生物结业考试知识点

生物知识要点七年年级上册知识点光学显微镜的构造和使用1、光学显微镜的主要构造：（1）起放大物像作用的结构：目镜和物镜（2）调节焦距的结构：粗准焦螺旋和细准焦螺旋（通过升降镜筒达到调节的作用）（3）调节光线强弱的结构：遮光器（其上有大小不同的光圈）和反光镜（一面是平面镜，另一面是凹面镜）。2、光学显微镜的使用：（1）取拿与安放：一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出，把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距实验台边缘7厘米左右，安装好目镜和物镜。（2）对光：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。【注意：切勿将直射的阳光作为光源！】（3）安放装片：将装片放在显微镜的载物台上，用压片夹压住；移动装片，使被观察的目标正对通光孔的中心。（4）观察：从侧面注视物镜，双手反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰。（5）整理与存放：实验结束后，先提升镜筒，取下装片；用纱布将显微镜外 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用擦镜纸轻轻擦拭干净；转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降至最低，反光镜竖立；将显微镜放回镜箱中，送回原处。3、注意：（1）在显微镜中看到的物像是实物的倒像，而且别装片上的实物大得多；物像移动的方向与装片的移动方向相反；（2）显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。（二）细胞的结构和功能1、在丰富多彩的生物世界里，除病毒等少数生物之外，几乎所有的生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。根据构成生物体细胞数目的多少，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物两类。2、细胞的基本结构及主要功能：细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还有叶绿体、液泡和细胞壁等特殊结构。细胞壁：具有保护和支持细胞的作用。细胞膜：能控制物质的进出，使有用的物质不能任意地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。细胞质：能够不停地流动，它的流动能加快细胞与外界环境的物质交换。液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。叶绿体：是光合作用的场所。线粒体：能为细胞的生命活动提供能量。3、植物细胞的全能性：指植物体任何一个细胞都携带着一套发育成完整植株的全部遗传信息，在离体培养情况下，这些信息可以表达，产生出完整植株。4、细胞中的各种结构都担任着一定的功能，它们相互紧密联系，协调一致，使细胞成为一个有机的统一整体，能够正常地完成各项生命活动。生物圈中的绿色植物（一）绿色植物的蒸腾作用水分以气态从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用。叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。表皮主要有表皮细胞构成，分为上表皮和下表皮，主要起保护作用；叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。气孔由一对半月形的保卫细胞构成，保卫细胞内含有叶绿体；在保卫细胞的控制下，气孔能张开和闭合，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。叶肉主要由叶肉细胞构成，叶肉细胞含有叶绿体，是进行光合作用的场所。叶脉内有输导组织和机械组织，输导组织能运输水分、无机盐和有机物质，机械组织主要起支持作用，因此叶脉有支持和运输的作用。3、蒸腾作用的意义蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热。植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水量，从而促进生物圈的水循环。（二）绿色植物的光合作用1、光合作用的概念与反应式：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的原料：二氧化碳和水光合作用的产物：有机物和氧气光合作用的场所：叶绿体光合作用的条件：光光合作用的实质：光合作用包括两个转化：物质转化（无机物→有机物）、能量转化（光能→化学能）】2、光合作用的意义绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身的需要，而且能直接或间接作为人类和其他动物的食物；绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，是当今能量的主要来源；光合作用释放氧气，对于维持生物圈中的氧和二氧化碳含量的相对稳定有着巨大的作用。3、有关光合作用的实验（1）光合作用的产物“实验——绿叶在光下制作淀粉”证明：淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的必要条件。“演示实验——光合作用产生氧气”证明：绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。（2）光合作用的原料①范·海尔蒙特的实验：（柳树增加的重量来自于水）②“探究活动——二氧化碳是光合作用的原料”证明：二氧化碳是光合作用的原料。（3）光合作用的场所68页思考与练习2，用银边天竺葵所做的实验可证明：叶绿体是光合作用的场所3、光合作用的应用：提高光合效率的方法：间作套种、合理密植、延长光照时间等。