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小学
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“关爱明天、普法先行”
青少年普法教育活动
计划
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为进一步贯彻落实关于贯彻落实省市关工委文件精神深入开展“关爱明天·普法先行”青少年法制教育活动实施
方案
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,引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”观念,建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络,增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育,发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师和老模范)在青少年普法教育中的积极作用,扎实推进“五五”普法工作的深入开展,全面创建和谐社会。现结合我校工作实际,制定“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动计划。
一、加强组织领导:
组长:xx(校长)
副组长:xx
成员:各班主任
二、提高对普法意义的认识
青少年的健康成长,是党和国家关心的大事,是全社会关心的大事,也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年的法制教育,是一项民心工程、德政工程,符合广大人民群众的根本利益。通过组织青少年参加普法教育,加强学生的法律常识教育,培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念。把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十七大精神和“五五”普法结合起来,与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来,扎实有效地推进活动开展,增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质,更好地维护青少年合法权益,有效地预防和减少青少年犯罪,维护社会稳定,构建平安校园。
三、活动内容
1.组织开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动
(1)邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校,开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度,使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
(2)利用学校黑板报、墙报、宣传栏等传统宣传渠道,以“关爱明天、普法先行”为主题,宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义,并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。
2.组织开展法律常识普及活动
法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一,学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容,撰写法制教育
教案
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,严格做好间周一次法制教育课,给学生布置法制教育作业,要求学生做法制教育笔记,通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会,加强对青少年的法律常识的普及教育,创建平安校园。
3.组织开展体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时,还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。
四、活动安排
1.开展普法教育宣传
学校根据实际情况制定普法活动宣传计划,在12月开展“关爱明天、普法先行”——张家学校普法教育活动启动仪式,并利用现有的黑板报、宣传栏等传统宣传渠道,以“关爱明天、普法先行”为主题,在学校显著位置设立宣传橱窗,定期张帖宣传资料和法律法规;各班黑板报定期出法制专刊;定期开展“五五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动,形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。
2.认真上好法制安全课
各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用,以“三课”(安全教育课、健康教育课、普法教育课)活动为基础,按照每周一课时的要求,做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专
项普法教育宣传活动,如3?15(消费者权益保护法宣传日),6?26 (禁毒宣传日)、11?9(消防宣传日)、12?4(全国法制宣传日)。
3.组织观看普法影视教材
利用多媒体组织全校学生观看DVD(专家讲座)光盘和普法教育宣传片等普法影视教材,并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。
4.组织开展主题宣讲活动
学校根据活动的开展情况,邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
5.组织开展法制教育培训
学校根据普法教育活动开展的进度和情况,组织班主任、全体教师参加法制教育培训。
6.定期举办普法教育专题讲座
积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座,每学期不得少于2次。在整个讲座学习的过程中,要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间,活动有简报。
7.组织开展专题读书活动
把读《全国青少年普法教育读本》作为一个重要内容,通过认真组织学生开展读书活动,加强对青少年的法律常识的普及教育。
8.组织开展体验教育活动
组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上,开展演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。
9.组织开展法律知识竞赛活动
学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的
法律常识掌握情况,组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试,并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。
10.总结
表
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彰
为表彰在活动中表现优秀的教师、班主任、学生和班集体,活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况,由学校进行评选。
(一)学生奖项:设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖,获奖学生将颁发获奖证书。
(二)优秀辅导员奖2名:获得优秀辅导员奖的教师将颁发获奖证书。
(三)优秀组织奖3名:为鼓励班集体的积极性,活动设立优秀组织奖的班集体,学校将颁发获奖证书。
(四)学校争取组织100%的学生参加活动,把活动开展出色,做到活动有亮点有特色,力争打造青少年法制教育品牌,使我校青少年普法教育工作走到青岛市前列。
五、活动要求
1.学生普法教育活动是创建和谐社会,引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义,高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。
2.学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动,普法内容能够让学生入心入脑,并转化到他们的实际行动中去,通过他们影响家庭、社区、社会。
3.积极拓展宣传载体,广开宣传渠道,采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传,扩大活动的影响力,调动社会各方面的力量,使更多的学生参与到活动中来。
4.学校安排专门人员及时将活动信息上报市关工委、市普法办和胶州教育体育信息。
5.注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料,并建档保存备查。
浙公网安备 33021202002483