鹿城区
小学
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教师备课基本要求(试行稿)
瓦市小学教师备课基本要求
备课是教师进行教学活动的必要准备，也是一切教学活动的起始阶段。高质量的备课是有效教学的基本保证，也是教师自我提高的有效方式。教师备课基本要求如下:
一、备课基本内容
(一) 制订教学计划
1、制订学期教学计划
(1) 制订计划前，要认真学习课标、通读全册教材和配套的教师用书(含光盘)，参加市、区各级教研部门组织的教材备课会，准确把握教材。
(2) 结合学校和所教学生的具体实际，制定学期教学计划，内容包括:班级情况分析;本册教材内容体系及教学目标;教学措施;教学进度。
学期教学计划要求在每学期开学后两周内上交。教学计划要在教师独立思考和教研组协商的基础上形成。
2、制订单元教学计划
树立单元主题教学的观念，先通读单元全部内容，明确单元教学目标、重点和难点，把单元教学目标贯穿教学过程之中，充分发挥各单元教学内容的整合作用。
单元教学计划内容包括:单元名称;单元教学目标;教学内容及课时分配;教学准备。
(二) 制订课时
教案
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课时教案不论详简，必须包括课题、教学目标、教学重难点、教学过程、教学准备、板书设计、作业布置等。
1、钻研教材。要理解教材的编写意图和编写思路，准确把握教材，确定教学目标和重难点。
2、设计教学过程。科学利用教材，适度开发课程资源，创设问题情境，教师、学生活动环节明确。
3、设计板书和作业。板书设计要体现科学性、整体性、条理性，作业布置要体现针对性、层次性、创新性。技能学科要有场地、器材布置以及课堂练习环节。 二、备课基本要求:
1、教师必须提前三天备课，并通过课时教案的形式呈现。
2、十年以上教龄的教师个人精备几课(共享教案须有修改、补充、批注等)(语文:教研组将一册教材自行分工;
数学
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:每人精备十课，但教研组内内容不能重复;英语组备课:十年教龄以上老师写简案，反思于书本，每学期交详案2篇，即最佳教案;十年以下教龄的老师与同
年级
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段合作分单元电子备课，其余手写详案于备课本。其余学科:每人精备十五课，如果任教多个级段每个级段都要精备十五课。)十年以下教龄(含十年)的老师要精备每一课，且要手写。兼任学科执教者同一教学内容的几个人可以合作备课，分工备好所有教学内容的课，但所有执教的内容都要进行自主反思。品德学科可以直接备在课本上，反思可写在书上，也可电子稿。期末各学科教师都要上交1-2篇最佳教案。
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