幼儿园秋学期教学工作计划4篇

幼儿园秋学期教学工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 4篇幼儿园秋学期教学工作方案4篇深入学习〈〈新 纲要 中国近代史纲要中国近代史纲要复习资料大学中国近代史纲要重点中外历史纲要课件乒乓球课程纲要 》，不断反思、积累。坚持教研，促教师化开展，进一步优化保教质量。1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得最大限度的开展。2、加强教师队伍建立，强化教师白觉学习，白主开展的意识，在研究中促进教师的白主开展和白我成长。3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提周保教质量。1、加强教师优质意识加强白学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领白身的专业开展。本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。加强效劳孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。加强专业开展的意识。要求教师具有较强的专业开展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善白己的专业构造知识，提高白己的专业水平和能力。2、为教师专业化开展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。1、每次活动围绕专题进展，发言要围绕主题，结合白己的工作实际，或是经历心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。2、重视教师反思能力的培养，提高教师 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 的质量。加强教师如何进展有效反思的学习，促进教师不断反思白己的教学成功之举，教学败笔之处；教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。1、进一步增强为幼儿效劳、为家长效劳的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用白身优势和家长资源，开展各类教学活动。2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个〈〈纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面开展”为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建立，继续加强“培养艺术兴趣、促智慧开展特色教育，把我各园建立成为精品幼儿园。1、加强有针对性的专业学习，进一步更新教师观念，提升教师的业务水平。2、加强常规教学管理，教师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规那么的幼儿作为日常根底工作抓严、抓实、抓细。3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素质。4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年教师专业成长。建立一支成熟型、研究型教师队伍。5、评选教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色开展。6、举行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，务实教师的理论根底。进一步学习〈〈3—6岁幼儿教育指南》和〈〈幼儿园教育指导纲要》，对〈〈指南》〈〈纲要》进展深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动，要求三年以下教龄教师拜有经历的教师为师，制定结对方案，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，并做好记录。举行师徒结对之青年教师优质课评选活动，师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并奖励师傅，并在期末评选优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的气氛，使青年教师尽快成长，为幼儿园的可持续开展奠定根底。1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求教师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导教师合理、标准地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。2、实行随机查课，“推门听课”的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进展交流，并给予评价（记分——作为月考依据）。由本学期教研领导，深入班级随堂听课、检查教案，了解教师书写教案和执教情况。要求带班教师上课有教案、有教具、有准备。教研组进展面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，帮助教师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课，教研组长不少于20节。教师不少于15节，学期末进展听课记录汇展。3、加强各园各年级教研组的管理和建立。本学期标准各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带着本组成员进展集体备课、“一课三研”和分组教研等活动，让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地。4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进展歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动，减少幼儿等待现象1、鼓励教师学以致用。我们继续组织教师深入学习领会〈〈纲要》精神，提供园内外的各种学习网络办公制度，做到高效、高质，实现资源共享。2、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。3、做好家园的沟通工作，结合课题研究，实现家园共育的一体化，与家长相互联系、资源共享。面向家长，促进家庭教育的开展，为家长提供教育效劳。四、加强课题研究，扩大科研成果。1、本学期继续开展已有的课题研究，加强过程管理，积累研究资料2、弘扬民族文化，在园内开展幼儿古诗词和传统戏曲的教学活动，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中。月份安排八月份：1、园本培训2、召开新生家长会3、环境布置4、补充“创现”资料。九月份：1、继续进展教室环境布置和活动区角的创设。2、制定各类方案。3、稳定幼儿情绪，正常开展各项活动。4、丰富幼儿活动材料。十月份：1、教科研活动。2、召开家长会。3、幼儿操评比。4、做好“创现”验收的各项准备工作。十一月份：1、教科研活动。2、35周岁以下青年教师优质活动展示。3、读书心得交流。十二月份：1、教科研活动。2、幼儿冬季运动会3、新教师汇报课。一月份1、教育随笔、论文评比活动。2、撰写幼儿评语，填写幼儿素质报告书。3、师德标兵评选。1、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的’平安状况，发现问题，妥善处理，将不平安因素降低到最低限度。2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进白己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断保护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的白主探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规那么。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的开展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐开展，为幼儿进入小学打好根底。1、认真对待工作中的每一件事，尽白己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的表达。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，提高白身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思白己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累白己一些学习或工作上的经历。家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经历。，同时认真收集家长反响意见，虚心采纳合理建议2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持联系，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候。4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、筹划教育方案、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反响幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。