高考作文题汇总

高考作文题汇总 2012年全国各地高考作文题目 江苏高考作文题目:《故事与结局》 广东高考作文题目:《另一面》 北京高考作文题目:《书生之路》 福建高考作文题目:《向左走向右走》 湖南高考作文题目:《别把聪明打碎了》 山东高考作文题目:《平凡中的伟大》 河北高考作文题目:《把握方向》 2012年全国各地高考作文 全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西) 在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。 北京 2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。 新课标(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南) 船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你～”考生根据材料自拟题目，写800字作文。 广东 醉心于古文化研究的英国历史学家汤固比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求:自选角度，自拟题目，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。 湖南 level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gate 湖南高考作文是一幅图片加四句话。图片的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 为一只伸出的手，四句话分别是:伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。 辽宁 材料作文:一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。 浙江 有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。 江西 围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文;小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。 上海 今年上海卷高考语文作文题目是:“根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌。)人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光„„” 山东 据孙中山的一段话:“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”自行命题，题材不限。 四川 一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。 福建 根据冯骥才的一段话:“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。 重庆 nd South Gateove, ad d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or abace at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c anlevel keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst pl2 重庆高考语文作文材料，大致内容:“一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他,门卫说:因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了。 安徽 2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年安徽高考作文:《梯子不用时请横着放》 材料题，一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着:梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文。 江苏: 《忧与爱》 天津 材料作文:两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼:河里的水质如何,小鱼说:我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。 湖北 2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年湖北高考作文题:材料作文《科技的利与弊》。 作文自选角度，一个话题引起讨论:科技的利与弊。书信可不可以替代,是改变还是不改变。 2012全国各地高考作文题目汇总集锦 2012-6-7 17:49 提问者:优折网返现最高浏览次数:次 | 2478 问题补充: 全国卷:细节决定成败 北京:讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。 ther bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gatethe bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several o level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of3 湖南:书信可不可以替代作文自选角度，从杜甫书信说起，现在科技发达，交流方式越来越多，一些方式在消失。手机短信、互联网等新兴媒体取代传统书信交流，你怎么看,题目自拟。书信可不可以替代。是改变还是不改变。 安徽:梯子不用时请横着放材料题，一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着:梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文。 