特殊教育课程设计-高雄启智学校电子教材资料库

特殊教育课程设计-高雄启智学校电子教材资料库課程編輯說明壹課程編輯緣由,.智障年未來有機會進入職場～而他們亦須融入青成人社會過正常生活～因此維持整潔的外表和合宜的打扮對他們來說是非常重要的基本技能之一～是他們能否與他人建立關係的途徑之一。目前查閱坊間材和各特殊班自編教課程無針對智障年設計的系列材與課程來導～尚青教教而編著者在任特殊學校高職部任多年～和從事智障教教青年的就業輔導的多年經驗～深知該技能的重要性～特選定來發展。貳課程目標,.結合生活技能與社會知能～透過完整活動的操作和概念的導～助輕度智能障學生維持合宜整潔的儀教幫礙容打扮～及適當的服裝穿著～藉此來發展個人適應社會生活的能力及與人互動的信心。參適用對象,.特殊學校高職部或一般高職附設特殊班之輕度智能障~1~礙礙或多重障學生。肆.課程的組織系統,(見課程組織架構表)伍課程的編輯原則和呈現方式,.課程內容的編輯原則,1.如何選擇課程內容和選擇的來源,本材主要教(1)根據查智班生活中心生計育課程教(Life-CenteredCareer～簡稱理論與參考生態分析模式發展EducationLCCE)而成。選擇的來源包括從家庭、社區、未來可能的工作場所及未來可能從事的社交活動等方面～觀察及選錄各種日常成人生活會用到的活動技能～再參酌各查智班各科學教領域與學時數～和智障學生達成未來成人生活適應教為之需求而訂定。課程內容的呈現方式,(2)本課程主要以大單元形成架構～再以活動方式串1.連各教並學項目的內容～依據各活動內容和必備技能作工作分析～配合實照片或圖片附加文字來說明～供適用者真取用。本課程附有海報、情境操作和大型字圖、具卡卡教2.等等～可供師視課程需要來取用。教~2~本課程配合學計亦編有二十五篇課文和相關教畫3.圖查供師配合活動選用來導念～再者求呈現情境教教概為真實～增進學生對實際生活情境的了解～亦取實圖片擷真和附上實際物品。整個課程分七大為並冊和四小冊～依據各活動項4.目分領域編有學活動計表～供師學時之參考～計教畫教教畫最後更附有替代策略。而評量表是根據各活動項目之適用領域編定～和為蹤追學生在家應用情形所設計的生活檢核表。而需要操作之活動還附有 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 說明和圖示。每一冊的最前面更條列成目錄便於教並學者查閱～附有編輯要旨和使用說明標示建議的使用方式。再者針對整體的學活動～在教教最前頁則附有學5.提示～標示進行該活動所應注意的事項～編有各學活另教動的可再延伸活動的建議表～供師依據學生在各單元的教學習情況～參閱計可以加深加畫廣的活動。活動後更附有作業單～供師在學教教為後直接取用供學生練習～又避免教師尋找教畫相關資料的時間耗費～在學計表之後更節錄相關概教即念作成附錄～方便師能立查閱和補充學生相關的概念～最後頁更附有參考資料來源～以提高師教使用時的便利性和適切性。陸.課程評量方式,~3~本課程各活動內均附有活動評量表～及配合相關教學領域亦附有技能評量表～供師和家教長配合活動過程予以評量～而該評量採指認、操作、問答、觀察、紙筆和其他等方式進行～可適用於教教教學前、學中和學後的評量～同時評量方式和評量標準在本評量表中雖已固定～教師仍可視學生的程度和學習狀況彈性修訂。