考试题库多

.--.word.zl1．广义的理解，教育技术就是__________有形教育技术无形教育技术教育中的技术信息技术2．教育技术的研究目的_________改善教学促进学习使用新技术方便教学3.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源教学理念和教育策略教育理论和信息技术信息技术和教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 4.下面哪种不属于学习资源_________教学人员学习过程教学材料教学活动5、以下有关教育技术的描述中，说确的是教育技术的侧重点是教师的教教育技术以优化教与学资源和过程为目的教育技术的研究对象是“教学资源〞教育技术的根本理论只有教学设计理论6．广义的教育技术就是“教育中的技术〞，它可以分为两个层面，分别是______宏观和微观有形和无形传统和现代具体和抽象7、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，以下说确的是有形技术就是观念形态的技术无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技术、 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 和策略等8.以下哪个不属于有形的教育技术________黑板计算机教学软件教学策略9.媒体技术和系统技术被称为__________教育技术传统教育技术现代教育技术信息技术10.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于以下哪一项容计算机辅助教育网络技术应用程序教学法视觉运动11.________是一种对课堂外时间如何运用进展重新安排的学习模式。微课翻转课堂慕课移动学习12.你认为下面关于教育技术的说法，那些事正确的？〔〕A教育技术就是媒体的应用B教育技术就是在教学术的使用C教育技术既是理论又是实践D教育技术只是用在学校教育中13.关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是〔〕A教育技术是信息技术的一局部B教育技术与信息技术是穿插关系C教育技术是信息技术D教育技术的核心是信息技术的教育应用14.关于信息技术的教学应用，你认为不正确的选项是〔〕A代替教师的角色B展示教学容C创设学习情景D支持师生交流1、按照外在形态特点来说，照相机比较符合以下哪个选项围？视觉媒体交互媒体硬件软件2.下面选项中属于软件的媒体是？照相机光盘多媒体计算机D投影仪3.音乐课上教师给同学们播放黄河大合唱的MV，下面哪种选项不属于媒体特性应用围？表现力重现力参与性娱乐性4．音乐课上教师给同学们播放英雄赞歌的电影片断，表达了媒体的哪种特性？工具性硬件软件表现力5．学校运动会入场式同学们伴随着激昂的音乐进场，表达了媒体的哪种特性？固定性参与性流行性扩散性6．体育课上教师让同学们观看NBA比赛录像进展技术学习，这表达了媒体的哪种特性？工具性表现力重复性娱乐性7．学生观看教师演示实验操作过程，属于经历之塔中的哪种经历？设计的经历演戏的经历观摩示有目的的直接经历8.体育课上，教师让学生观看经典体育赛事录像进展学习，这属于经历之塔理论的哪种经历？抽象的经历观察的经历接触面再现性9.使用电子白板教学时，其哪种功能具有引导学生注意力强调突出重点的作用？手写识别回放探照灯照相机10.教学媒体按照其作用于人的不同感官可以划分为：传统媒体和现代媒体；硬件和软件；电子类和非电子类视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体11.下面选项中不属于视频展示台功能的是：放映普通透明胶片和实物投影；实物投影和实验演示；编辑功能和回放功能；课堂实况转播和切换音像信号12.下面选项中不属于交互式电子白板功能的是：互动功能、书写功能和手写识别；实验演示和实物投影；编辑、多媒体功能和文档操作；屏幕幕布、放大镜和探照灯13.体育课上，教师让学生观看奥运会精彩赛事慢动作分解画面，这主要是利用了教学媒体的哪种特性？运动性固定性表现力D．实时性14.下面哪种不属于网络教室功能围：实物投影与实验演示播放音乐与动画远程控制电子举手15.视频展示台不具有下面哪种功能？放映普通透明胶片实物投影实验演示探照灯16．下面哪种选项不属于多媒体教室功能围？播放课件电子举手展示实事动画演示17．地理课上教师展示中国地图挂图让同学们识别学习，属于经历之塔理论的哪种经历？观察的经历抽象的经历演戏的经历设计的经历18．语文课上教师让同学们分角色扮演课文里的人物对话，属于经历之塔理论的哪种经历？观察的经历抽象的经历设计的经历演戏的经历19．地理课堂教学中教师借助地球仪让同学们辨识北极和南极，属于经历之塔理论的哪种经历？观察的经历设计的经历有目的的直接经历抽象的经历20．下面哪项关于教学反响系统功能的描述是不相符合的？问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 抢答学情分析师生互动远程教学21．下面选项中关于网络教室的功能描述哪个是不正确的？远程控制在线测试电子举手电子书包22．下面选项中关于电子书包功能的描述不正确的选项是：电子课本作业练习师生互动电子商务电子工具书23．下面关于电子书包应用描述不正确的选项是课堂教学自主学习家庭作业在线测试即时监控1.结果是一份教案的教学设计是以______为对象的教学设计。教学活动教学资源学习资源课件2.______就是确定教学知识点的类型以及知识点之间的关系学习者分析学习目标说明学习活动设计学习容分析3.设计______就是根据教与学的规律，按照一定的组织顺序，系统地安排各种教学活动的工作。教学流程教学目标教学容教学策略4.以下哪个属于属于言语信息？背诵单词对气味的区分能区分汽车与火车能用加法交换律做题5.以下哪个属于属于区分？背诵单词对气味的区分能区分汽车与火车能用加法交换律做题6.以下哪个属于属于概念？背诵单词对气味的区分能区分汽车与火车能用加法交换律做题7.以下哪个属于属于规那么？背诵单词对气味的区分能区分汽车与火车能用加法交换律做题8.某学生听课效率比较高，能抓住重点记笔记，这显示该学生______类学习结果掌握的较好。言语信息智力仅能认知策略动作技能9.