福建:人生中的赛跑冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。 江苏:《忧与爱》 四川:关于水的讨论 山东:以孙中山箴言自拟题目 上海:曾被舍弃的微光 辽宁:大隐隐于"乐" 新课标:船主与油漆工 上海:曾被舍弃的微光 辽宁:大隐隐于"乐" 我来帮他解答 推荐答案 2012-6-7 18:27 人活着究竟是为什么,换句话说，人活着的理由是什么呢,这是生活中人们经常提出的问题，那么活着的理由到底使什么呢,我们不妨给好好活着一个幸福的理由。 一个疾病缠身的人常说，从前一顿饭可以吃很多，干什么活儿浑身都有使不完的劲。对他来说，健康是最大的追求，只要能还给他健壮的体魄，那么让他终日劳作也是一种幸福。 2012年重庆高考语文作文给出了一份材料，内容如下: 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。 下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊,” 保安说:“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。” nd South Gateove, ad d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or abace at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c anlevel keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst pl4 “今天，他进门时跟我说过„你好?但一直没有听到他说„明天见?。” 我每天都在等待他的„你好?和„明天见?。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。据了解，自2005年起，我市一直采取命题作文的形式，这是多年以来再度出现非命题式材料作文。 2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年天津卷高考作文题: 两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼:河里的水质如何,小鱼说:我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。 0 一、全国课标卷: 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说:“您已经给过工钱了。” 船主说:“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说:“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、全国大纲卷: 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 ther bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gatethe bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several o level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of5 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊:“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试～” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说:“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、北京卷: 阅读下面的材料，按要求作文。 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考,请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 四、天津卷: 阅读下面的材料，按照要求作文。 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说:“早上好，孩子们，水怎么样,”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说:“水到底是什么东西,” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 五、上海卷: 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 nd South Gateove, ad d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or abace at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c anlevel keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst pl6 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 六、辽宁卷: 台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目,人们就此问她，她的回答是:“人，要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。 有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面…… 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 七、江苏卷: 阅读下面的材料，按照要求作文。