又為教達爭取家長的配合學～增加親師合作的程度～以及瞭解學生在家應用上述相關技能的情形之目的～還編有「生活檢核表」十六篇～採簡易檢核符號和標準～便利家長使用和理解～來提高他們配合師學和教教提供練習機會的意願。柒.課程的使用要點,本課程依活動和所欲呈現的念之性概質不同～跨越的領域亦有不同～師教教使用時可參閱前面所附目錄及學計畫表所示內容來取用～而本課程計分三大單元內含十一個完整的活動～同時亦考量男、女性別的差異～在學內教容和具、字圖的教卡教製作上亦有不同～因此師取用本課程內的活動時～應依循下列步驟實施,評估學生的基本能力和學習需求。(1)選擇學單元和適用活動。教(2)閱讀活動內的學教提示、延伸活動建議、注意事項提(3)示～並教尋求可用的學資源。進行教學和評量。(4)~4~考量個別學生特殊狀況～參酌學計表說明和建教畫(5)議的替代策略為個別學生設計替代 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。不斷提供機會重覆練習已習得的技能～繼續學習新(6)技能。結合其他相關領域實施教概學～建立學生完整念。(7)善用本課程所蒐集之具、字圖～及相關知教卡識實(8)施教學～依據學生的程度與學並習需求調整呈現的方式～不足者可參考所附資料來源和參酌相關網站自行製作。捌.本課程的特點,本課程編輯特點如下,各活動以完整活動串連說明呈現～配合自編課文並、(1)簡單圖查搭配簡單文字導重要念和基本技能～力教概求讓智障年能在可理解的青認知範圍內向他們傳達正確的概念。考量適用對象適應現在及未來生活應用的可能性和(2)必需性。用詞簡單化～圖片儘真並儘量以實情境拍攝～量以(3)圖示說明抽象念和概歸納應用原則。各活動開始前編有學教教教提示～供師設計學的參(4)考。各活動之後附有學習單和評量表～供師教直接影印(5)取用~5~或參考。編有師教教畫手冊～內含十一個活動完整的學計及(6)教學資料說明～針對該領域標並示替代方案和應與家長聯繫的事項～可供師參考取用。教每一活動之後～更附上適用各分領域之可延伸活動(7)建議～供師參考教使用。附有參考資料來源～可供師未來教修改本課程或重(8)新編輯各活動時取用參考。考量家長是延續本課程學的教最佳人選～因此每一(9)操作活動之後還編有「給家長的話」～告知家長本活動的主要念、可在家加的重概強為點～及應注意的事項何～希望能獲得家長的支持～在家能延續教學～提昇學習效能。考量衣著搭配本課程為概首要傳達之核心念～因此(10)針對該活動設計有尚卡「衣著打扮演練情境」～分正式與非正式場合二種～以及春、夏、秋、冬四個季節來蒐集各式衣著圖～卡讓學生根據情境反覆演練操作～再過渡到實生活情境當中～以建立合宜儀容打扮及自真我檢核、監控的能力。為幫教教助師更能理解本套材應用方式～設計者亦(11)針對「看場合穿衣」的學主教教題拍有學示範錄影帶～~6~雖然施教對象未全然符合本課程設定的對象～但提供教師知曉所附具、字圖的應用方式的教卡並幫教管道～助師進一步理解本課程所欲傳達的主要重點為何。~7~編輯要旨編輯要旨為教教學活動設計的參考～學內容的呈現1、本套教青材參酌一般少年生活情形、坊間相方式有二,關資料、報章報導及生活中心生計育課程教1.依據師實際學時所作的工作分析用教教及「查智學校(班)課程綱要」編輯。實圖片附真帶說明表現。2、本套教礙材主要提供高職階段輕度智能障學2.