以下哪类学习结果能影响行为选择，但又不属于能力畴。言语信息智力技能认知策略态度10.某人写字速度较慢、且不美观，这主要反映他在______方面欠缺。言语信息智力技能认知策略动作技能11.______是教学容中根本的、主要的知识、技能，在整个教学容中占据核心地位。教学难点教学重点教学目标教学策略12.______与学生缺乏相应的根底、容本身较为抽象有关。教学难点教学重点教学目标教学策略13.教学设计的一切活动都是围绕着______展开的。教师的讲授学生的学习教学活动教学策略14.学习者分析不包括______一般特征分析预备技能分析学习风格分析教学风格分析15. 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生开展的一般特征不包括______具备初步抽象逻特点抽象思维具有很大成分的具体形象性学习动机倾向于兴趣型容易冲动、爱梦想16.学生的初始水平分析不包括______预备技能分析目标技能分析学习态度分析学习风格分析17.喜欢自己看书学习的学生偏重于______感觉通道视觉听觉视听觉肢体动觉18.以下哪个选项不属于场依存性学生的典型表现？喜欢集体环境喜欢构造严密的教学批评会使成绩下降自主性强19.以下哪个选项不属于场独立性学生的典型表现？依靠在动机进展学习愿意独立思考比较适应松散的教学方法看重反响的作用，难以进展自我强化20.善于完成对细节做分析的学习任务的认知风格是______场依存场独立沉思型冲动型21.善于完成需要做整体性解释的学习任务的认知风格是______场依存场独立沉思型冲动型22.三维目标不包括______知识与技能过程与方法情感态度与价值观认识与理解23.强调在实践中学习的目标是______知识与技能过程与方法情感态度与价值观认识与理解24.以下哪个表述不属于“知识与技能〞目标？能在地图上识别不同的地形能区分相交、相切、相离三种位置关系能概括出某一段的大意阅读自己喜欢的作品25.某一教学目标“二年级的学生能在2分钟之做完10道口算题，不能有错误〞中，可作为行为标准的是______二年级的学生在2分钟之做完10道口算题不能有错误26.某一教学目标“二年级的学生能在2分钟之做完10道口算题，不能有错误〞中，可作为行为条件的是______二年级的学生在2分钟之做完10道口算题不能有错误27.一位小学语文教师编写的一个学习目标为：“在这节课，至少教学生学会3个生字，并预习下一节课。〞该目标撰写有几处不当之处？1处2处3处4处28.关于教学策略与教学方法的关系，说确的是______教学策略=教学方法教学策略>教学方法教学策略<教学方法没关系29.教学效率高、知识传授系统化的教学方法是______讲授法演示法提问法示法30.能给学生提供丰富直观的感性材料的教学方法是______讲授法演示法提问法示法31.能引起学生思考的教学方法是______讲授法演示法提问法示法32.利用“出声〞的方式向学生展示教师分析问题的过程与方法的教学方法是______讲授法演示法提问法示法33.更适合情感态度价值观目标的教学方法是______讲授法演示法提问法情境冶法34.比较适合过程与方法目标的教学方法是______演示法提问法情境冶法引导—探究法35.易于管理的教学组织形式是______集体教学小组学习个别化学习翻转课堂36.对教师的课堂领导、管理与监控能力要求较高的教学组织形式是______集体教学小组学习个别化学习移动学习37.允许学生有更灵活的学习进度和学习时间安排的教学组织形式是______集体教学小组学习个别化学习自学38.语文学科中讲读那些带有文艺性的记叙文时，最好配合再造形象，应通过提供某些情境的媒体，如视听媒体，使学生有身临其境的感受。在上述媒体选择中，除考虑了媒体特性外，主要考虑了______教学目标教学容教学对象教学条件39.数学等学科的一些概念和原理比较抽象，要经过分析、比较、综合等一系列复杂的思维过程才能使学生理解，所以选择计算机动画提供具体形象，帮助学生理解。在上述媒体选择中，除考虑了容特点外，还主要考虑了媒体的______表现力重现力接触面参与性40.通过模糊的数值计算选择媒体的方法是______问题表矩阵式算法式流程图41.“利用动画演示月食的过程〞中动画的教学功能主要是______创设情境、引发动机反映事实、显示过程示演示、验证原理提供练习、训练技能42.利用计算机模拟实验，模拟小船过河的轨迹，说明小船轨迹受自身速度、航向、水流速度等影响。该例子中媒体的主要教学功能是______创设情境、引发动机反映事实、显示过程示演示、验证原理提供练习、训练技能43.以下教学过程流程图的表示形式，错误的选项是___教师___44.测试是一种常见的评价方法，它以______为依据，用来测量学生学习的达标状况。学习者教学容教学策略教学目标45.用来考察学生深层次理解和掌握的水平的测试题型不包括______论述题计算题证明题单项选择题1.请选择你认为属于“微课〞畴的选项__________。A．TED演讲B.视频公开课C.微格教学D.课堂教学实录2.微课按照知识点容的传授方式可以分为__________。A.讲授型和解题型B.表演型和实验型C.答疑型D.以上都是3.可以进展电脑录屏的软件是__________。A.SmoothdrawB.FlashC.3DMAXD.CamtasiaStudio4.“微课〞这个概念，最早是由__________提出的。A.萨尔曼•可汗B.戴维•罗斯C.胡铁生D.戴尔5.微课的主要学习形式为__________。A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.集体学习6.教师在开发微课时，不属于存在问题的是__________。A.概念理解不透B.教学主题不准，容设计不精C.教学过程不完整，录制效果不佳D.翻转教师角色7.对讲授型微课描述正确的选项是__________。A.以学科知识点和重难点的讲授为主，用于教师以口头语言向学生传授知识，这是最常见、最主要的一种微课类型。B.讲授型微课仍然是教师一言堂的讲解，用于教师表达事实、解释概念、说明规律、论证原理、教授方法等。C.适用于在教师指导下，由全班或小组围绕一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进展学习。D.