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊) 为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。(艾青) 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼?罗兰) 请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求:?立意自定;?角度自选;?除诗歌外，文体自选。 八、福建卷: 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分) 运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才) 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭，不得套作。 九、安徽卷: ther bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gatethe bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several o level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of7 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 注意:?不要脱离材料的含意。?立意自定，题目自拟，文体自选。?不得套作，不得抄袭。?不得透露个人相关信息。?书写规范，正确使用标点符号。 十、浙江卷: 台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说:“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。 网民甲:坐在路边鼓掌，其实也挺好。 网民乙:都在路边鼓掌，谁在路上跑呢, 网民丙:路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。 请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。 【注意】?角度自选，立意自定，题目自拟。?不得脱离材料的内容和含义的范围作文。?除诗歌外，文体不限。?不少于800字。?不得抄袭、套作。 十一、江西卷: 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么;也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感悟和思考,请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求:(1)必须写议论文。(2)不少于700字。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭，不得套作。 十二、湖北卷: 阅读下面的材料，按要求作文。(60分) nd South Gateove, ad d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or abace at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c anlevel keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst pl8 语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说:“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。” 学生甲:“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。” 学生乙:“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊,” 学生丙:“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。” 学生丁:“要是这样说的话，改变的又何止是书信,社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。” …… 请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意，自定文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 十三、湖南卷: 阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐…… 根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 |评论 题目《别把聪明打碎了》 今年湖南的作文题，一双手的外延足够广阔，可以任学生发挥，又用四句话加以框定，有利于阅卷老师在相似的题材上，对比学生的文字表达能力和思想深浅。而有别样才华的学生，也还是有发挥才情的空间。就是说，这个作文题不可能跑题，却有拉开分值的空间。只是这四句话都是赞美手，其实毁灭世界的也是这只手，如果四句话中的其中一句是引导学生做这方面的反思，发挥的余地就更大了。 十四、山东卷: 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 ther bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gatethe bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several o level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of9 惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。 ——孙中山 要求:?选准角度，自定立意;?自拟题目;?