另教依據各個活動主題學的需要設計有學生在儀容穿著等主題的學教使用～分三大圖、字～和課文～師可參閱或卡卡教直單元共計十一個活動～每個活動內又包含數齡接拿給學生使用。個相關的學主教教題～師可根據學生的年本材配合學主教並教題設計有「作業單」、能力和需求選取適當的活動學～必要時教可供學與學生教練習～「評量表」則提供教教師可視實際學需要彈性修改或增減活動查核學生的學習情況。又使為教師能適當內容。進行教教教學～本材亦編有各個學主題的3、本套教研教材的發重點在於～希望藉由本套教畫並學計表～說明可採用的替代方案～材引導學生維持基本潔、適當打扮及清得體及在每個主題的提示說明內建議可延伸的衣著～以建立良好的自我概並念～與他人建活動～希望能提供師教使用時～建立學生立良好的互動～進而擁有溫暖的友誼與適當完整的念和學概尚教習。最後附有「學參的社會互動。考資源」包括從各方面蒐集而得和的學教四、每一活動主題教教為材內容均有「學提示」做資源～便於教教教師學或增修材的參考。五、本套教教材雖集合許多實際從事特工作的師教共同努力完成～力求週延與完善～但匆促繁忙完成中仍難免有所疏漏～更無法經實驗及實務工作者的評鑑其可行性～未臻完善之處～尚祈各界不吝指正。~8~使用說明一、套教材主要參照個體成人生活應具備的生活技能及常識編排系列相關的學習主題～師在教運用時應先考量學生的年齡、能力和實際學習需求～並瀏覽附於最後頁的附錄「教材組織系統」～篩選適用的活動及相關學主教題。二、篩選活動及相關學主教教題後～師應先閱讀該主題內容～考並量學生間的差異～斟酌其內容的適用性～決定使用方式及是否需要增減或修改。三、「教教教教學提示」在於提供師學時呈現本材之參考。四、活動主題教份教教材內容部～師可直接運用進行學～亦可直接複印供學生學習用。五、「學習單」可做為教學或學生練習用。六、「評量表」除供師用來教並檢視學生的學習狀況外～可複印給學生家長～做為家長在家指導子女的參考及訓練記錄用。七、「給家長的話」目的在助家幫教長對導該活動目的的~9~瞭解～和尋求他們的支持和在家延續教教學～師可以視學時有無需要自教行影印發給家長閱讀。八、本套教礙材嘗試統整適用於輕度智能障學生儀容打扮的學內容～以活動方式和簡教易圖示的方式呈現～以便於符合實際情境進行教學和智障學生理解～若在學過程中～發現教教不合宜之處～師應彈性調整～參閱並教教教其他學資源實施學～以收學效益。九、本套教並教畫材依據課程組織架構編有學活動計表～內容淺介可以應用本套教教材的學方式～若在教教學過程中～師發現有不適用或不合宜的地方～應彈性增減或予以修訂～以期收教學功效。十、各個學活動計表教畫並咯教最後附有「替代性策」或「學注意事項」～提供師面對程度教差異大的學生時以採用的彈性方式～師教若發現符學生的特殊情況的需要～可自行修改或另找行尋可以應用的方法。~10~「衣Q百分百」相關領域及細目領域細目主領域生活育教查挑選合適的衣物查依天氣、季節變化更換衣物查部潔臉清職業育教查作簡易化妝查視工作場合穿著合適衣物查在求職面試時作合宜的打扮社會適應查選購衣物和配件查查依活動類型或特殊場合穿著適當衣物查利用配件作整體搭配休閒教育查利用傳播媒體欣賞流行時尚查安排自己的休閒娛樂活動實用語文查認讀衣物種類名稱查書寫生字查選購時作適當的詢問查閱讀標籤說明查認讀標誌及標語實用數學查視標價付錢查使用計算機查辨別長短、厚薄及顏色查閱讀衣物尺碼查換算保存期限「衣Q百分百」課程組織架構~11~單元單元名稱活動名稱學項目教編號1.