，全班的作品布置成“动物乐园”。
四、作业展评说说自己最喜欢哪只动物,为什么,请小作者谈谈自己的创意。(开展多元化的评价，注重学生之间的相互评价和学生的自评)
五、课外拓展 说说该怎么保护我们人类的好朋友——动物。(为课后参与复杂的实践活动作准备)
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