适用于在教师引导下，组织学生对教学容进展戏剧化的模仿表演和再现，以到达学习交流和娱乐的目的，促进审美感受和提高学习兴趣。8.以下关于微课的选题原那么，描述错误的选项是__________。A.知识点尽量选择热门的考点、教学重点、难点、学生的疑点问题B.好的选题应具有开展性和个性化。C.知识点的选择要细，10分钟能够讲解透彻。D.知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。9.以下对微课描述正确的选项是__________。A.以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。B.微课属于传统单一资源型的教学课例。C.是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种微型化、碎片化的视频学习资源。D.微课不适合现代的学习时代的移动学习。10.微课可以应用于哪些教学活动_________。A.操作过程演示和错题指导B.课前预习和课后复习C.拓展学习和移动学习D.以上都是11.对微课的特点表达错误的选项是__________。A.教学时间短B.教学容少C.资源容量较小D.一节课可以讲授多个知识点，容系统全面12.以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是__________。A.知识点的讲解简单，不便于展开细讲。B.微课程相对于传统课程更注重以学生为中心，重视学习情境、资源、活动的设计。C.微课程相对于传统课程来说，将单一的额被动承受学习方式复原为丰富多彩的学习方式群。D.微课程更有助于学生的自主学习。13.课程愿意为“跑道〞最常见的定义是指“学习的过程〞，微课程作为一种新型课程形态，也应该包含课程的根本要素，以下哪项不属于课程的要素__________。A.微教案B.微硬件C.微习题D.微反思14.微课设计中对学习者特征分析描述正确的选项是__________。A.具备本节微课学习所需要掌握的前导知识，本节微课知识零根底，学生的计算机或移动学习操作熟练，具备初步的网上学习技能。B.符合学习者的认知特点和视觉驻留规律。C.微课可为学生提供适量的认知负荷，使学生注意力更加集中，有利于提高学习效率。D.学习者注意力时间短，微课更适合他们。15.以下对微课程要素描述错误的选项是______C____。A.只10分钟左右，一事一议，开门见山，直入主题，直抓关键词。B.以小见大，直指原因或对策，将理论暗含于问题、故事、策略中。C.学习任务单应该从教学的角度设计，主要包括作业和练习题。D.能看到问题背后的问题，引发对问题本质的思考。16.以下不属于微课作用的选项是_____D_____。A.可促进学生有效自主学习B.可提高新授课的上课效果C.可促进教师业务成长D.可减轻教师负担17.优秀的微课应该满足__________。A.在视频中嵌套大量的习题B.容尽可能发散C.有趣，能够引起学生的好奇心和兴趣D.表现单一18.与传统的课堂教学相比，微课_______A___。A.把教师课堂教学利用的现代化教学手段搬到了屏幕上。B.类似于一对一的辅导，在较短时间向学生讲授一个知识点。C.具有很多优势，所以可以取代传统的课堂教学而存在。D.只适用于理科类的学科知识教学，不适用于素质教育为主的根底课程，如名作赏析。19.当我们评价一个微课属于一个优秀的微课时，不属于我们的评价标准是__________。A.对象明确，选题恰当。B.设计巧妙，容要少。C.创意新颖，课件美观。D.知识点多，容复杂。20.以下不是使用录屏法制作微课时需要掌握的技能是__________。A.熟悉录屏软件的操作B.会使用手机/相机拍摄视频C.对视频进展简单的后期编辑D.熟悉PPT课件的制作21.采用拍摄法录制微课时，可以使用哪些录制工具__________？A.手机、数码相机、扫描笔、视频摄像头B.摄像机、录音笔、视频摄像头、电脑C.电脑、耳麦〔附带话筒〕、手写板D.数码相机、手机、摄像机、视频摄像头22.微课创作的第一步是__________。A.拍摄〔录制〕B.确定选题C.教学设计D.后期制作23.以下关于微课制作的本卷须知，说法错误的选项是_____D_____。A.使用录屏法录制微课时，鼠标不要乱晃。B.每一个微课程完毕时要有一个简短的总结，概括要点，帮助学生梳理思路，强调重点和难点。C.视频中要给学生提供提示性信息，如标注和关键词。D.可以用字幕方式补充不容易说清楚的局部，应将所有的台词都打出字幕。24.屏幕录制法常用的实现方式有__________。A.电脑PPT录屏法B.移动设备录法C.书写录屏法D.所有的选项都是25.常用的微课制作方法中，制作本钱、难度指数和微课效果均最好的是__________。A.录屏法B.拍摄法C.混合式制作法D.软件创作法26.以下关于翻转课堂，说法错误的选项是__________。A.翻转课堂本质上就是先学后教，于以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术。B.翻转课堂是指教师创立视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学模式。C.翻转课堂的有利于实现学生的个性化学习。D.翻转课堂中的视频资料并不能取代教师，也不能简单地视为在线课程。27.以下学习环境不属于翻转课堂学习环境的是__________。A.家庭学习环境B.电影院C.网络学习环境D.学习支持效劳28.翻转课堂中，教师由演员型向导演型转变，不应做的尝试是，__________。A.课上完成大量书写类作业B.课上安排展示C.保证协作探究D.学会问题引导27.以下关于翻转课堂教学视频表述不准确的是______B____。A.翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用B.翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进展翻转课堂的教学C.翻转课堂教学视频最好能够是教师自己设计的，直接针对自己的学生D.翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍，别的教师讲得好的视频只要允许使用，都可以给学生看28.