Al技术支持的学情分析方案课题《长江》备注项目内容一、学情分析目的全面分析学生学习的基础、需求、方法和习惯等,才能制定科学、合理的教学目标,
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
有针对性的教学方案,灵活地驾驭课堂教学,作为一线教师,只有不断地探索、实践、改革、创新,才能使我们的课堂更加精彩有效。一.、教学主题本节课重点内容是1、了解我国主要河流的概况。2、了解长江的发源地,入海,主要支流,上、中、下游的划分。3、理解长江各段的特征。4、理解长江黄金水道的含义。需要识记的内容很多,所以在教学安排上要通过问题情境法,读图分析法、活动讨论法共同完成,在活动中培养学生分析地理问题和解决地理问题的基本问题。三、教学对象八年級学生四、教学重点长江概况和开发治理五、学习难点分析概括长江水文特征六、学情分析方法和工具因为信息技术课程的特点,我安排在课前几分钟以及上课过程中实时进行学情分析,从而对课程内容进行灵活调整,本节课主要使用以下三种方法及工具进行学情分析:1、课堂活动通过101教育平台中的“新建习题”功能制作课堂活动检测习题,来检测学生对本课长江概括和开发治理的掌握情况。通过MicrosoftOfficePowerPoint展示长江各段的特征,为教学重点的突破打下基础。么随机点名通过101平台中的“随机点名”功能,抽检学生长江的发源地,入海,主要支流,上、中、下游的划分,长江各段的特征,长江黄金水道的含义,治理长江的
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
和长江水能集中的地区掌握情况。\及时反馈在教学过程中,利用101教育平台“互动工具”功能中的“课堂评价”一“査看
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
”来了解学生的学习情况,实时调整教学进度