除诗歌外，文体不限;?文体特征鲜明。 十五、广东卷: 阅读下面的文字，根据要求作文。 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考,请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求:?自选角度，自拟标题，自定文体。?不少于800字。?不得套作，不得抄袭。 十六:四川卷: 阅读下面这首诗，按照要求作文。 手握一滴水 一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有大陆架和沙漠 有人的生命…… 我手握一滴水 就是握着一个世界 但一个小小的意外，比如一个趔趄 nd South Gateove, ad d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or abace at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c anlevel keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst pl10 足以丢失这一切 请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求:?自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题;?不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭;?用规范汉字书写;?不少于800字。 十七、重庆卷: 这是一个发生在肉类加工厂的故事。 下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安:“你为什么会想起打开这道门,这不是你日常工作的一部分啊～” 保安说:“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。” “今天，他进门时跟我说过„你好?，但一直没有听到他跟我说„明天见?。” “我每天都在等待他的„你好?和„明天见?。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 要求:?结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意;?自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字;?不得套作，不得抄袭。 一个身陷牢狱的人，终日隔着窗户贪婪地呼吸着铁窗外的新鲜空气，望着自由飞翔的小鸟，他会说:“给我自由吧～我不要金钱、地位，只要有一日三餐，无论做怎样繁重的工作我都心甘情愿。”对他来说，自由就是一种幸福。 一个身患绝症的人，得知自己时日不多时，看着窗外阳光明媚，万物温馨，他会觉得能够活着就是最幸福的事情。 1 什么是社会主义 社会主义国家，一般指实行社会主义意识形态的国家。标志是共产党执政，而且往往是采用一党制。但要注意的是，有“社会主义”字样的国家不一定是社会主义国家，没有“社会主义”字样的国家不一定不是社会主义国家。 社会主义国家实现社会主义通过西方模式和苏联模式两种。前者主要是东欧国家，后者有苏联、中国。 ther bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gatethe bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several o level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of11 由于至今为止的社会主义国家普遍采用一党制，且是共产党执政，因此西方又称“共产主义者的国家”(Communist state())。从而，又有“共产主义国家”的称呼，但实际上这一称呼不是很确切，也从来没有社会主义国家说自己是“共产主义国家”。 另外，要也要区分马克思主义和社会主义国家之间的具体关系。虽然绝大多数社会主义国家都声称以马克思主义为最高信仰，但有不少西方学者认为他们信仰的根本不是马克思主义，或者说不是真正的马克思主义，而是列宁主义，甚至于斯大林主义，这也是苏式社会主义这一名称的由来。实际上，这也不是毫无根据的，以中华人民共和国为例，翻译的马克思的着作只有60多卷，且全由俄文版翻译，而公认最全的法文版有100多卷。 根据列宁个人的思想，实际上，他更倾向于建立一个多党制的社会主义国家。但不幸的是，在他完成这一目标之前就逝世了。之后，斯大林建立了一党制的国家，并成为了后来所有社会主义国家效仿的对象。 社会主义国家建立后，大多加入了社会主义阵营。 1989年到1991年间，苏联和苏联控制下的东欧发生剧烈的政治动荡，共产党或者共产主义政党纷纷失去政权。苏联解体，东欧剧变，使得社会主义国家急剧减少，也令其馀的社会主义国家产生了空前的危机。因此使得剩馀社会主义国家也开始分裂，以朝鲜为代表社会主义国家继续实行过去的方针政策，以中国为代表社会主义国家开始进行改革。对于进行改革的社会主义国家，在西方人眼中已经不再属于社会主义国家，认为这是“共产主义失败论”的根据之一，甚至于像朝鲜这样的保守派社会主义国家也认为这些国家已经“变质”了。但鉴于对“社会主义国家”本身就很难给出一个绝对的定义，现在也很难加以评论。 二战后的民族独立浪潮中，除部分国家走上苏式社会主义的道路，还有相当数量的新独立国家也曾宣布自己是某种特殊类型的“社会主义国家”，总共约有50多个。这些国家的“社会主义”往往具有民族主义或宗教的色彩，如:“国大党社会主义”、“纲领党社会主义”、“复兴党社会主义”、“佛教社会主义”、“伊斯兰社会主义”、“阿拉伯社会主义”、“乌贾马(村社)社会主义”、“非洲社会主义”、“桑地诺社会主义”等。 什么是共产主义, 共产主义社会是上帝统治的社会。因为是上帝，所以他没有任何失误，并且积极教导人民。没有国界，没有民族，世界上的人和两个人之间可以互相沟通，人们互相通婚。爱情是神圣的，这是人们的普遍共识。社会的物质财富被用商业，经济等手段按照和上帝的灵魂接近程度的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 分配到每个人的手里。