美国林地中学的亚伦教师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来_____D_____。A.做有趣的学习活动B.多做题目C.讲重点难点D.满足学生的个性化需要29.以下关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说确的是_____D_____。A.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反响B.好的课前任务就是学生能够全做对的任务C.传统课堂的预习往往是缺乏指导的D.翻转课堂课前学习都是简单根底的知识学习30.以下不属于慕课的学习体验是____C_____。A.慕课课程是公开的、开放的。B.慕课课程的学习气氛浓厚。C.慕课没有作业，减轻了学习负担。D.学习中学生可以“中断教师授课〞，反复观看教学视频31.以下关于慕课的说法，正确的选项是_____D_____。A.慕课至少要到达上千人才可以开课。B.慕课就是网络公开课课程，翻开视频，就象观看影片一样观看教师上课，根本没有和教师、同学的互动。C.慕课的课程常年开课，只要想学，随时可以学习课程。D.慕课的学习活动主要发生在网上。32.慕课的最后一个字母C对应的单词是Course，以下说法不正确的选项是___A_______。A.慕课并不授予开课学校的学分，大学也不承受慕课的结业证书。B.慕课课程之所以很少人拿到毕业证书，有一个原因是作业有截至期，很多学员因为错过作业截止期，而不能得分。C.因为是课程，所以有课程的开场和完毕时间。D.在某些大学招生的时候，如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。33.在慕课中为了强化观看教学视频而形成的短时记忆，可以采用的方法有______A____。A.在视频中嵌入小测验功能。B.为视频添加字幕。C.提供视频下载。D.提供视频容相关的文字稿。34以下属于慕课视频特点的是_____D_____。A.必须配合字幕。B.必须在演播室录制。C.用最先进的录制技术。D.主题聚焦，相对独立完整。1.交互式电子白板最突出、最鲜明的特点是〔C〕A.集成性B.整合C.交互D.易用性2.交互式电子白板的应用层次可以划分为3层，分别是初级应用水平、〔C〕和理想应用水平。A.一级应用水平B.二级应用水平C.中级应用水平D.高级应用水平3.在初级应用水平层次，交互式电子白板一般被当做〔A〕来使用。A.视觉辅助工具B.师生交互工具C.合作探究工具D.稳固联系工具4.在课堂教学中，巧妙的设计和使用电子白板的〔B〕功能可以使电子白板某个区域高亮显示，能起到凝聚学生的注意力的作用，让学生在有意注意中加深对知识的印象。A.放大B聚光灯C.幕布D.批注5.以下说法，错误的选项是〔A〕A.交互式电子白板就是多媒体教室里面的投影幕布。B.交互式电子白板可以整合投票器、智能手机、平板电脑等外部设备使用。C.交互式电子白板能够从网络上获取资源用于课堂教学。D.教师既可以在电子白板上使用传统黑板的功能也可以应用其特有功能进展教学。6.以下说法，正确的选项是〔B〕A.交互式电子白板只能整合自身部资源使用。B.交互式电子白板能够从网络上获取资源用于课堂教学。C.电子白板兼容了传统黑板和现代化教学设备的功能，所以不易使用。D.交互式电子白板就是多媒体教室里面的投影幕布。7.以下说法，错误的选项是〔D〕A.物理交互是电子白板交互功能中最根本的交互方式。B.聚光灯、放大镜、幕布、板书等属于电子白板的根本功能。C.利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识。D.处于电子白板中级应用水平的教师对学生在课堂中的主体地位以及先进教学理念考虑的已经非常充分。8.为了使图片能更好的融入背景对象，我们进展以下哪种操作可以简便快捷的实现对图片的处理？〔D〕A.对图片进展剪裁B.设置图片透明度C.左右翻转D.克隆9.以下说法，错误的选项是〔〕A.无限克隆功能可以在电子白板上拖出无数一样的图片。B.不同品牌的交互式电子白板操作是完全一样的。C.在调入资源时，可以插入网络资源也可以插入自制资源。D.在电子白板上锁定任意图片并允许水平移动后，图片将不再垂直移动。10.在教学过程中，教师要将学生课堂上在白板上书写的不同解题方法实时捕获下来，以便在后续课程中开展纠错诊断教学，可以使用白板的哪个功能实现？〔D〕A.照相机B.放大镜C.聚光灯D.回放11.()是一种独特的交互式电子白板的工作模式,该模式为使用者提供了用于支持“所见即所得〞式的资源管理功能，从而可以实现“非线性〞化教学，使交互式电子白板作为一种新型教育装备具有了突出的不可替代性。A.控制模式B.注解模式C.窗口模式D.操作模式12.教师利用交互式电子白板向学生展示、传输信息，在教学过程中教师的讲授时间居多，学生很少与交互式电子白板互动。此时教师运用白板处于〔A〕A.初级应用水平B.中级应用水平C.理想应用水平D.高级应用水平13.在〔B〕水平，交互式电子白板通常作为基于资源学习的支持环境。A.初级应用水平B.中级应用水平C.理想应用水平D.高级应用水平14.以下说法不正确的选项是〔D〕A.在教学中，教师可利用电子板擦工具擦出观察对象的重要信息B.几何工具绘制的图形不能使用电子板擦工具擦除C.电子板擦大小可以自由设置D.组合后的容也可以用电子板擦擦除15.交互式电子白板的〔B〕可以照亮屏幕的某一个区域，从而将学习者的目光吸引到屏幕上需要关注的地方。A.放大镜B.聚光灯C.幕布D.批注16.在英语课中，教师使用〔A〕功能放大英文单词，并移动〔C〕，强调重点单词。A.放大镜B.聚光灯C.幕布D.电子板擦17在教学过程中，控制〔C〕大小、上下、左右或任意方向进展遮盖或显示，非常适合递进式观察。A.放大镜B.聚光灯C.幕布D.电子板擦18.在语文课上，教师可利用交互式电子白板的〔C〕功能，带着学生复习生字的笔画构造和书写笔顺，提高学生的学习效率。A.放大镜B.聚光灯C.回放D.电子板擦19.在利用交互式电子白板进展教学时，建议更多在白板软件的〔C〕模式下设计白板课件，组织课堂教学。A.控制模式B.注解模式C.窗口模式D.操作模式20.课堂上，当教师需要大量拷贝重复图案时，可以利用电子白板的〔B〕功能。A.镜像B.克隆C.复制D.超1.常见的演示型课件开发工具不包括〔〕。A．PowerpointB.KeynoteC.FlashD.Wps2.