（三）绿色植物的呼吸作用1、呼吸作用的概念及反应式：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。其反应式如下：2、呼吸作用的意义：植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转化为热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等。3、有关呼吸作用的实验“演示实验——观察植物的呼吸现象”证明：萌发的种子能产生热量、消耗氧气和产生二氧化碳。4、呼吸作用的应用提高呼吸作用强度：田间松土、及时排涝等。抑制呼吸作用强度：降温、通风等。（四）几种物质的检验方法：（1）淀粉：淀粉有遇碘变蓝的特性，因此可用碘液检验淀粉的存在。（2）氧气：氧气能助燃，因此可用将要熄灭的小木条等能复燃这一方法来检验实验中是不是有氧气产生。（3）二氧化碳：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以可用澄清的石灰水来检验二氧化碳。生物的分类生物的分类单位，由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。其中。界是最大的一级分类单位，种是最基本的分类单位。生物的分类单位越大，包含的生物物种越多，生物之间的共同特征越少，它们之间的亲缘关系越远；反之，生物的分类单位越小，包含的生物物种越少，生物之间的共同特征越多，它们之间的亲缘关系就越近。因此，根据生物在分类上的地位，可以知道生物之间的亲缘关系。七年级下知识点消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺组成。1.消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。1.消化腺包括：一类是位于消化道外的大消化腺，如唾液腺、胰腺和肝脏；另一类是分布在消化道壁内的小腺体，如胃壁内的胃腺和小肠壁内的肠腺。1.消化：食物在消化道内被分解成小分子物质的过程叫做消化。1.物理消化：通过牙齿和咀嚼和舌的搅拌，食物被磨碎并与唾液充分混合，这个过程属于物理消化。1.化学消化：唾液中含有淀粉酶，唾液淀粉酶能将食物中少量的淀粉分解成麦芽糖，这个过程属于化学消化。1.重点：①在口腔内，食物中的一小部分淀粉被初步消化。②在胃内，胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用。③在小肠内，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能将食物中复杂的有机物分解成简单的营养成分。小肠是食物消化的主要场所。（肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都经导管流入小肠。）1.吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。（胃、小肠和大肠有吸收作用）小肠是最主要的吸收器官：①由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加。②小肠绒毛中有丰富的血管，这种结构有利于小肠吸收营养物质。人体与外界的气体交换1.呼吸系统：由呼吸道和肺两部分。呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成。（咽是气体和食物共同的通道）1.肺是最主要的呼吸器官，肺泡是肺进行气体交换的主要部位。1.肺泡与外界的气体交换：当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔体积增大，肺随之扩张，这时肺内气压就低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。当肋间肌和膈肌舒张时，胸腔体积缩小，肺随之回缩，这时肺内气压就高于大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。口诀：吸收廓大压小；呼舒廓小压大。1.气体具有扩散作用：气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。1.人体内的气体交换：①肺泡内的气体交换：发生在肺泡与血液之间②组织里的气体交换：发生在血液与组织细胞之间。1.肺泡内的气体交换：1.组织细胞里的气体交换：人体内的物质运输第一节物质运输的载体1.血液：由血浆和血细胞组成。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。1.血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。1.红细胞没有细胞核。呈双面凹的圆饼状。1.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过低时，会出现贫血的症状。1.白细胞比红细胞大，呈圆球状，有细胞核。白细胞有防御疾病的作用。人体出现炎症时，血液中白细胞的数量会明显增多。1.血小板：是血液中最小的血细胞，形状不规则且无细胞核。血小板有止血和加速凝血的作用。1.输血：一般来说，输血时应以输同型血为原则。如果找不到同型血，O型血可以少量地输给其它三种血型的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有血型的血。1.一次失血不超过400亳升，一个健康的成年人每次献血200~300毫升不会影响身体健康。第二节物质运输的器官1.人体血管：分为动脉、静脉和毛细血管。1.分布于四肢的静脉，内表面有静脉瓣，可以防止血液倒流。1.人的心脏位于胸腔中部偏左下方，左右两肺之间。1.毛细血管是人体内的血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。1.心脏结构：上房下室，左右相反，房连静，室连动。（左心室连主动脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，右心房连上腔静脉）1.心脏跳动：先是两个心房收缩，此时两个心室舒张；接着两个心房舒张，两个心室收缩；然后心房和心室同时舒张。