崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。chóngzhēn是日更(gēng)定矣，余拿一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更(gèng)有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”未能抛得杭州去一半勾留是此湖——白居易最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤——白居易接天莲叶无穷碧映日荷花别样红——杨万里欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜——苏轼张岱教学目标1、学习白描的手法。2、背诵课文。湖心亭看雪张岱：字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。课文介绍：本文选自张岱的《陶庵梦忆》。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 掌握字词：拥毳()雾凇()沆砀()()铺毡()打更()......cuìsōnggēngzhānhàngdàng1“看雪”的时间是？地点是？2写雪大的句子是？写冬雪寒冷寂静的句子是？（崇祯五年十二月）(大雪三日)(湖中人鸟声俱绝)(西湖）如何理解文中“莫说相公痴”中的“痴”，他“痴”表现在何处？痴行痴景痴心雪中景：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。白描是一种描写的方法，原是中国画的一种技法，指一种不加色彩或很少使用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。用于写景，只需几笔就可勾勒出一副鲜明的图画，使人如临其境。写事，只要几笔就生动形象。他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发。-------《琐忆》中的鲁迅先生雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”反映出作者什么“情怀”？（超凡脱俗孤芳自赏）孤高情怀有谁知，独与天地相往来。一个人，登台长吟:念天地之悠悠，独怆然而涕下；一个人，登高作啸:万里悲秋常作客,百年多病独登台；一个人，独往湖心亭:惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已；一个人，寒江钓雪:孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪……比较阅读：江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描手法，景人相映；而《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和愁绪；《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味!痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。台湾校园歌曲 小路洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串，有的直，有的弯，有的深啊，有的浅。朋友啊，想一想，道路该怎样走，洁白如雪的大地上该怎样留下脚印一串串…… 作业：背诵课文
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