小学送教上门方案

小学送教上门方案小学“送教上门”教育实施方案为贯彻落实上级的要求，保障重度残疾儿童受教育权益，根据上级指示精神，我校将展开为重度残疾儿童“送教上门”教育工作。现根据我校实际，拟定工作方案如下：一、指导思想深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步完善残疾儿童少年教育保障体系，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、成立送教上门工作小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx（数学）、xxx（语文）、xxx（英语）、xxx（科学）、xxx（思想道德）三、服务对象“送教上门...

小学“送教上门”教育实施方案为贯彻落实上级的要求，保障重度残疾儿童受教育权益，根据上级指示精神，我校将展开为重度残疾儿童“送教上门”教育工作。现根据我校实际，拟定工作方案如下：一、指导思想深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步完善残疾儿童少年教育保障体系，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、成立送教上门工作小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx（数学）、xxx（语文）、xxx（英语）、xxx（科学）、xxx（思想道德）三、服务对象“送教上门”服务的对象为我校招生片区（义务教育阶段适龄儿童中不能到学校接受教育，但基本拥有接受教育能力的6-15周岁重度残疾儿童少年。2017——2018学年度，服务对象为：xxx（xxx社区六组）、xxx（xxx村七组）四、服务原则“送教上门”服务按照家庭自发、定期入户、免费教育的原则，着重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会能力。五、实施要求1．加强管理和指导。“送教上门”是一项全新的工作，需要加强管理，实时帮助解决工作中存在的困难和问题。保证“送教上门”服务工作落实到位，积极探索经验，提高教学效益。2．保证“送教上门”服务时间。各担当“送教上门”服务的教师要针对服务对象的残疾种类和发展现状，保证“送教上门”服务时间。3．着重教育内容和方法的针对性。担当“送教上门”服务的教师要针对“送教上门”服务对象的生、心理特点和残疾种类，根据教育部宣布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》或普通中小学《义务教育课程设置实验方案》，拟定确实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。xxxxxxx小学2017年9月1日

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