货币仅仅代表 nd South Gateove, ad d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or abace at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c anlevel keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst pl12 上帝的信誉，代表人们能够理解他的程度，并且实践的程度。货币和强权，暴力不再有任何联系。世界在遇到紧急情况的时候社会实行专制，情况好转则转成民主，因为只有民主能够锻炼人们的独立精神，这已经成为每个人的共识，人们像需要食物一样需要它。 虽然不再有偷盗，抢劫，人们能够安居乐业。但是人们仍然需要锁保留自己的私人空间，自己的私有财产此时仅仅意味着自己的荣誉。因为人们需要爱情，还需要自己的抱负。 “社会主义”一词的由来 “ 社会主义”一词源于拉丁文，一说由socialis(同伴的、同伙的)一词引出，一说由socius(喜欢社交的)一词引出，原有社会的、共同的、集体的生活之意。 关于“社会主义”一词的最早使用，通常有三种说法。第一种说法认为，最早使用的是德国神学家、天文教本尼迪克派教士安塞尔姆。德辛在1753年与人论战时把遵循自然规律的人称为社会主义者。第二种说法认为，“社会主义”一词，最先使用的是意大利传教士，表示一种上帝安排的传说 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。后来与无产阶级解放运动相联系而获得了政治意义。第三种说法认为，“社会主义”一词最初出现于19世纪20至30年代欧文主义的刊物《合作》杂志和圣西门主义的刊物《环球》杂志上。空想社会主义者用这个词来表达他们不满资本主义社会中盛行的个人主义而期望实现的集体主义理想。 19世纪30至40年代，“社会主义”一词在西欧广为流传。起初，这个词含有为提高劳动群众的福利和保障社会和平而改造社会制度的意思，容许财产不平等存在。而当时的“共产主义”一词，则一般是指通过生产资料(有时也包括生活资料)公有的办法来建立社会平等，主张取消财产不平等。所以无产阶级革命导师对于科学社会主义以前的空想社会主义和空想共产主义理论，有时统称为“社会主义”，有时则加以区别。 无产阶级开始独立的政治斗争以后，资产阶级经常利用“社会主义”来反对阶级斗争和无产阶级革命。恩格期曾指出:“在1847年，社会主义是资产阶级的运动，而共产主义则是工人阶级的运动。” 马克思在1842年10月15日写的《共产主义和奥格斯堡<总汇报>》一文中，恩格斯在1843年写的《大陆上社会改革运动的进展》一文中，分别首次使用了“社会主义”一词，并赋予了科学的含义。不过在当时，马克思、恩格期是把社会主义作为共产主义的同义语来使用的。 从此以后，作为思潮的名称，“社会主义”通常是指科学社会主义，是关于无产阶级解放条件的学说，即关于消灭一切阶级实现共产主义的一般规律的科学。 ther bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gatethe bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several o level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of13 但是，“社会主义”仍有各种各样的含义和用法。马克思、恩格期在《共产党宣言》中，把除了科学社会主义以外的19世纪中叶在欧洲流行的社会主义思潮归纳为反动的社会主义(包括封建社会主义、小资产阶级社会主义和“真正”社会主义、资产阶级社会主义和批判的空想的社会主义)。 19世纪70年代，西风东渐，“社会主义”一词才开始在日本、中国书刊中出现。日本学得加藤弘之于1870年在《真政大意》中用日文片假名音译西方“社会主义”一词，西周于1871年在《百学连环》中意译为“会社之说”，福地源一郎于1878年6月《东京每日新闻》上第一次用汉字意译为“社会主义”。我国的《西洋杂志》于1878年音译为“索昔阿利司”，《万国公报》于1899年意译为“安民新学”、“养民学”，康有为、梁启超从1901年至1902年意译为“人群之说”、“人群主义”。梁启超从1902年9月25日出版的《新民丛报》第18期开始，把当时日本人通用的“社会主义”一词移植过来。从些，“社会主义”一词在我国书刊中逐步得到使用。 ====================================== 经济上:以私营经济为主 政治上:资产阶级政党掌权 以资本家占有生产资料和剥削雇佣劳动为基础的社会制度。人类历史上最后一个对抗的、人剥削人的社会制度。 基本特征 ?商品生产发展到最高阶段，成为社会生产普遍的和统治的形式，劳动力也变成了商品。?资本家占有生产资料，用雇佣劳动的方式剥削无产者，生产的目的是攫取工人创造的剩余价值。?以使用机器的大生产为特征，生产社会化同资本主义的私人占有之间 的矛盾构成资本主义社会的基本矛盾，这一基本矛盾贯穿于资本主义发展的始终，它在经济上具体表现为个别企业生产有组织和整个社会生产的无政府状态的矛盾，在政治上表现为资产阶级和无产阶级两大对抗阶级不可调和的阶级矛盾。资本主义的发展经历两大阶段——自由竞争的资本主义和垄断资本主义。?与资本主义生产关系的统治形式相适应，资本主义以前的各种上层建筑被资产阶级的上层建筑所代替，产生了资产阶级的国家政权、法律制度和思想体系，形成包括资本主义生产方式和与它相适应的上层建筑的社会制度。?资本主义社会基本矛盾和两大对抗阶级之间矛盾的发展，决定了资本主义必然灭亡和社会主义的必然胜利。 产生和发展 资本主义生产关系产生于封建社会内部。封建社会经济结构的解体使资本主义的要素得到解放。14、15世纪，地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的萌芽，但是资本主义时代是从16世纪才开始的。在封建社会末期，商品经济的发展，促进了封建社会自然经济的解体，引起小商品生产者的两极分化。资本的原始积累加速了这种分化，造成资本主义生产的基本条件:一方面产生大批失去生产资料而不得不出卖自己劳动力的无产者;另一方面巨额的货币和生产资料集中在少数人手里转化为资本。