認識尺寸及標籤說明(1)認識簡易尺碼名稱一選購閱讀衣物標籤說明(2)2.認識衣物種類及名稱(1)分類衣物認識衣物名稱(2)衣物的運用(3)3.衣物選購(1)認識購買的場所折扣購物(2)試穿(3)詢問(4)4.保養品與化妝品的選購(1)認識膚質認識保存期限與保存方法(2)1.基本配色(1)認識色彩二衣著搭配色彩搭配(2)2.看場合穿衣(1)視季節、氣候穿衣視特殊場合穿衣(2)視活動類型穿衣(3)??拜訪客人??求職面試??同儕聚會??參加活動3.配件的搭配(1)鞋子的搭配領帶的搭配(2)皮帶的搭配(3)髮飾的搭配(4)1.簡易保養(1)化妝水的使用三簡易保養乳液的使用(2)面霜的使用(3)與隔離霜的使用(4)2.簡易化妝(1)口紅的使用化妝3.化後妝清的潔(1)卸妝乳的使用洗面乳的使用(2)4.男士臉清部潔(1)刮刀鬍的使用~12~附錄參考資料查OfficeLady服裝搭配魔麗情報高美燕著探索文化事業有限公司查GuideBeauty保養,彩妝超級美女必備手冊葛晶瑩主編上旗文化查NB自然美容DIY蔡燕萍著光版碟查網站,自由電子新聞網www.libertytimes.com.tw台南企業股份有限公司www.ad.com.twwww.bang.com.twwww.citymall.com.twwww.blueworld.com.twwww.giordano.com.tw藍義婕大利精品女裝查臺灣省教教育人員生活禮儀手冊臺灣省政府育廳出版查省立彰化查智學校學生最佳男、女主角競賽觀摩影帶查私立實踐大學最佳男、女主角競賽觀摩影帶查雜誌JASMINE第76期1999年5月出版雜誌JASMINE第69期1998年10月出版雜誌naturalbeauty第15期1997年7月出版雜誌naturalbeauty第18期1997年9月出版雜誌COCO第6期1999年9,10月雜誌COCO第7期1999年11,12月查溝通輔具學習圖庫科技輔具文基教金會出版查省立彰化查智學校高職部美容美髮教教師自編材查國中技藝教教教育美容美髮班美姿美儀材育部技術及職業育教司出版~13~附錄二()膚質類型特性說明,保養建議※皮脂、汗水的分泌量都很均衡特性中性※毛細孔細小說明膚質※肌膚粉嫩※偶有粉刺～秋冬時會有脫皮狀況出現※保為持皮膚良好狀態～必須常做保濕保養。保養※依季節變化更換使用保養品。建議夏季?爽清型～冬季?滋潤型()※毛細孔明顯特性油性※整個部的臉很皮脂腺分泌都旺盛說明膚質※角質層較厚※較易出現粉刺、面皰※臉清部要徹底潔。保養※適度的按摩、敷臉以去除毛孔深部的查垢。建議※使用清爽型的保養品。※毛細孔細小特性乾性※皮脂分泌不足說明膚質※微血管明顯※易脫皮※多做按摩和敷臉。保養※使用滋潤型的保養品。建議除上述三種膚質類型外～美容界另即分出一類附註『混合性膚質』～其皮膚呈現的特性是,額頭、鼻子和下巴所構成的,字部位較油。1.臉部雙頰較乾燥。2.,字部位容易長面、皰粉刺。3.針對該種膚質的保養建議為,洗臉要小心仔細。1.適度的按摩、敷臉以調整肌膚。2.充補充份臉份部皮膚的水。3.教師可以視學生的認知程度和呈現的膚質特性簡單向他們說明介紹～以便他們能在選購臉清部潔用品或保養品時做正確的選擇。~14~附錄三()膚質簡易判別方法?當洗完臉麼搽什保養品都不～,,分鐘後～如果臉部連一點點緊繃的感覺都沒有～就屬於膚質較油的人～若是感覺非常緊繃就是屬於膚質較乾的人。?