七年级生物期中试卷质量分析
汀祖中学 刘运阳
七年级生物期中考试已经结束了，特对本次的生物试卷进行全面的分析，希望在今后的工作中取得更好的成绩～
一、试卷总体评价
1、试题紧扣现行大纲和教材:以基础概念为主导，主要考察了学生对所学生物学课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试卷结构、题型、题量的设计较为合理，难易度适中。
2、注重能力考查:要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。自主拓展题，能够让学生充分发挥自己的理解能力，把理论知识应用于实际问题。
3、本次试卷共分四个大题，题型分别为:、选择题、填空题，连线题和实验探究题，满分为五十分。各题分数分布为20分、5分、20分、5分、分数较多放在生物与环境的关系、动、植物细胞。分数分布基本合理，若能增加识图作答题型，试卷考察就完整了。 二、学生答题情况分析
选择题部分学生答得较好，问题出的最多的就是23、28这两个题(共性问题)，这属于拓展内容，学生分析不到位，因此没能答对。非选择题部分反映出学生对概念的掌握不是很牢固，出现概念混淆的情况，如:生物圈和生态系统;此外，错别字很多，成了失分的关键。可能跟我上课时要求以及学生的基础有关，这是这次试卷的一个共性问题，以后教学中我会注意强调的。
三、年组成绩分析
班 级 高分率 平均分 及格率
7(2 50 % 41.4 88.9%
7(3 26.3% 38.7 90.0%
7(3)班学生的成绩不是很让我满意，没有满分，高分率和及格率也不高，但是我不怪学生们，因为7(3)班的复习时间最短，7(3)班因为某些原因被占用好几节课，能够完成预定的教学任务已经不错了。在联考的两个学校8个班中，我的两个班的平均分、高分率均为第二名，第四名。
四、采取措施
从学生试卷可看出，生物教学还是存在一些问题，仍需要认真研究与反思，我决定从以下方面入手:
1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂.按新课标要求，对重点概念进行讲解和记忆。
2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生喜欢的课。
3.尽可能充分利用实验室的教具和一些挂图，多选择一些好的视频资源，加强学生的感性认识，能够很好的挖掘学生的观察能力和培养思维能力。
、“先记忆，后理解” ， 掌握基本知识要点。 4
5、着重培养学生的记忆方法，能他们的学习达到事半功倍的效果.
我相信自己，相信我的学生，相信明天的我们做得会更好～
2013.11.11
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