1.心率：心脏每分钟跳动的次数。第三节物质运输的途径1.血液循环：在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停地流动，这一过程叫血液循环。可分为体循环和肺循环。1.体循环：血液由左心室泵入主动脉，通过全身的各级动脉到达身体各部分的毛细胞血管网。再经过各级静脉汇集到上下腔静脉，最后流向右心房，这一循环路线就是体循环。（血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。）1.肺循环：血液由右心室泵入肺动脉，流经肺部毛细血网，再通过肺静脉流回左心房，这一循环路线就是肺循环。（静脉血变成动脉血）1.血压：流动的血液对血管壁产生的侧压力。1.脉搏：动脉的搏动。尿的形成和排出1.排泄：人体将代谢废物排出体外的过程。（肾是主要的排泄器官）1.肾位于腹腔背面腰部脊柱的两侧，左右各一个，肾单位是肾的结构和功能的基本单位。1.肾单位由肾小体和肾小管组成。肾小体分布在皮质，肾小管细长面曲折，分布在皮质和髓质。1.原尿：当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。1.尿液：原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。这瞟物质进入肾小管外面的毛细血管，被送回血液。而剩下的其它物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。1.泌尿系统：肾、输尿管和尿道共同组成人体的泌尿系统。1.血尿：含有红细胞的尿。蛋白尿：含有蛋白质的尿。（肾小球炎或发生病变）1.人体摄取的水量和排出的水量必须维持相对的平衡。每天应该适量的喝水。人体的激素调节1．外分泌腺：有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。2．内分泌腺：有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输入到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。3．激素：内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫做激素。4．内分泌腺包括：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。5．激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。6．生长激素的作用：①如果幼年时期分泌不足会患侏儒症。（身材矮小，但智力正常）②如果幼年时期生长激素分泌过多，会患巨人症。（身材异常高大）③如果成年后生长激素分泌过多，会患肢端肥大症。（手、足、鼻、下颌等部位肥大）7．甲状腺激素的作用：促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。碘是合成甲状腺激素的主要原料。由于土壤、饮水和食物中缺碘，会引起地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。8．胰岛素的作用：调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖分解。9．胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部能分泌胰液，内分泌部是指散布在胰腺中的许多腺细胞团，叫做胰岛。神经调节的结构基础1．神经系统：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。2．中枢神经系统：由脑和脊髓组成，主管接收、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、综合体内外环境传来的的信息，然后发出指令。3．周围神经系统：由脑神经和脊神经组成了周围神经系统，能够传递信息。4．神经元：是神经系统结构和功能的基本单位。包括胞体和突起。突起分为树突和轴突。5．神经冲动：神经元受到刺激会产生一种生物电变化，并以电信号的形式进行信息传递，这种能够传导的电信号叫做神经冲动。5．脑：由大脑、小脑和脑干三部分组成。6．大脑半球表层是灰质，称为大脑皮层，表面有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的总面积。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。7．大脑皮层可以划分为若干个功能区。躯体运动中枢：管理身体对侧骨骼的随意运动。躯体感觉中枢：管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉。8．小脑：位于脑干背侧，大脑的后下方，主要功能是协调运动，维持身体的平衡。9．脑干：位于大脑下方，是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。功能：调节人体基本生命活动的中枢，如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动，甚至危及生命。神经调节的基本方式1.膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带，小腿会突然（向前）跳起，这种现象称为膝跳反射。1.反射：人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。1.反射是神经调节的基本方式，神经系统通过反射活动来控制和调节人体的生理活动，使人体成为一个统一的整体，并与外界环境相适应。1.反射弧：完成某一反射活动的结构，称为反射弧。一个完整的反射弧包括①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器1.非条件反射：生来就有的先天性反射，我们称之为非条件反射。1.条件反射：在生活过程中逐渐形成的后天性反射，我们称之为条件反射。