臉部上了粉底後～容很妝易脫～就是油脂過剩～而蜜粉不易上在部的情形～就是臉水份不查。~15~~16~附錄四()美容專名詞釋義有名稱由皮脂分泌的油脂和汗孔分泌的汗液所組成～加上角質層的成皮脂膜份並～所組成的弱酸性超薄膜～可保護皮膚不受細菌感染～避免細菌滋生～如果皮脂膜薄弱～角質則易剝落～皮膚就會呈現乾燥的現象。通常皮膚呈現的PH質是弱酸性的～可使多數細菌難以生存～PH質而防止許多皮膚疾病的發生。而皮膚表現形成的皮脂膜多維持在的弱酸性～因而使得皮膚通常具有酸鹼中和的能力4.5?6.5。一般而言～男性的皮膚較女性偏向酸性約～而女性則4.5?6.0為。5.0?6.5從皮膚基底層查生的細包～從有棘層至角質層(見附錄一皮膚新陳代謝構造圖的變化過程～稱為角化過程。反覆的角化過程就是所)謂的『新陳代謝』～皮膚為清了保持新～細胞會不斷進行分裂使皮膚能新陳代謝。基底層查生的細胞順序被送上表面～最後死去的細胞重疊幾層成角質層～整個過程約需日新陳代謝28最活躍的時間多半在夜間～而皮膚是否潤澤而美麗～就視新陳代謝的速度而言。即癢不健康、易受感染的膚質～是一種經常會出現紅腫、搔的過敏性病症～大部發生在份體質不良、長期營養不均衡的人身上。一皮膚般來說～過敏性皮膚者常會因酸性體質而查生濕疹、脂漏性皮膚炎等病症～最好看皮膚科醫生來改善。當部臉清很皮膚的毛囊、皮脂腺分泌的油脂沒有除乾淨時～容青春痘易與灰塵、查垢混合阻塞毛細孔而形成青春痘即波長UV,A、UV,B和UV,C三種紫外線的總稱紫外線即曬為防係數～英文全文SunProtectionFactor～多半指對UV,,,,的預防～其計算方式以為曬皮膚太陽分鐘後會曬紅～B15則擦上防曬係數,的查品～也就是將分鐘乘以,倍～可以15使皮膚在分鐘後才曬成相同狀況120~17~附錄五()保時間,肌膚需求日間夜間養洗面乳清潔霜??程化妝水洗面乳??序乳液化妝水??建面霜日霜乳液()?議面霜查霜()說特殊保養(視需要而選擇)，去角質明，清潔面膜，滋養面膜，精華液，眼霜，頸霜，按摩霜備註說明,本表附錄說明僅供師學時之參考～師可教教教依據學實際需要和學生的教認知程度來選擇呈現的內容。~18~附錄六()選擇保養品的原則?適合膚齡?適合膚質?選擇有衛生署核准字號的查品洗臉時的注意事項?選擇適合自己膚質的洗面劑?必須先將手用肥皂洗乾淨?洗面劑需要先在手心揉為靠清擦至起泡～因查垢要泡沫才能除?洗的時候必須每個部位都洗乾淨～特別是字部位要多按摩T一下～讓查垢溶解?水溫要適宜～太冷會使毛細孔緊縮不易洗淨查垢～太熱則會洗去太多皮脂～因此以接近皮膚的溫度最佳?一定要用水將洗面劑徹底洗乾清臉為淨～以免留在上成皮膚的另一種負擔?洗淨後～要以乾淨的毛巾輕輕將臉份上的水按壓乾?如果同時洗頭和洗臉臉～記得要先洗頭再洗～如此洗髮精才不會殘留臉澡臉上～而同時洗的話～洗要放在最後一項使用潔品的原則卸妝清?最先從眼影、口紅等較濃的妝清開始～然後再除其他部位?重點濃妝卸妝妝卸妝可以先以乳霜覆蓋上～或以化棉沾乳液先敷在上面～待彩妝開始溶解後再開始擦拭的動作?卸妝妝時不宜太用力～使用化棉時～擦拭的方向要順著肌膚的紋路?當化妝髒即卸為棉了必須立更換～直到完全除乾淨止～如果妝彩太濃～再以用品重卸妝覆一次化妝水的種類與功能?滋潤型,具備優良的滋潤效果～可給予皮膚足查的濕潤～適合乾性膚質的人使用?清清涼份爽型,具有的觸感～擦完後可調節皮膚油、水成～~19~成為清爽的皮膚～適合中性、混合性膚質的人使用?