所谓资本原始积累，就是强制 nd South Gateove, ad d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or abace at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c anlevel keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst pl14 地使劳动者同他们的生产资料分离的历史过程，而对农民土地的剥夺是全部过程的基础。自给自足的自然经济被破坏，大量农民和手工业者破产，从而既给资本主义造成了劳动力市场，又给它造成了商品市场。剥夺农民和手工业者的历史在不同国家带有不同的特点，经历不同的阶段。劳动力转化为商品和生产资料转化为资本，标志着简单商品生产向资本主义生产的过渡，也标志着对劳动者的剥削形式的变换，即由封建剥削变成资本主义剥削。资本原始积累还包括对殖民地的侵占和掠夺，以及其他利用国家权力的暴力手段。 资本主义生产方式同封建制度的地方特权、等级制度和人身依附是相矛盾的。随着资本主义的发展，资产阶级的经济、政治力量不断壮大，为各国的资产阶级革命准备了条件。荷兰在16世纪末，英国在17世纪中叶，法国在18世纪末，德国及其他一些国家在19世纪中叶，先后爆发资产阶级革命，变革了封建制度，从而为资本主义生产方式取代封建的生产方式扫清了道路。 资本主义制度是经过工业革命，由工场手工业过渡到机器大工业以后最终确立的。15世纪末的地理大发现以及随之而来的殖民地的开拓，使销售市场扩大了许多倍，加速了手工业向工场手工业的转化。资本主义工场手工业由于在工场内部实行劳动分工，比资本主义初期实行简单协作的手工业，大大地提高了劳动生产率。到18世纪，在英国等先进的资本主义国家里，国内市场与世界市场的迅速扩大，越来越同工场手工业的狭隘的技术基础发生矛盾。资本家为了在竞争中获取更多的利润，要求进一步改进生产技术。在这种情况下发生了工业革命。工业革命诞生的机器大工业，标志着资本主义生产的物质技术基础已经建立。资产阶级和无产阶级两大对抗阶级成为资本主义社会基本的阶级结构。科学技术的不断进步和应用于生产，促进了生产力迅速发展，使资本主义生产关系扩展到一切生产部门，同时也使无产阶级和资产阶级的对抗进一步发展。资本主义的产生和发展，在各个国家具有共同的规律并带来类似的后果，但是各个国家由于具体的历史条件不同，也具有各自的特点。 基本矛盾 资本主义代替封建主义，对生产力的发展起了巨大的促进作用。但是，随着生产力的发展，资本主义的基本矛盾——生产社会化和资本主义的私人占有之间的矛盾也在发展。资本主义生产把从前个人的生产资料变为社会化的，即由大批人共同使用的生产资料，生产本身也从一系列的个人行动变成一系列的社会行动，产品从个人的产品变成社会的产品。但是，这些社会化的生产资料和产品却不是归那些真正使用生产资料生产这些产品的劳动者所共有，而是归资本家所有。这就是资本主义生产方式的基本矛盾，是产生资本主义社会一切矛盾和冲突的根源。 这个基本矛盾表现为无产阶级和资产阶级的对立。雇佣劳动是资本主义生产的基础。马克思通过剩余价值的发现证明，雇佣工人的劳动所创造的价值大大超过资本家购买劳动力所支付的价值，两者的差额就是资本家无偿占有的剩余价值。在资本的竞争中，剩余价值转化为平均利润，不仅产业资本家，而且商业资本家、借贷资本家都参加了剩余价值的瓜分。在资本主义社会，地租也是剩余价值的转 ther bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gatethe bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several o level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of15 化形式。工人阶级创造的剩余价值是整个资本家阶级发财致富的源泉，是资本积累和扩大再生产的源泉。获取剩余价值或追求利润，是资本主义生产方式的绝对规律，是资本家进行生产和从事各种活动的唯一目的和动机。一切提高生产力的手段，同时都是生产相对剩余价值(即缩短再生产工人劳动力价值的时间，相对延长生产剩余价值的时间)的手段。机器的改进使越来越多的劳动者受到排挤，形成一支产业后备军。这支后备军是工人阶级对资本家进行斗争的绊脚石，是资本家把工资抑制在合乎其需要的低水平上的调节器。机器的改进，科学技术成果的应用，本来是增加社会财富、缩短劳动时间的有力手段，在资本主义条件下却变成了提高劳动强度、增加失业人口、使无产阶级陷于贫困的手段。所以无产阶级和资产阶级的利益是根本对立的，无产阶级创造的社会财富越多，它自身受剥削的程度也越深。马克思指出，在资本主义体系内部，一切提高社会劳动生产力的方法都是靠牺牲工人个人来实现的，不管工人的报酬高低如何，同资本积累相适应的是工人贫困的积累。 社会化生产和资本主义所有制之间的矛盾还表现为个别企业生产的组织性和整个社会生产的无政府状态之间的对立。简单商品生产已经包含着社会生产无政府状态的萌芽，资本主义生产方式把这种无政府状态推向极端。大工业和世界市场的形成使资本家之间的斗争具有普遍性和空前激烈性。资本家为了占有更多的剩余价值，同时也在竞争规律的支配下，竭力应用科学技术的成果，不断改进机器，加强自己企业中社会化生产所具有的组织性，其结果是不断加剧整个社会生产的无政府状态。资本主义大工业巨大的扩张遇到了资本主义占有所造成的市场相对狭小的限制，社会化生产所必需的客观比例遇到了整个社会生产无政府状态的破坏，冲突便成为不可避免。1825年以来，资本主义经济危机周期性地爆发，就是这种冲突的突出表现。在危机中，资本主义生产方式的全部机构在自己创造的生产力的压力下失灵了。周期性经济危机表明，社会生产力以日益增长的威力要求摆脱它作为资本的那种属性，要求在事实上承认它作为社会生产力的性质。生产力的这种反抗，迫使资本家阶级不得不在资本关系内部可能的限度内，部分地承认生产力的社会性质。由资本集中而产生的股份公司、垄断组织以及国家占有就是这种趋势的表现。19世纪末、20世纪初，资本主义从自由竞争阶段过渡到它的最高阶段，即垄断资本主义阶段(见帝国主义)。但是，无论转化为股份公司和垄断组织，还是转化为国家财产，都没有消除资本的属性。资产阶级国家，不管它的形式如何，君主立宪制也好，议会共和制也好，本质上都是资本主义的机器，理想的总资本家。