一只小羊羔执教者：何建锋阅读讲解
总结
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学习第一自然段：1、抓住特点看图，从巴特背着书包，知道这是在放学的路上。特弯着腰，往小沟里看，理解“东找西找”的意思。2、用“谁在哪儿，怎么样”说说这个自然段的主要意思。3、过渡:同学们想一想，巴特捡到小羊羔以后，他会怎么做呢？放学了，巴特在回家的路上.听见咩咩的叫声.他东找西找,在一条小沟里找到一只小羊羔.是谁丢了羊羔呢？巴特抱着小羊羔，到处去打听。人家都说没有丢。学习第二自然段：1、指导学生看第二幅图，看图上人物的
表
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情和动作，想想他们会说些什么？2、巴特找到失主了吗？你是从娜儿看出来的？（没有。从“人家都说没有丢”这句话看出来的。）3、说说这个自然段讲了什么？4、过渡：巴特找不到失主，该怎么办呢？（这个自然段主要讲巴特没有找到失主）天黑了，巴特只好把小羊羔抱回家去。第二天，巴特一早起来，就去看小羊羔，还给它奶喝。学习第三自然段：1、天黑了，巴特没有找到失主，他是怎么做的？（天黑了，巴特只好把小羊羔抱回家）2、指名说说这个自然段讲了什么？（第三自然段讲巴特把小羊羔抱回了家。）学习第四自然段：1、“巴特一早起来，就去看小羊羔，还给它奶喝。”说明什么？（说明巴特关心，爱护小羊羔。）2、小结段意：这一自然段讲巴特给小羊羔喝奶。巴特放学回来，妈妈说，小羊羔是牧场丢的。巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去。学习第五自然段：1、巴特放学回来，听妈妈说小羊羔是牧场丢的，他是怎么做的？2、读第二句话，理解“顾不上”、“飞快”等词的含义。3、说说这个自然段的主要意思：巴特把小羊羔送回牧场。小羊羔又回到了羊妈妈身边。学习第六自然段：1、指导看第五幅图，提问:（1）羊妈妈和小羊羔在干什么？（2）图上有谁？他们脸上的表情怎么样？为什么？2、这一段讲了什么？（小羊羔回到了妈妈的身边）说说每幅图的意思？课文讲了一件什么事？是按什么顺序写的？（课文讲了巴特捡到小羊羔、找失主、送回小羊羔的事情。是按“巴特捡到小羊羔、找失主、把小羊羔送回牧场”的顺序和“放学了”、“天黑了”、“第二天”的时间先后顺序写的。谢谢指导！
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