調理型,具有舒爽清涼的觸感～可溫和收斂毛細孔～調理皮脂分泌～適合油性膚質的人使用~20~附錄六續()()使用化妝水時的注意事項?手和化妝棉都要保持乾淨?要將化妝妝並妝份水倒在化棉上使用～使化棉充濕潤～視功能不同選擇用拍打或擦拭的方式使用?最好準備兩瓶妝清妝功能不同的化水～如潔和整肌化水各有不同的功能。?許多人對含有酒精成的份妝很並化水排斥～其實酒精不會傷害一般正常皮膚～還能助幫清並油性膚質除油脂～且具有殺菌的功能。但過於敏感或乾性的皮膚就要避免使用～使用後最好還要擦乳液等保濕用品?使用化妝瓶水時～不要一年四季都使用同樣一～要依季節變化更換～若膚質查生變化時～也要更換化妝水?使用具特殊功能的化妝水時～當使用目的消失時～就要停止使用洗臉材料的種類以狀態區分以功能區分?洗面露,適合早晨或皮膚不?一般皮膚用,適合一般膚質是使時很髒使用用?洗面乳,適合大部的份膚質?粉刺面皰專用,適用油性膚使質用或是字部T?洗面,皂強洗淨力非常～適位合易長粉刺或油性膚質使用面時皰使用?過敏皮膚專用,成份不含香料～不會殘留在上臉卸妝清潔品的種類~21~?清清潔露、液,不含油脂～但具有高效潔的功能～用時感覺清爽～適合不化妝妝或化淡的人使用?清卸妝清潔乳霜,最常見的潔品～使用時按摩皮膚較柔順～之後可以用面紙拭去～也可以用水洗去～適用於一般妝到中度的人妝?清妝潔油,可深層喜淨毛細孔～適合化濃者使用?專用卸妝液,針對嘴唇、眼部周圍較脆弱的皮膚而設計～不傷皮膚且有滋潤感。~22~附錄六續()()乳液的功效?給予清份份妝晨的皮膚適量的水和油～使粉底服貼、上更容易?在查間潔清份並調理之後～可給予充足的水～促進吸收滋養成份的功能～使查霜等營養霜更能透～滲令肌膚結實潤滑營養乳霜的種類日霜查霜可避免皮膚受到外在環境的傷日間活動使皮膚疲勞～失去潤害澤～因此必須在日間使用才能發～因此一天結束後必須補充皮揮膚功能所需的營養和滋潤～且皮膚表皮細胞的新陳代謝在查上特別活躍～且新的皮膚是在睡眠時查生～因此利用夜查入睡前塗擦～可以充份供給皮膚運作所必要的油份、水份份和養～調理修護與滋養皮膚營養乳霜的功效?給予肌膚輕度油份～維持肌膚的機能?補充水份份、油～保持肌膚光滑、滋潤?防止水份蒸發恢復皮膚的疲勞眼部的操作方卸妝法眼部彩妝卸為妝需要分多次除～因眼部彩包括眼影、眼線、睫毛膏～且妝化得較濃厚～又採用不溶於水的眼線或睫毛膏時～更要小心清卸妝妝理～最好能以眼部專用液分不同部位以化棉、棉花棒細細卸除油性膚質的正確洗臉方法?洗臉臉前先以熱毛巾覆蓋上～讓毛細孔擴張而更暢通～如果是洗澡臉澡臉時順便洗～不妨先洗完～等熱氣使部毛細孔擴張後～再~23~洗臉?使用含水楊酸、硫磺酚青皂、樹脂等治療預防春痘的洗面～可以有效去除粉刺～安定皮膚?平時隨時攜髒臉帶洗面用品～覺得皮膚或出油時就徹底洗～但是如果常洗臉妝～就要注意在洗後要擦上化水調理肌膚～以補充水份~24~附錄六續()()油性膚質的正確洗臉方法?洗面一定要皂清徹底用水沖洗乾淨?最後可以用冷水拍打～使毛孔收斂防曬的注意事項?一天中紫外線最多的時間是上午十點至下午二點～這段時間應盡量避免外出～使天氣即玻窗多雲、或隔層璃～仍然必須注意隔離紫外線～擦上具防曬作用的保養品?外出要準備防曬基本配備～如有帽緣的帽子、陽傘等?視需要塗擦防隔離霜曬曬曬曬、防粉底、防乳液、防唇膏等用品?太陽越大、曝曬曬曬時間越久～要選擇防係數越高的防查品?