1.非条件反射是一种比较低级的神经活动由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，条件反射是高级神经活动的基本方式。1.人类还能对由具体信号抽象出来的语言文字发生反应。如谈梅止渴。人体的免疫功能1.第一道防线：皮肤和黏膜构成保卫人体的第一道防线。作用：不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。1.第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成保卫人体的第二道防线。作用：体液中所含的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。1.非特异性免疫：第一和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性功能。病原体一旦侵入人体，人体首先调动非特异性免疫进行防御。1.抗体：病原体侵入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。1.抗原：引起人体产生抗体的物质叫做抗原。1.特异性免疫：人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。1.第三道防线：由免疫细胞和免疫器官共同组成的人体第三道防线。1.免疫的主要功能：防御、自我稳定和免疫监视。1. 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 免疫：就是根据某些传染病的发病规律，将有关的疫苗按照科学的免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行预防接种。1.卡介苗：预防结核病。1.脊髓灰质炎糖丸疫苗：预防脊髓灰质炎。1.百白破混合疫苗：预防百日咳、白喉和破伤风。计划免疫的意义：有利于保护少年儿童健康，提高人口素质。传染病及其预防1、病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2、传染病的两个特性：传染性；流行性。3、传染病的四大类型：呼吸道传染病；消化道传染病；血液传染病；体表传染病。3．传染病流行的基本环节：①传染源；②传播途径；③易感人群。4．传染病的预防措施：①控制传染源②切断传播途径③保护易感人群八年级上册知识点传粉与受精（一）传粉植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。植物传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做异花传粉，如鼠尾草和玉米花的传粉。一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程，叫做自花传粉，像小麦、豌豆的传粉。在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。通过人工辅助授粉，就可以有效地解决这一问题而达到增产的目的。人工授粉是用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊柱头上的技术。这一技术在植物杂交试验、植物育种和农业生产上具有重要的价值和广泛的用途。（二）受精花粉落到柱头上之后，受柱头上的黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。花粉管通过珠孔进入胚珠后，释放出其中的精子，精子与胚珠内的卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫做受精，在开花季节，雌蕊的柱头上总是粘附有多种植物的花粉，但是只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用，为果实和种子的形成奠定了基础。经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。有性生殖是生物界最常见、最重要的生殖方式。果实和种子的形成（一）果实和种子的发育传粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，雌蕊的子房由于细胞不断分裂、生长和分化而逐渐膨大。其中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。向日葵、玉米等植物，每个子房里只生有一个胚珠，每个果实就只有一粒种子；花生、番茄、西瓜等植物，每个子房里生有多个胚珠，果实里就含有多粒种子。（二）种子的结构种子是绿色开花植物的生殖器官。不同植物的种子在大小和形状等方面不尽相同，但它们的基本结构却是一致的。菜豆种子由种皮和胚两部分组成，种皮质地坚硬，有保护作用。胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成。胚乳是玉米种子贮存养料的结构。但是，玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实（颖果），人们习惯上将玉米的果实称为种子。种子的胚有两片子叶的植物叫做双子叶植物，如大豆、花生、西瓜等植物；种子的胚只有一片子叶的植物叫做单子叶植物，如小麦、玉米、水稻等植物。果实和种子是一座名副其实的营养“贮藏库”，含有丰富的蛋白质、脂肪、淀粉、维生素等与我们的生活息息相关的各种营养物质。种子的萌发种子萌发的条件种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。遗传的物质基础（一）细胞核是遗传的控制中心科学研究【如伞藻嫁接实验】表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就储存在在这些遗传物质中。细胞核是遗传的控制中心。（二）DNA是主要的遗传物质1、染色体利用染色技术对正在分裂的细胞进行染色，可以看到细胞内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质，这些物质就是染色体。