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我读书我快乐班会课题我读书，我快乐活动目的（1）针对我班学生对课外阅读不足，目的不明确，个别学生甚至不喜欢读书。（2）通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力（3）发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用活动准备课外书活动过程（1）主持人宣布班队会开始（2）对联引入读书话题（3）小组讨论：同学们平时爱读什么书？是这么读书的?（4）分组进行“读书知识竞赛”。（5）名人读书故事共勉（6）共讨读书方法（7）班主任总结发言。活动小结通过这次主题班会，使同学们懂...

我读书我快乐班会

课题我读书，我快乐活动目的（1）针对我班学生对课外阅读不足，目的不明确，个别学生甚至不喜欢读书。（2）通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力（3）发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用活动准备课外书活动过程（1）主持人宣布班队会开始（2）对联引入读书话题（3）小组讨论：同学们平时爱读什么书？是这么读书的?（4）分组进行“读书知识竞赛”。（5）名人读书故事共勉（6）共讨读书方法（7）班主任总结发言。活动小结通过这次主题班会，使同学们懂得如何去好好的抓住机会读好书。从“读书知识竞赛”当中，同学们也深深地感受到了自己对知识面的不足，他们说：“打这一刻开始，会努力地去做好”。这次班会举办得很成功，真正做到了“我读书、我快乐、我智慧”

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