防曬戲用品要隨時補充～視有效時間再度塗抹～如果游泳、水或流汗後～則將身體擦乾～再擦上防曬用品?想黑曬曬曬曬的人也要塗抹防用品～以免傷～且可以得更均勻?臉部的字部位與兩頰要多塗抹一些防曬為用品～因較突出T於臉上～曬傷機率較高?日常使用隔離霜時～不妨先擠臉出一點在手背上～再塗抹於上～才比較容易均勻。塗抹時只需薄薄的一層即可～厚厚的抹在臉上反而容易脫落與不勻曬傷處理法?微微泛紅,可用沾有大量化妝妝水的化棉覆蓋在變紅的肌膚上?感覺發,燙用有鎮妝卻靜效果的化水輕輕拍打～來冷肌膚?又熱又痛,將塊冰卻包在紗布裏來冷肌膚～不可擦上任何物品?或可以用蛋白、小黃瓜、西瓜皮、蘆薈等天然物品敷在皮膚上～亦可達到良好的消炎鎮定的效果~25~~26~附錄七()如何購買化妝保養品?購買之前◎確認自己的膚質,可多利用百貨公司美容專櫃的膚質測試服務。◎對化妝翻保養品有基本的認識,可在平日多閱相關報章雜誌～亦可詢問各品妝哪專櫃～或洽詢服務電話來決定自己需要些查品。◎先試用,可以向美容專櫃索取贈用的試用品～或是在櫃上試擦～看效果是否適合自己才決定要不要買。也可以先買基礎的保養品試用後查看是否適合自己的皮膚～感覺不錯時～再購買進階保養查品。?購買當時◎確認自己所要購買查品的名稱。◎觀察商家如何擺置商品～是否放在適合儲存之處。◎確認保存期限,衛生署規定一般保養用品及化妝品的外盒包裝上～應標示中文品名、用途、輸入廠商之名稱及地址、製造廠商的名稱及地址。且規定應刊載保存期限者～應依習慣能辨別的方式標明。◎注意看包裝是否完整。◎是否有衛生署檢驗字號。◎詳細詢問使用方法,購買時要問使清用方法和使用順序~27~附錄八()認識購買化妝保養品的場所?化妝為品公司設立的專櫃,有專業美容師消費者作詳盡的查品分析與化妝售保養的建議～還有後服務～在查品和銷售品質上皆具有相當的保障～且其查品較新鮮、樣式色彩較齊全。?開架式的賣場,品牌多趨向中低價位～購買的族群則偏向年輕階層。此樣場所沒有專櫃貨售小姐的介紹解說～因此必須自己閱讀說明書～和合併朋友使用過的印象來挑選～購買時須對自己的膚質有相當的瞭解～對查品也要有相當的念。概?集結各家品牌的專賣店,裝潢體面～查品種類多元豐富～且提供經過受訓的美容師～且查品價格較專櫃便宜。專賣店的查品價格雖然較低廉～但可能只有每個廠牌中的熱門查品～又其中查品不少是品真平行輸入～因此在挑選店家和查品時要多注意～店中品牌多～所能提供的諮詢服務不如專櫃～但為吸引消費者上門～多半會在查品上註明中文標示～讓消費者一目了然。~28~?機場免稅店,其價格跟台灣本地差距不大～而且每個國家免稅店的價格也不同～有的甚至還比較昂貴～有的還需要辦理退稅等手續～是故不是購買自用化妝保養品的好途徑~29~附錄九()購買化妝保養品後的注意事項?當使用化妝保養品時如果皮膚有敏感現象發生時～要立刻停止使用～如果情況嚴重～立刻帶著化妝保養品與相關成分說明前往皮膚科診所讓醫生診治。?一般保養品六個月內用完～化妝品約可保存一至二年～其中要注意如有異味、變色、或出現油水分離等異常狀況～就要丟棄～千萬不要捨不得。?如果換季時～有些保養品隨之更換卻未用完時～可以將瓶罐口擦乾淨～然後關緊瓶蓋～放在陰暗、溫差小的地方。?保養品如果經常使用～就不要放置在冰為箱中～因拿進拿出的溫差反而會使查品容易變質。。?不要因為妝貪圖使用方便～而將化保養品放在浴室中～浴室內高溫多濕～容很易讓查品腐壞。