一般来说，染色体在体细胞中是成对存在的。染色体在生物的传种接代过程中，具有非常重要的作用。正常情况下，同种生物的体细胞内部含有数目相同且形态相似的染色体，不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则有所不同。例如，果蝇体细胞内有4对染色体，豌豆体细胞内有7对染色体，玉米体细胞内有10对染色体，人类的体细胞中有23对染色体。染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸）。2、DNADNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。3、基因DNA分子上有许多与遗传有关的片段，这些片段叫做基因。不同基因贮存着不同的遗传信息。生物表现出的不同特征就是由不同的基因控制的，基因是控制生物性状的基本单位。4、染色体、DNA和基因在细胞中，每条染色体上通常都包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因。一般情况下，由于同种生物所含有的染色体形态和数目是相同的，因此，细胞内所包含的基因也是相对稳定的，从而保证了生物的后代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息。染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的。亲代的基因通过生殖细胞，随着染色体传递给后代，从而控制着后代的性状表现。人类染色体与性别决定人的体细胞中有23对染色体，其中有一对能决定个体的性别，这对染色体被称为性染色体，其余22对染色体叫做常染色体。在女性的体细胞中，两条性染色体是相同的，用XX表示；在男性的体细胞中，两条性染色体是不相同的，用XY表示。因此，女性体细胞中染色体的组成可以表示为（22对+XX）或（44+XX），而男性体细胞中染色体组成的可以表示为（22对+XY）或（44+XY）。人体细胞中的性染色体决定着人的性别，生男生女的机会是均等的。（一）人类染色体的传递在人的生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分离，结果使生殖细胞中的染色体数目减少一半。人的体细胞中含有23对染色体，所产生的精子和卵细胞内各含有23条染色体。通过受精作用，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起，受精卵中的染色体数目又恢复到23对。其中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此，后代的体细胞中就具有了来自父母双方的染色体，亲代细胞核内的遗传信息也就随着染色体传递给了后代。人类的遗传就是通过染色体在亲代与后代之间的传递实现的。（二）人类的性别决定产生生殖细胞时，女性只能产生一种卵细胞，每个卵细胞内都有22条常染色体和1条X染色体。男性则产生两种精子：一种精子含有22条常染色体和1条X染色体；另一种精子则含有22条常染色体和一条Y染色体。从理论上讲，两种精子的数量是相等的。受精时，含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的。如果一个含有X染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵内含有两条X染色体，将来就发育成女孩；如果一个含有Y染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵内含有一条X染色体和一条Y染色体，将来就会发育成男孩。由此可见，生男生女是随即的，而且机会均等。人类的Y染色体上含有一个男性性别决定基因，该基因能刺激早期胚胎的性腺形成睾丸，从而发育成男性。这说明了人的性别也是由染色体上的基因决定的。性状的遗传生物在进行有性生殖时，亲代通过精子和卵细胞把自己的基因传给了后代，从而使得后代继承了亲代最基本的遗传特征。（一）生物的性状生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。例如，康乃馨的花色、果蝇的翅型、鹦鹉的羽色、鸡冠的形状等都是性状。在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。例如豌豆花的着生位置就有腋生和顶生之分，种皮的颜色有灰色和白色两种等。（二）基因与性状遗传每一种生物的不同个体之间都有很多相对性状，这些性状在亲代和后代之间的遗传是有一定规律的。1、显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状在遗传时，亲代的相对性状有的能够在后代中表现出来，这样的性状叫显性性状；有的则不能表现出来，这样的性状叫做隐性性状。控制显性性状的基因叫做显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）；把控制隐性性状的基因叫做隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）。倘若细胞内控制某性状的一对基因为AA或Aa，该生物个体就表现为显性基因A所控制的性状，即显性性状；当细胞内控制某性状的一对基因为aa时，该个体表现的就是隐性性状。2、性状的遗传（例：双眼皮和单眼皮的遗传）在生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状表现。假如母亲体细胞内的基因组成是AA，表现为双眼皮；父亲体细胞内的基因组成是aa，表现为单眼皮。母亲所产生的卵细胞中含有一个显性基因A，父亲所产生的精子中含有一个隐性基因a，精子与卵细胞结合后，受精卵的基因组成为Aa，子女所表现出来的就是双眼皮。正是由于基因在亲代和后代之间的遗传，才使得生物的特征具有相对稳定性。这也是每种生物的固有特征能够代代相传的根本原因。第六单元生物与环境每种生物都在特定的环境下生存和繁衍，并且能通过能量流动和物质循环，与环境保持着密切的关系。