大纲视图下，不能完成以下哪项操作〔〕。A.显示大纲容B.显示幻灯片构造C.降低大纲标题级别D.移动文本3.说明式大纲主要适用于〔〕。A.课堂教学B.成果展示C.聚会沙龙D.作业点评4.罗列式大纲主要适用于〔〕。A.课堂教学　　　B.论文辩论　　　C.研究报告　　　D.成果展示5.以下列图属于〔〕类型的导航。A.标准型　　　B.网页型　　C.进度条形　　　D.图表型6.以下列图属于〔〕类型的导航。A.标准型　　　B.网页型　　C.进度条形　　　D.图表型7.以下列图属于〔〕类型的导航。A.标准型　　　B.网页型　　C.进度条形　　　D.图表型8.“韦斯安德森的电影以对称构图和色彩搭配为主要特点〞，在对上面这句话作精简的时候，哪些词语不需要删除。〔〕A.韦斯安德森B.电影C.主要特点D.和9.〔〕字体具有浑厚凝重的感觉，通常作为稳重、醒目的标题字体使用，或用在需要特别强调的地方。A.宋体B.楷体C.黑体D.隶书10.〔〕字体古朴秀美、字体温和，常用于注释，但其投影效果不佳。A.宋体B.楷体C.黑体D.隶书10.PPT中常用的图片格式不包括〔〕A.ＪＰＥＧB.ＰＮＧ　　　C.ＧＩＦ　　　D.ＰＤＦ11.通过下面〔〕操作可以将ＰＰＴ中规那么的圆形处理成心形。A.绘制图形　　　B.编辑顶点　　　C.形状剪除　　D.形状组合12.假设给你素材图１，你可以使用〔〕工具得到图１中的狮子形状。A.弧形B.直线C.曲线D.任意多边形13.以下列图表达了表格处理中的〔〕理念。A.图形化表达B.信息重新归类C.比照强调D.简化数据14.将左边表格美化成右边图表，表达了表格处理中的〔〕。A.图形化表达B.信息重新归类C.比照强调D.简化数据15.以下列图表达了排版过程中的〔〕原那么A.接近原那么B.对齐原那么C.比照原那么D.重复原那么16以下列图中的文字采用的是〔〕对齐方式。A.居中对齐　　　B.左右对齐　　C.两端对齐　　　D.版心线对齐17.以下列图中的图文对齐方式是〔〕。A.网格对齐　　　B.边缘对齐　　C.三分法　　　D.十字对齐18.以下列图页面设计中采用了〔〕装饰元素。A.点　　B.线　　　C.色块　　　D.形状19.以下列图页面设计中采用了〔〕装饰元素。A.点　　B.线　　　C.色块　　　D.形状20.用于指定幻灯片中某个对象在放映过程中动画所通过的轨迹的动画是〔A〕A.进入动画B.强调动画C.退出动画D.路径动画21在PPT中，想要实现一个小球的圆周运动，需要做〔D〕A.进入动画B.强调动画C.退出动画D.路径动画22.在页面中不能建立超的对象是〔〕A.文本B.图像C.图表D.音频23.以下不属于PPT超对象的是〔〕A.电脑上的某个文件B.文件夹C.电子D.幻灯片中的某一页24.PowerPoint2021默认文件扩展名为〔〕A.pptB.pptxC.potxD.pps25.假设在播放时希望跳过某幻灯片不放，可选择〔〕A.删除某幻灯片B.取消其切换效果C.取消其动画效果D.隐藏某幻灯片26.假设使幻灯片在放映时能够自动播放，需要设置〔〕A.自定义动画B.动作按钮C.排练计时D.录制旁白27某个PPT文件中有3幻灯片，在不删除幻灯片的情况下，通过〔　〕方式，播放时可以跳过第二幻灯片，只播放第一和第三幻灯片。A.隐藏第二幻灯片B.取消第二幻灯片的切换效果C.取消第一幻灯片的动画效果D.取消第三幻灯片的切换效果28.以下列图片格式中，背景为透明的是〔　〕A．ＪＰＧ　　B．ＰＮＧ　　　C．ＢＭＰ　　D．ＰＳＤ1常用的搜索引擎很多，以下哪个不是搜索引擎的网址。〔〕A..baidu.B..sohu.C..google..cnD..cnki.net2.百度公司推出的产品中，给予关键词的主题交流社区是〔〕A.百度百科B.百度空间C.百度贴吧D.百度学术3.在百度推出的产品中，为网友提供在线分享文档效劳的开放平台是〔〕。A.百度百科B.百度空间C.百度文库D.百度学术4.在百度推出的产品中，基于搜索的互动式知识问答分享平台是〔〕A.百度百科B.百度知道C.百度贴吧D.百度学术5.人民文学2021年出版了严歌苓的?芳华?，如想找到该书的电子版，并下载到本地计算机，应在以下哪个数据库中查找。〔〕A.维普中文期刊数据库B.万方中文数据库C.人大复印资料全文数据库D.超星电子图书馆6.假设想找到某学位论文的电子版，并下载到本地计算机，应在以下哪个数据库中查找。〔〕A.维普中文科技期刊数据库B.万方中文数据库C.复印报刊资料全文数据库D.超星电子图书馆7.用加号“+〞或空格连接两个或两个以上的关键词进展检索，使用的是〔〕检索。A.逻辑与B.逻辑或C.逻辑非D.词组检索8.用减号“-〞连接两个或两个以上的关键词进展检索，使用的是〔〕检索。A.逻辑与B.逻辑或C.逻辑非D.词组检索9.假设搜索所有包含关键词“白洋淀〞但不包含关键词“旅游〞的中文网页，检索表达式应写为〔〕A.白洋淀+旅游B.白洋淀or旅游C.白洋淀|旅游D.白洋淀-旅游10以下资源不属于P2P资源的是〔〕A.迅雷B.优酷C.爱奇艺D.慕课11.使用U模式输入“仧〞这个字，应该输入〔〕A.ushangrenB.shangrenC.ushuhengD.ushhhpn12使用U模式输入“厷〞这个字，应该输入〔〕A.uyouB.uhpphdC.uhpgdD.uhpzd13使用U模式输入“叵〞这个字，应该输入〔〕A.upoB.uhshkouC.uhzszhD.uhzkou13.CAJViewer可以将以下那些资源识别为可编辑的文字〔〕。A.声音文件B.Gif中的文字C.PDF中的文字14.键盘上的抓图键不能抓取〔〕。A.全屏B.当前活动窗口C.右键菜单15.下面工具不能截屏抓图的是〔〕A.QQB.微信C.阿里旺旺D.PPT16.硕鼠不能解析以下哪些资源〔〕。A.搜狐视频B.爱奇艺C.酷6网D.美拍17.以下工具不能进展视频剪辑的是〔〕。A.格式工厂B.暴风影音C.硕鼠D.狸窝18.以下输入法不提供u输入的是〔〕。A.搜狗输入法B.QQ输入法C.微软输入法D.百度输入法19.以下工具不能进展视频截取的是〔〕A.狸窝B.暴风转码C.艾奇D.硕鼠1、教育技术开展的初级阶段是(B)A.19世纪末、20世纪初B.1918—1942C.二战时期D.1945---19552、在我国教育技术的出现是一项容的出现为标志(C)A.计算机辅助教育B.网络技术应用C.电化教育D.虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于以下哪一项容(D)A.计算机辅助教育B.网络技术应用C.程序教学法D.视听运动4.大约在何时我国已开场进展幻灯教学实验(C)A.19世纪末B.1922年C.20世纪20年代D.1936年5.哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题(D)A.戴尔B.斯金纳C.克劳德D.加涅教学模式(B)A.教学资源B.学习者C.系统设计思想D.教学实践7.以下说法哪一个是不正确的(C)A.计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B.20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的局部重复性劳动C当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D.早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8.以下说法哪一个是不正确的(D)A.20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法根本是各自独立开展的B.20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C.教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D.20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9.教育技术开展为一门专业和学科,大约经历了多少年(A)A.80年B.70年C.60年D.50年10.在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是(A)A.在教学过程中所应用的媒体技术11.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的(A)A.1972B.1973C.1977D.199412美国学者把教育技术应用于解决教学问题的根本指导思想(A)A.以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用B.依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C.因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点D.进展一系列的教育开发工作,即进展有效教学资源的开发13以下哪一容不属于学习资源(C)A.信息和人员B.材料和设备C.设计和制作D.技巧和环境14.以下哪一容不属于教育开发职能(A)A.组织和管理B.评价和使用推广C.设计和制作D.供应和使用15.美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义构造的容是(B)A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源B.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习C.理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习D.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习16.以下说法哪一个是正确的(B)A.教学技术和教育技术是同一概念B.教学技术是教育技术的下属概念C.教学技术应用围广,包含了宏观、中观与微观不同层次D.教育技术是微观层次的教学实践17.教育技术学的研究对象是(C)A.媒体技术B.资源开发技术C.教育技术D.教学方法与手段18.教育技术学的的根本理论是(B)A.教学理论和学习理论B.媒体开发理论和教学设计理论C.媒体开发理论和教学管理理论D.传播理论和系统科学理论19.我国于哪一年开场了播送电视大学教育试点(B)A.1954B.1960C.1978D.198020.“媒体炉〞的含义是(C)A.在教学中只使用一种媒体B.将多种媒体在教学中使用C.多种媒体融合为一体21.第一个传播过程模式是(A)A.香农一韦弗模式B.施拉姆循环模式C.香农一施拉姆模式D.贝罗模式22.在香农一韦弗模式中,噪声产生于哪一局部(B)A.编码B.信道C.解码D.承受者23.施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的根底上,增加了(B)A.译码B.反响C.干扰D.信号24.在施拉姆循环模式中,增加了反响,说明了传播的(C)A.单向性B.简单性C.双向性D.复杂性25.贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个开展(C)A.教育学B.媒体理论C.社会学D.传播学26.以下哪一个不是影响信息的因素(A)A.信号B.符号C.容D.处理27.编码的过程是(B)A.信息转换为符号B.信息转换为信号C.符号转换为信号D.信号转换为符号28.译码的过程是(B)A.符号转换为信号B.信号转换为信息C.符号转换为信息D.信号转换为符号29.媒体使用的符号系统中不包括哪一类(D)A.数序符号B.形状符号C.模拟符号D.控制符号30.谁提出了“媒体是人体的延伸〞(D)A.香农B.韦弗C.贝克D.麦克卢汉31.谁提出了“经历之塔〞(C)A.香农B.麦克卢汉C.戴尔D.施拉姆32在经历之塔中,最高层是(A)A.言语符号B.视觉符号C.观摩示D.设计的经历33.媒体根据什么标准可分为电声类媒、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体(AA.物理性能B.传播围C呈现的形态D.使用方式34.最便于重现的媒体是(A)A.教科书B.幻灯投影C.无线播送D.电影电视录像35.接触面最广的媒体是(D)A.教科书B.幻灯投影C.录音和计算机D.电视和无线播送36.戴尔“经历之塔〞强调的是(D)A.做的经历B.观察的经历C.抽象的经历D.给学习者的刺激37.