~30~~31~附錄十()修飾身材的穿衣技巧穿衣忌諱建議穿法1.直筒腰要利用服裝線條來修飾～沒?可以繫上腰帶增加線條效果有腰身的衣服會使看你胖起來看。?高腰或有腰線的連身洋裝或長裙?有腰身的短外套?高腰剪裁的上衣?在套裝內穿上鮮艷襯色彩的衫或圓領衫2.臀部大的人要避免穿緊身褲或有打?短外套，,字裙摺的長褲～太緊的短裙亦不適合。?高腰洋裝或長裙?過腰的長背心?短上衣，低腰短裙?兩件式有腰身的簡單套裝3.腿部粗的人不可穿上緊身短窄裙和?高腰直筒褲緊身褲～以免自暴其短～而及膝裙、?短的百摺裙低腰中長裙也不適合小腿粗的人。?長,字裙或短,字裙?兩側開叉的短裙?七分褲?深色鞋和深色絲襪4.手臂粗的人不適合穿無袖和露肩的?連袖的衣服衣服。?衫襯?袖口較大的上衣5.胸部扁平的人不宜穿太貼身的緊身?胸前有裝飾設計的衣～如口袋、蕾衣～,字領或挖太深的領型也不適絲合。?領帶、領巾可以轉移視線?圓領?背心或背心裙6.個子矮小的人不適合太鬆查或多層?素色或同一色系上、下款搭配的衣次搭配的衣著。服?直條紋的衣服有拉長的效果?合身的短上衣、短夾克和短外套7.脖子粗短的人不適合穿高領或小,?方領、大領域或,字大領的衣服字領的衣服。?領子的顏艷色盡量不要太深或太鮮～以免加強脖印象停留在子上。~32~附錄十一()常見材質名稱中英文對照表衣服材質中文名稱衣服材質英文名稱彈性纖維ELASTOMERIC小羊毛LAMBSWOOL絲SILK亞克力纖維ACRYLIC聚查纖維POLYESTER安哥拉毛ANGORA萊卡LYCRA開斯米毛CASHMERE毛WOOL尼龍NYLON麻LINEN醋酸纖維ACETATE聚丙查纖維ACRYLIC黏縈液查VICOSE螺纖縈維RAYON棉COTTON~33~基本衣物可做的搭配變化基本服飾,外套、裙子、襯褲衫、牛仔、T恤、背心、腰帶、布鞋、涼鞋、包1.T恤，腰帶，牛仔褲，布鞋;請參閱建議搭配圖示一,2.T恤，背心，牛仔褲，布鞋;請參閱建議搭配圖示二,3.T恤，背心，牛仔褲涼，，鞋;請參閱建議搭配圖示三,4.襯褲衫，牛仔，腰帶，布鞋;請參閱建議搭配圖示四,5.T恤，牛仔褲，腰帶，外套，布鞋;請參閱建議搭配圖示五,6.T恤，短裙，外套，布鞋;請參閱建議搭配圖示六,7.T恤，短裙，外套，布鞋，背包;請參閱建議搭配圖示七,8.T恤，短裙，背心，布鞋，背包;請參閱建議搭配圖示八,~34~「衣百分百」課程建議延伸活動說明Q單元名稱活動名稱建議延伸活動備註選?認識鞋尺碼褲標1.認識尺寸及標籤說購明示?洗滌標誌的閱讀與操作?質料與衣服種類的關係?郵購衣物的處理?樓層說明與衣物2.認識衣物種類及名稱的購買?配件的選購3.衣物選購?比價?利用廣告單折價卷?開架式保養化妝4.保養化妝品的選購品的試用與選購?比價?特價期購買保養化妝品衣著搭配?色顏與線條的組1.基本配色合?對比色的認識?膚色與顏色的關係?參加正式會議時2.看場合穿衣的穿衣?旅遊時的穿衣?休息時的穿衣?參加特殊運動時的穿衣?領巾的搭配3.配件的搭配?裝飾品的搭配簡易保養?其他類型保養品1.簡易保養與的使用化?保養品與膚質的妝~35~單元名稱活動名稱建議延伸活動備註簡易保養關係1.簡易保養與?特殊保養品的使化用?修飾膚色化妝品2.簡易化妝妝的使用?色彩化妝品的使用?市售卸妝深層棉3.化後妝清的潔的使用?清潔面膜的使用?潔膚水的使用?清潔保養品的使4.男士臉清部的潔用~36~