八年级下册知识点生态系统各种植物、动物和微生物以及其环境构成了不同的生态系统。一、生态系统的组成（一）生态系统的概念在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。生态系统的范围有大有小。地球上最大的生态系统就是生物圈，它包括地球上的全部生物及其环境。（二）生态系统的成分生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分可以划分为生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源。太阳能只有通过生产者才能被固定下来，并源源不断地输入到生态系统，生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。消费者包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物。根据它们的食性可以分为三类：植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的，某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列变化。食物链和食物网食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的。（一）食物链1、食物链在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。动植物之间就是借助食物链相互联系起来的。例如，在某生态系统中，蚱蜢以青草为食，青蛙能够捕食蚱蜢，青蛙又可被蛇捕食。在这条食物链，青草作为生产者，是最基础的环节，蚱蜢为初级消费者，青蛙为次级消费者，蛇则是三级消费者。2、营养级食物链上的每一个环节，叫做一个营养级。生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，以此类推为第三营养级等。3、生物富集在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。通过生物的富集作用，环境中低浓度的有害物质在食物链最高级别的消费者体内的积累量能够增加几十倍甚至成千上万倍，会对生物体造成严重危害。（二）食物网生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂。食物网内的各种生物相互影响、相互制约。不论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性。能量流动和物质循环（一）生态系统的能量流动当某种生物摄取食物时，它就从中获得了能量，所以生态系统中的能量是通过食物链依次传递的。1、能量流动生态系统中能量的输入、传递和散失的过程，称为生态系统的能量流动。生态系统中能量流动的源头是太阳能。生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中，太阳能就转变成化学能，输入生态系统的第一营养级。随着植食性动物的捕食活动，能量从第一营养级流入第二营养级。当植食性动物被其它动物捕食后，能量再次被传递。2、能量流动的特点1、单向流动生态系统的能量流动只能沿着食物链依次进行，因此是单向的。2、逐级递减由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链单向流动的过程中是逐级递减的。一般地说，在输入到一个营养级的能量中，只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以大多数的食物链只有3~4个营养级。3、能量流动的原理在实际中的应用研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。（二）生态系统的物质循环1、生态系统的物质循环在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，就完成了一个循环过程。我们称之为生态系统的物质循环。水循环、碳循环、氮循环等都是自然界中重要的物质循环。2、物质循环的结构基础物质循环是通过食物链和食物网实现的。3、物质循环的特点及意义物质循环是周而复始的。通过物质循环，生物得以生存和繁衍，无机环境也得到了不断更新。4、能量流动和物质循环的相互关系能量流动和物质循环具有不同的特性，但它们都是通过食物链和食物网实现的，这两个过程密切相关、不可分割。能量流动和物质循环是生态系统的两个基本过程，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。生态系统的自我调节生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是处于动态的平衡之中。生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定，是因为它本身具有一定的调节能力。（一）生态系统的调节方式生态系统的资源和空间都是有限的。当生态系统中某一成分发生变化时，必然引起其他成分的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分。例如，在森林生态系统中，当害虫数量增加时，林木的生长自然受到危害，但食虫鸟因食物丰富而数量增多，这样，害虫数量的增加就会受到抑制，从而使它们的数量保持在相对稳定的状态。正是由于这种自我调节机制，生态系统的生产者、消费者和分解者之间才能较长时间地保持一种动态的平衡。（二）生态系统的调节能力生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般地说，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。任何生态系统的调节能力都有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。人们在发展经济的同时，应该根据当地生态系统的结构特点、自我调节能力的大小，采取相应的对策，保持生态系统的相对稳定，以达到人与自然协调发展的目的。