篮球原地单手肩上投篮
说课稿
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尊敬的评委老师大家好，我说课的课题是：《篮球原地单手肩上投篮》我将从以下几个方面进行说课。指导思想、教学内容、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学过程、场地与器材、预计教学效果一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自主学习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。以“健康第一”为指导思想，通过对基本知识的教学，激发学生主动参与篮球运动的兴趣。二、教学内容：（1）原地单手肩上投篮。（2）游戏：运球投篮接力比赛三、教学对象和学情分析：他们是城里的学生，对篮球有一定的基础，本班学生共40人男生20人女生20，体育的运动技能有差异，面对高一的学生本节课我采用讲解、示范、启发，竞赛等教学方法，以及各种新颖的
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
方法。循序渐进、充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标：1、参与目标：我要让100%的同学参与到我的体育课中来，让百分之60%的学生初步掌握，30%的学生基本掌握。2、技能目标：学习原地单手投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、等身体素质。3、情感目标：培养学生的集体主义精神。五、本课的重、难点确定：重点：投篮动作手型正确
标准
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。难点：上下肢协调配合和拿球时手心空出。六、教学过程：（一）开始部分：师生问好、安排见习生、检查服装，最后讲解本课的教学内容目标及要求（二）准备部分：1、常规的热身活动篮球热身操2、游戏:运球投篮接力比赛为了使学生注意力集中，同时达到热身效果，安排了游戏“投篮比赛”。培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。同时引导出这节课的教学内容单手肩上投篮怎样投篮是正确的。（三）基本部分1.以上的练习主要为了进一步建立原地单手肩上投篮动作概念，掌握单手肩上投篮的手法.上下肢协调配合，加强投篮和身体协调性的结合.2.通过示范讲解让学生明白单手肩上投篮的正确姿势。3.讲解动作要领和要求：投篮手五指自然分开，手心空出，手腕后仰，大小拇指间的夹角约为80%，以扩大对球的支撑面，用指根及其以上部位托球的后下方，球体的重力作用线近乎落在食指和中指的指根部位肘关节自然下垂，另一手扶球的侧上部，置球于同侧头或看前上方，然而要做到，快，准，出手点要高要求：身体和投球的动作紧密结合.做到快而连贯，更进一步提高投球和支配球的能力，使学生全面发展身体素质和技术水平。我之所以这样教，是因为班杜拉的社会学习理论，学习是一个观察学习的一个过程，所以我通过让学生看我做示范，在大脑中建立正确的动作概论。4.学生分组练习，教师巡回指导。5.集中纠正讲解刚才练习过程中的错误。6.学生继续练习。（四）结束部分；1、放松活动采用肌肉放松，使学生在活动中消除肌肉的疲劳，身体得到恢复2、对本课进行小结，布置收回器材八、场地器材：1、场地：篮球场一个；2、篮球41个。九、预计教学效果：预计平均心率为：130--135次/分，最高心率为170次/分，出现在三十分钟运动密度约为45%。
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