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5.5.2 简单的三角恒等变换 课件(1)(共24张PPT)

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5.5.2 简单的三角恒等变换 课件(1)(共24张PPT)人教2019A版必修第一册5.5.2简单的三角恒等变换第五章三角函数学习目标提出问题学习了和(差)角公式、二倍角公式以后,我们就有了进行三角恒等变换的新工具,从而使三角恒等变换的内容、思路和方法更加丰富.例7 试以表示,,解:是的二倍角.在倍角公式中,以代替,以代替,得,所以=,①在倍角公式-1中,以代替,以代替,得-1,所以=,②将①②两个等式的左右两边分别相除,得= 典例解析因为不同的三角函数式不仅会有结构形式方面的差异,而且还会存在所包含的角,以及这些角的三角函数种类方面的差异,所以进行三角恒等变换时,常常要...

5.5.2 简单的三角恒等变换 课件(1)(共24张PPT)
人教2019A版必修第一册5.5.2简单的三角恒等变换第五章三角函数学习目标提出问题学习了和(差)角公式、二倍角公式以后,我们就有了进行三角恒等变换的新工具,从而使三角恒等变换的内容、思路和方法更加丰富.例7 试以表示,,解:是的二倍角.在倍角公式中,以代替,以代替,得,所以=,①在倍角公式-1中,以代替,以代替,得-1,所以=,②将①②两个等式的左右两边分别相除,得= 典例解析因为不同的三角函数式不仅会有结构形式方面的差异,而且还会存在所包含的角,以及这些角的三角函数种类方面的差异,所以进行三角恒等变换时,常常要先寻找式子所包含的各个角之间的联系,并以此为依据选择适当的公式.这是三角恒等变换的一个重要特点.归纳总结例8 求证:(1),(2)证明:(1)因为=+=将以上两式的左右两边分别相加,得+=①即  这两个式子的左右两边在结构形式上有什么不同?(2)由(1)可得+=设,把,代入①,即得  如果不用(1)的结果,如何证明?例8的证明用到了换元的方法.如把看作θ,看作,从而把包含的三角函数式转化为θ,的三角函数式.或者,把看作,cos看作,把等式看作,的方程,则原问题转化为解方程(组)求.它们都体现了化归思想. 归纳总结例9求下列函数的周期,最大值和最小值:(1);   (2). 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :便于求周期和最大值、最小值的三角函数式是,利用和角公式将其展开,可化为)的形式.反之,利用和(差)角公式,可将转化为的形式,进而就可以求得其周期和最值了. 解:(1)=2()①=2()=2因此,所求周期为2,最大值为2,最小值为-2.  你能说说①这一步变形的理由吗?(2)设,则=.于是 所以=25.取A=5,则,.由可知,所求周期为2,最大值为5,最小值为-5 分析:要求当角取何值时,矩形ABCD的面积S最大,可分二步进行.①找出S与之间的函数关系;②由得出的函数关系,求S的最大值.例10 如图5.5-2,已知OPQ是半径为1,圆心角为的扇形,C是扇形弧上的动点,ABCD是扇形的内接矩形.记∠COP=α,求当角α取何值时,矩形ABCD的面积最大?并求出这个最大面积. 解:在Rt△OBC中,OB=cos,BC=sin在Rt△OAD中,设矩形ABCD的面积为S,则通过三角变换把形如y=asinx+bcosx的函数转化为形如y=Asin(x+)的函数,从而使问题得到简化。化归思想达标检测
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分类:高中数学
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