布鲁纳的“贴标签教学活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 〞强调的是(A)A.智力活动B.动作C.形象D.抽象38.哪类媒体的出现,开创了人类信息传播的新篇章(B)A.语言B.文字和纸C.印刷术D.电子媒体39.哪类媒体的出现,引起了教育的一次重大变革(C)A.语言B.文字和纸C.印刷术D.电子媒体40.我国教育家行知1917年回国后,为推行平民教育活动,举办干字课教学试验,用什么媒体作为教授工具(A)A.幻灯B.电影C.电视D.计算机41.计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和(D)A.利用计算机自学B.计算机辅助设计C.计算机联网D.计算机管理教学42.以下说法不正确的选项是(A)A.电子媒体终将取代传统媒体B.传统媒体将得到开展和完善C.电子媒体的功能越来越强D.媒体与传统媒体相互促进43.传播按方式可以分为群众传播和(D)A.教育传播B.经济传播C.娱乐传播D.人际传播过程(B)A.反响B.交换C.编码D,解码45.第一个传播过程模式是谁提出的(A)A.香农B.韦弗C.施拉姆D.贝罗46.表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和(D)A.符号B.图形符号C.目视符号D.文字符号在传播过程中,传递的是(C)A.信息B.信号C.符号D.意义48.施拉姆循环模式强调了(C)A.在传播过程中只有去除噪声,传播才能完成B.在传播过程中,只有参加了反响,传播才能完成C.只有信息源与承受者的经历有重叠的共同经历局部,传播才能完成D.只有变成社会学的传播,传播才能完成49.由于媒体的什么特性,一些专家提出了“地球村〞的概念(B)A.固定性B.扩散性C.重复性D.能动性50.只要实现了什么传递,都属媒体畴(C)A.信号B.符号C.信息D.容51.以下哪一个不是电子媒体开展引发的结果(A)A.传播得以实现B.增进了信息的存储C.增进了人类的传播能力D.提高了传播的效率52电影放映机是由谁研制的(C)A.莫尔斯B.爱迪生C.卢米埃尔D.古腾堡53.金属活字印刷法是谁创造的(D)A.毕升B.莫尔斯C.爱迪生D.古腾堡54.教渐积累并传递下去,是因为教学媒体的(A)·A.固定性B.巳扩散性C.重复性D.组合性55.戴尔“经历之塔〞的第一层是(A)A.直接有目的的经历B.设计的经历C.演戏的经历D.观摩示56.非投影视觉材料的共同特点是(C)A.寓教于乐B.形式简练C.本钱低廉D.图像逼真57.目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是(A)A.黑板和粉笔B.布板C.磁板D.电子白板58.在图示材料中,表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是(B)A.简单图B.图表C.统计图D.广告画59.使用最广泛的非投影视觉材料是(C)A.实物和模型教具B.参观旅行C.印刷材料D.图示材料60某一机器部构造的剖面示意图是(A)A.简单图B.图表C.统计图D.图片61．表示事物程序或过程的流程图是(B)A．简单图B．图表C．统计图D．图片62．某公司每天销售额的柱形图是(C)A．简单图B．图表C．统计图D．图片63．某一运动过程的系列照片是(D)·A．简单图B．图表C．统计图D．图片64．在教学中用幽默和挖苦的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是(D)A．简单图B．图表C．广告画D，漫画65．引导学生保护花草、保护环境的图示材料是(C)A．简单图B．图表C广告画D．漫画66．图示材料是一种什么样的视觉图像(B)A．真实化B．组织化C．类比化D．形象化67．实物与模型是一种什么样的视觉图像(A)A．真实化B．组织化C．类比化D．形象化68．统计图是数据资料的什么表示(A)A．真实化B．组织化C．类比化D．形象化69．常用的表格是(B)A．简单图B．图表C．统计图D．图片70投影视觉媒体最主要的特点是(C)A．静止画面B．动态显示C．视觉材料放大D．声画并茂71．投影媒体利用的是什么原理(B)A．化学成像B．光学成像C．光化反响D．实物成像72．投影器的集光系统不包括(A)A．放映物镜B．螺纹透镜．C．新月镜D．凹面反射镜73．投影器的成像部件是(B)A，反射镜B．凸透镜(放映物镜)C菲涅尔透镜D．新月镜74．投影器投影成像的位置决定于(A)A．反射镜B．凸透镜(放映物镜)C．菲涅尔透镜D．新月镜75．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是(A)A．让银幕前倾B．让银幕后倾C．让银幕上移D．让银幕下移76．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器(B)A．前移B．后移C.上移D．下移77．关于投影的指示，以下说确的是(C)A．可以用指示棒指示银幕B．可以用手指示银幕C.可以用指示棒指示投影片D.可以用手指示投影片78．复合投影片一般不超过几投影片(B)A．3B．4C．5D，679．投影片的制作方法中，最快的是(D)A．复印法B．印刷法C．摄制法D．手绘法80．使用最广泛的幻灯机类型是(A)A．单片幻灯机B。卷片幻灯机C．显微幻灯机D．立体幻灯机81．以下关于幻灯片在片盒中的放置方法，正确的选项是(C)A．图像正立，药膜面面向光源B．图像正立，药膜面背向光源C图像倒立，药膜面面向光源D．图像倒立，药膜面背向光源82．制作幻灯片主要采用(A)A．摄影冲洗法B．微泡片法C．重氮片法D．自由基片法83．教学中摄制幻灯片常用的相机是(A)A．135相机B．120相机C．110相机D．100相机84．幻灯片的片框尺寸为(C)A．30mm~30mmB．40mm~40mmC．50mmX50mmD．60mm~60mm85．以下成负像的胶片是(B)A．黑白正片B．彩色负片C．彩色正片D.彩色反转片86，关于光圈系数的说法，以下正确的选项是(B)A．数字越小，光圈越小B．数字越大，光圈越小C．数字越大，景深越短D．数字越小，景深越长87．亮度最高的银幕是(C)A．玻璃微珠幕B．无光泽白屏幕C.巳铝箔屏幕D.布银幕88．散射角最大的是(B)A．玻璃微珠幕B．