活动主题二镜头下的美丽世界活动目标：掌握一定的摄影技能和提高学生的摄影艺术欣赏水平。掌握处理图像和制作电子相册的方法，形成学习兴趣和意愿。初步形成有
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
地解决问题的能力，能对制作的电子相册提前构思，考虑相关的要素和情况。能积极利用合适的软件资源，掌据处理图像的基本方法，并努力探求更多的相关技能。活动准备1、提前学习“美图秀秀’和“数码大师”软件的操作方法。2、在每位学生的电脑里安装“美图秀秀”和“数码大师”软件。3.《信息技术》教材。4.每人准备一个拍照工具。活动课时：2课活动过程：第一课时以游戏激趣导入请学生用手里的拍照工具（手机、平板电脑、照相机等）在教室里、公园里拍一张照片。展示部分同学拍的照片，请同学们进行评价。二、以任务驱动推进学习（一）看懂任务单，明确学习内容与活动要求。（二）组织学生围绕拍照展开交流。1、同学们喜欢拍照吗？大家会美化照片吗？关于拍照，大家有什么疑问或建议？2、梳理拍照的注意事项，把自己认为重要的内容
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
在表在中。交流过程中教师适合的补充。例如：（1）要把拍照工具拿稳；（2）注意合适的距离；（3）注意光线的强弱；（4）要等画面清楚了再拍。（三）指导学生学习使用“美图秀秀”软件。1、说明：为了让我们拍的照片效果更好或更有特色，我们还可以用一此软件来美化图片，其中，“美图秀秀”是一款既好用又好玩的图片处理软件，操作起来也很简单。2、老师先简地介绍、演示一下。3、重点示范几项常用的功能，美化图片，输入文字、添加边框。（1）学生打开美图秀秀软件，试着操作。（2）老师巡视，发现问题及时指导。4、鼓励学生点击其他的功能标签及选项，探究其他美图功能。（1）学生可以结合《信息技术》教材学习。（2）提醒：可以自主学习各功能界面左下角的
教程
人力资源管理pdf成真迷上我教程下载西门子数控教程protel99se入门教程fi6130z安装使用教程
，能帮助我们更好的掌握处理图像的方法。三、教师总结。第二课时谈话导入同学们，上次课我们己经学会了“美图秀秀”把所拍的照片进行了美化，这节课我们继续学习图片处理。探究“数码大师”软件。打开数码大师”软件，数码大师分为导航、素材区、保存、设置区，四大功能区。师：控制电脑，提问学生，这部分叫什么？生：导航师：这部分叫什么？生：素材区师：添加照片、声音、相框、相片特效都在素材区。师：这部分叫什么？生：保存师：等下要保存相册，可要记得是在参数保存中操作。师：这部分叫什么？生：设置区师：通过刚才的学习，已经认识了数码大师的界面，它分别由导航、素材区、保存、设置区四大功能组成。学生尝试操作：师：接下来同学们从电脑桌面的素材中选择自己想要的素材，确定主题来制作电子相册。任务一：同学们根据老师提供的素材（师发送素材至学生电脑），选择一个主题，制作电子相册。（1）添加照片，特效—（2）添加音乐—（3）设置边框—（4）开始播放完成任务一。师控制电脑全部演示一遍后，把课堂交给学生，引导学生主动学习，进行探究。由学生自由上机操作，老师巡视，收集、分析信息，做出反馈，对于出现的问题及时指点，个别指导。学生基本能完成电子相册的制作。师：老师想把最后一张照片放到第3张照片的后面，这位同学你能帮忙操作吗？生：托动图片，就能调整播放顺序。师：很棒，我们可以通过托动图片来调整播放顺序。老师还有一个疑问，刚才在操作过程中不小心把同学的照片添加到校园相册里了，那要怎么办呢？生：选中不需要的图片，单击按钮就能删除图片。师：很聪明，同学们通过刚才的自主探究已经学会了如何制作与调整电子相册。师：同学们，你们如何将自己制作好的电子相册保留下来。生：保存起来。接下来请同学们完成任务二。任务二：保存相册到桌面学生操作，教师巡视。发现这一步操作中，有同学不知道将自己的作品保存到哪里去了。针对这个问题，教师要强调学生将作品保存到我的桌面或我的文档素材中。师：如何将你做好的电子相册与远方的朋友分享呢？提示：导出礼品包相册师：我们可将他打包成礼品包相册后发给他们。师：具体操作同学们请看自己电脑，师控制电脑师演示：先输入礼品包主题——礼品包保存路径选择“桌面”——开始导出。师：接下来同学们根据刚才所学知识完成任务三。任务三：将自己的作品打包成礼品包，重命名后发送给老师（提交作业给老师）。提示：保存时注意礼品包主题，礼品包保存路径选择“我的文档/素材文件夹”。拓展练习：好的学生完成上面的操作后，可根据自己的爱好，自己上网下载图片、声音，制作一个个性化相册。三、作品交流评价学生把自己调整好的电子相册，同桌相互欣赏一下。师找一些有代表的，全班展示。指名评价。四总结延伸1、总结学习过程，明确制作
流程
快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计
。2、延伸：你可以将今天的所学应用在什么哪里？（暑假记录，活动记录，生日记录，游玩记录，生活纪念册，绘画作品纪念册，校园植物、家里的宠物……只要你想的都可以）
浙公网安备 33021202002483