而工人仍然是雇佣劳动者、无产者。资本关系并没有被消灭，反而被推到了顶点。因此要真正解决资本主义的矛盾和冲突，真正在事实上承认现代生产力的社会本性，必须用社会主义代替资本主义。 资本主义被社会主义代替的历史必然性 社会主义代替资本主义的必然性，只有在实现它的实际条件已经具备的时候，才能成为现实。资本主义在它的发展中已经为自己的灭亡准备了充分的物质条件。在现代，高度发展的社会生产力，已经使资产阶级对生产资料和产品的占有，以及对政治、精神的统治，成为经济、政治和精神发展的严重障碍。生产资料从资本主义的桎梏下解放出来，是生产力不断地加速发展的先决条件。实现社会主义，为消除资本主义对生产的人为障碍、 nd South Gateove, ad d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or abace at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c anlevel keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst pl16 消除资本主义对生产和产品的明显浪费和破坏创造了前提。在社会主义条件下，社会生产不仅能保证一切社会成员有富足和充裕的物质生活，而且还能保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用。随着资本主义的发展，社会主义代替资本主义的经济条件已经具备。资本主义还为自己准备了掘墓人——无产阶级。无产阶级是新的生产方式的代表者，它是最具有革命性、组织性的阶级。自从马克思主义诞生以后，无产阶级有了科学理论的武装，建立了自己的政党，它同资产阶级的斗争进入了新的阶段。1917年俄国十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，证实了社会主义代替资本主义的历史必然性。第二次世界大战以后中国革命和其他一些国家革命的胜利，更使社会主义的实现在地球的大片土地上成为现实。资本主义为社会主义所代替，是不以人们的意志为转移的客观规律。 一、基本定义 资本主义与社会主义是人们头脑中挥之不去的政治概念。关于什么是资本主义、什么是社会主义，先哲们原来有过严格的定义，即:资本主义与社会主义是两种根本对立的社会制度，资本主义社会=生产资料私有制+市场调控+资产阶级政权，社会主义社会=生产资料公有制+计划调控+无产阶级政权。 但是，随着人类文明的进步，人们已经非常清楚:私有制与公有制仅仅只是生产的组织工具，市场调控与计划调控仅仅只是国民经济的调控方式，因此它们都不是资本主义或社会主义的本质内容。既然如此，就应该重新定义资本主义与社会主义，否则将会引起人们思想上的混乱。 我认为:应该从社会分配环节来区分资本主义与社会主义。所谓资本主义，是指关于社会分配应该优先保障私有资本利益的举张与制度，其根本标志与根本保障是实行财团政党政治;所谓社会主义，是指关于社会分配应该坚持全民平等、公平的举张与制度，其根本标志与根本保障是实行全民政党政治。 由上述的重新定义可以看出:资本主义社会并不是不举张社会大众利益，资本主义社会也要谋求社会大众利益，但是，有个先决条件，就是要优先保障私有资本利益;而社会主义社会总是平等、公平对待所有社会成员，平等、公平对待劳资双方。 我认为社会主义与资本主义的最大区别就在于我们的目标不同。 以典型的资本主义国家美国为例，美国认为现在的经济制度、政治制度都是最终的制度，最完善的制度，它不打算对它进行任何改变，自然也不打算消灭剥削，也不打算改变它现在的在相同金钱条件下的平等或者民主制度。因为它认为它的制度是最优秀的，因此它也极力在全世界推行它的政治制度和经济制度，甚至不惜动用武力。 而我们认为我们现在的社会制度是需要不断的改革和完善的，是在不断向前发展的，并且最终要过渡到我们的目标——共产主义去的。现在确实存在阶级，也存在不平等和剥削的现象。但我们在努力减小不平等和剥削(胡锦涛总书记的科学发展观就是要努力解决这些问题)，这也是社会主义社会所要完成的任务。当然这个努力是不容易实现的，需要全体人民的共同努力，也需要时间和耐心。 ther bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gatethe bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several o level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of17 社会主义以集体利益为最高利益,即你所在的集体得到利益,你就是受益人.典型社会主义国家像苏联和中国建国初期用的是计划经济,生产资料由国家掌握,国家得到发展则人民受益,强调和谐,强调服从.多为一党专政. 资本主义以个人利益为最高利益,即每个人实际掌握多少资产才是最重要的,真正进我口袋的钱才是我的钱.自由市场经济,生产资料由私人掌握.并且多为多政党制,由公民普选选出元首. 社会主义认为资本主义的本质是大资产阶级剥削小资产阶级,大小资产阶级一起剥削无产阶级,认为自己才是最平等的,因为公有制限制了掌握资本的个人压迫没有资本的人. 资本主义认为社会主义的本质是官僚用独裁压迫人民,人民失去自由被奴役,并且被洗脑.而自己则是自由民主的,公民的合法财产神圣不可侵犯,并且有完全的自由表达自己的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 ,并选出理想的元首. 实际上会用脑的人都会发现,双方都有道理,并且双方都在瞎扯 公有制确实避免了资产阶级掌握生产资料对无产阶级的剥削,但官僚阶级却掌握了"公有"的生产资料对人民进行绝对的统治. 资本主义看上去好象很自由很民主,但实际上掌握生产资料越多的人在社会上控制更多的话语权,甚至可以控制国家. nd South Gateove, ad d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or abace at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c anlevel keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst pl18