无光泽白屏幕C．铝箔屏幕D．布银幕89．幻灯机与银幕大约相距几米左右(C)A．5B．6C．7D．890．如照相机镜头上标有30mm一90mm，那么变焦比为(D)A．30mmB．60mmC．90mmD．391．投影器和幻灯机的成像原理根本一样，但对于教师来说投影片是正放的而不是倒放的，这样有利于教师的教学，这是因为投影器增加了(B)A．螺纹透镜B．平面反射镜C．新月镜D．玻璃平台92．投影器和幻灯机相比，最明显的优点是(B)A．明亮B．目光接触C.巳灵活操作D．可自制材料93．如果投影成像时，在银幕上的成像，边缘出现色彩畸变，需要调整(D)A．反射镜B．调焦旋钮C．银幕D.色散调整拨盘94．如果教师要投影一个图表，使用的投影片类型是(A)A．单片B．基图片C．复合片D．活动片95．投影片的制作方法中，可用于大量生产的制作方法是(C)A．手绘法B．复印法C．印刷法D．摄制法96．幻灯机与银幕的距离，要求和银幕的高度比一般大约为(C)A．1：1B．2：1C．3：ID．4：197．照相机的成像部件是(A)A．镜头B．快门C取景器D．调焦装置98．使用投影媒体时，学习者的座位一般安排在(A)A．2～6倍银幕宽度之间B．2—6倍银幕高度之间C．3—5倍银幕宽度之间D．3～5倍银幕高度之间99．如果在一个狭长的房间里使用投影，最适宜的银幕类型是(C)A．玻璃微珠幕B．布银幕C.铝箔屏幕D．无光泽白屏幕100以下关于实物投影器的说法，正确的说法是(D)A．实物投影器和投影器、幻灯机的工作原理不同B．由于实物投影器可以投影不透明材料，在教学中非常常用C．实物投影器光源亮度大，功率高，投影效果好。D．实物投影器由于耗电量大，温度高，在教学中已很少使用101．视频实物展示平台与那种媒体的工作过程一样(D)A．投影器B．幻灯机C．实物投影器D．摄像机102．我国电视标准规定，每场扫描线为(B)A．625B．312．5C．25D，50103．在电视系统中，完成把光信号转换成电视信号的设备器件是(D)A．摄像机镜头B．电视机显像管C．录像机磁头D．摄像机摄像管104．把电视信号转换为光学图像信号的器件是(C)A．摄像机B．录像机C．电视机D．光学镜头105。我国电视标准规定，每帧画面扫描多少场(B)A．1B．2C．25D．50106．将彩色电视信号分解为R、G、B三基色信号，是通过哪一个部件完成的(C)A．摄像管B．显像管C编码器D．解码器107．电视信号的两种方式，除射频信号外还有(C)A．音频信号B．视频信号C．音、视频信号D．彩色信号108．天线接口的标识为(A)A．RFINB．RFOUTC．VIDEOIND．VIDEOOUT109．视频输出接口的标识为(B)A．VIDEOINB．VIDEOOUTC．AUDIOIND．AUDIOOUT110．录像机与录音机工作原理的一样点是(B)A．都采用磁头高速扫描B．都是利用电磁信号转换C．都可录制两面节目D．都采用多磁头构造111．目前教学中常用的录像带是(C)A．3／4英寸U格式B．1／2英寸Bata型C．1／2英寸VHS型D．1／4英寸录像带112．教育中常用的摄像机类型是(B)A．播送档B．业务档C．家用档D．个人档113．有利于说明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是(C)A．辅导型B．讲授型C．图解型D．表演型114．效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是(B)A．辅导型B．讲授型C．图解型D．表演型115．文字剧本通常由哪类人员编写(A)A．教师B．学生C．导演D．制片人116．分镜头剧本通常由哪类人员编写(C)A．教师B．学生C．导演D．制片人117．DVD的播放时间可达(B)A．1小时B．2小时C．3小时D．4小时118．VCD和DVD的直径为(B)A．6厘米B．12厘米C，18厘米D．30厘米119．任何彩色图像都可分解为哪三基色(C)A．红、黄、白B．红、绿、黄C．红、绿、蓝D．红、黄、黑120．第一台录像机诞生于(A)A.1956年B．1963年C972年D．1981年121．记录声音信息的方法主要有(C)A．机械录音B．光学录音C磁性录音D．1,2_k三者122．激光唱片制作利用的是(D)A．机械录音技术B．光学录音技术C．磁记录技术D．数字录音技术123．常用的盒式录音机的磁带宽度和走带速度分别为(A)A．3．81mm4．79cm／sB。4，79mm3．81cm／sC：．3．81mm4．7cm／sD．8．31mm4．79cm／s124，磁带录音机是利用下面哪个技术来记录、重放和抹去声音信号的(B)A．数字录音技术B．磁记录技术C．电技术D，无线电技术125录音机中录音磁头的作用是(B)A．将磁信号转换成电信号B，将电信号转换成磁信号C．将声音信号转换成电信号D．将电信号转换成声音信号126．录音机中放音磁头的作用是(A)A．将磁信号转换成电信号B．将电信号转换成磁信号C将声音信号转换成电信号D。将电信号转换成声音信号127．激光唱片上记录的是(C)A．听觉信息的磁信号B．听觉信息的模拟信号C听觉信息的数字信号D．听觉信息的电信号。128，激光唱机是利用(A)A．激光束来读取信息的B．电磁转换原理来记录信息的C．磁电转换原理来读取信息的D．磁头作为记录和读取信息的器件129．以下教材中使用时最易搜索的是(D)A．录音教材B．幻灯教材C．录像教材D。激光唱片教材130．激光唱片与录音磁带比较，正确的选项是(D)A。激光唱片制作容易B．录音磁带寿命更长C．录音磁带更易搜索D．激光唱片播放效果更好131．录制激光唱片时，激光束是从(C)A．母盘边缘向中心作螺旋式运动B母盘边缘向中心作同心圆运动C．母盘中心向边缘作螺旋式运动D．母盘中心向边缘作同心圆运动132．对传声器的说法完全正确的选项是(D)A，传声器是电能转换成声能的器件B．传声器由振动膜和音圈两个根本局部组成C教师讲课适合选用全向性话筒，讨论为适合选用单向性话筒D．为到达好的效果，话筒应1,245度角放在嘴下面133，教师讲课或学生答复以下问题时，为了抑制教室其他方向传来的声音，最·好选用(A)A．单向话筒B．双向话筒C全向话筒D．机话筒134．要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用(B)A．单向话筒B．双向话筒C全向话筒