二年级下册语文园地六练习卷（1）姓名:________班级:________成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空
题
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1.我能用文中的一个词概括下面的描述。1.远远的望。 （）2.刺骨的寒冷。 （）3.大声地叫好。 （）2.照样子,给下列生字换个偏旁组成新字,再组词。例:眷(卷)(卷起) 资（）（）竭（）（） 睹（）（）胁（）（） 脂（）（）3.要查的音序、字音、部首、除去部首还剩几画、组词。猴________ _________ _________ ___________ ___________功________ _________ _________ ___________ ___________4.积累填空。1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚_______，_____ ，______，_____。2.诗句__________________，非是籍秋风。表达了诗人对高杰清远的品行和志趣的欣赏。3.看到同学贪玩儿不学习浪费时间，我想用葛洪的诗句_____________，_____________ 来劝告他。陶渊明用诗句________，___________勉励年轻人趁年富力强及时努力，岁月流逝它不等待任何人。我还积累了关于珍惜时间的名言______________。4.“__________，________”写的是______（节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是_______。5.爱国，是古代仁人志士反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出_______，_________的嘱托。6.诗人吟诵诗句“______________，______________”奉劝天帝重新振作精神，让更多的人才降临世间。7.美哉，_________ ，_________!壮哉，________ ，_________!5.辨字组词。栓（_________） 劫（_________） 趁（_________）拴（_________） 劝（_________） 赴（_________）祈（_________） 徽（_________） 沮（_________）析（_________） 微（_________） 组（_________）二、语言表达6.用恰当的关联词语把下面的两句话连起来。1、这些“红花”开得密。那些褐色的枝条看不出来了。______________________________________ 2、这景象给人感觉“一年快完了”。这景象给人感觉一年的“全盛时期”刚刚开始。______________________________________三、现代文阅读阅读语段，完成练习。最大的“书”（节选）“这能说明什么呢？”“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”“读这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。叔叔说：“用处可大呢！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为国家找到更多的宝藏！”“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”7.这本最大的“书”指的是（） A．大自然 B．岩石 C．陆地8.岩石上的“字”和“图画”告诉我们，很久很久以前，这里是（____），后来变成（____），经过很多万年，又变成了（____） A．大海 B．高山 C．陆地9.“更多的宝藏”指的是（） A．煤炭 B．铁锈 C．其他的森林资源10.自然界除了岩石，还有很多书，云是一本“书”，看见它我就能____________。大树也是一本书，看见它我就能____________。四、书面表达11.从下面两个主题中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。字数不少于300字。题目一：泪水你一定有过这样的经历，或为自己的付出落下伤心的泪水，或为自己做错事情流下后悔的泪水，或为他人的英雄行为落下感动的泪水……请你选择一次自己亲身的经历，写一篇简单的记叙文。注意把自己觉得印象最深的内容写清楚，语句通顺，有真情实感。题目二：仔细听，冬日夜晚里的音响世界真是丰富多彩，寒风的呼啸声、汽车的喇叭声、小狗的汪汪声、行人的脚步声、物体的撞击声……选取几种声音，展开想象，便会联想到或一个场面、或一个情节、或一个故事，等等。自由命题后，用自己的语言把不是刚才的内容写出来吧。内容写清楚，语句通顺，有真情实感。
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