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消防演练方案15篇

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消防演练方案15篇消防演练方案15篇消防演练方案1  一、活动主题  安全责任、重在落实  二、活动目的  为了增强公司全体人员消防意识和掌握应对突发性事件的应变能力,也是落实预防为主,维护企业内部安全、稳定的实际行动表现。  三、活动时间  拟定于20xx年6月20日进行  四、参演力量  瓯北消防中队  五、活动内容  1、邀请瓯北消防中队在制造中心二、三分厂开展突发火灾的摸拟演习。  2、在公共场地,教授消防常识和灭火器材的使用方法,并现场演示如何正确灭火器做灭火。  六、成立活动小组  略  七、器材物质保障  1、车间消防...

消防演练方案15篇
消防演练 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 15篇消防演练方案1  一、活动主题  安全责任、重在落实  二、活动目的  为了增强公司全体人员消防意识和掌握应对突发性事件的应变能力,也是落实预防为主,维护企业内部安全、稳定的实际行动表现。  三、活动时间  拟定于20xx年6月20日进行  四、参演力量  瓯北消防中队  五、活动内容  1、邀请瓯北消防中队在制造中心二、三分厂开展突发火灾的摸拟演习。  2、在公共场地,教授消防常识和灭火器材的使用方法,并现场演示如何正确灭火器做灭火。  六、成立活动小组  略  七、器材物质保障  1、车间消防设施  2、汽油、柴油、碎布、木柴、烟雾弹  3、对讲机等通讯器材  八、演习流程  1、二分厂车间三层突然起火,员工发现后迅速切断电源,按响警铃并立即向车间安全员报告情况。  2、火势蔓延迅速,三楼数名工人被困。  3、确认火灾发生后,车间安全员立即拨打“119”报告现场火势及人员被困情况并向公司值班领导汇报。  4、厂区的应急救援小队迅速组织利用车间内部消防器材及设施进行自救灭火,但火势太大,逐渐向周边及上下层蔓延。  5、消防队首批3辆消防车到场,展开救援,营救被困人员并扑灭火势。  6、各分厂厂长、主任组织配合物资的疏散工作,防止其它意外事故的发生  7、组织列队,清点人员,检查伤员情况。  8、总结讲评,说明存在的问题及要注意的方面,并讲解逃生的重要性。  9、现场讲解消防安全知识,并进行模拟演习。  九、活动要求  1、各单位负责人要在思想上高度重视,并密切配合。  2、活动中各个分厂的厂长及主任要注意员工安全,做到忙而不乱,有条不紊的疏散工作。  3、本次演习将做一次实战演习,故活动时不另行通知,要做好战前准备工作。  4、本次演习各分厂要严格按照演习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 进行。并把演习工作落实到实际。真正做到有备无患。预防为主的方针。消防演练方案2  为加强第四项目部办公人员的消防意识,贯彻“预防为主、防消结合、综合管理”提高全体人员的安全防范意识,提高人员逃生自救及在突发事件的应变能力。防患于未然。粱场计划以“安全第一、预防为主”为指导,结合以人为本的思想,以人员应急逃生及消防器材使用为内容的模拟消防安全演练活动。  一、演练时间:XX年6月23日上午08:30  二、演练地点:粱场拌和站  1、消防疏散演习着火点:拌和站库房门口场地  2、消防器材使用演练地点:拌和站库房门口场地  3、人员疏散后集合地点:拌和楼楼下空旷场地  三、组织领导:  1、演练总指挥:***  2、组织策划:***  3、现场指挥:***  4、成员:***、***、***、***  四、参加对象:施工区全体人员  五、组织实施安排  (一)组织准备工作:  1、消防器械准备:手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。  2、人员组织工作:由李志刚负责发出火灾警报,赵恒磊负责办公区的疏散,由王苗负责带领人员到达拌和楼楼下空旷场地,由安阳、金刚、张耀辉、陈坤、雷俊平负责灭火。  3、急救措施演练:王倩婷饰演伤者,雷俊平、张耀辉负责急救。  (二)人员逃生演习  1:XX年6月23日上午08:30(左右)消防总指挥(赵宇)宣布消防演习开始。  2:(假设)工作人员正在拌和站办公区正常办公这时候突发性火灾,一开关突然起火。(在拌和站库房门口点燃架子车上木柴模拟)工作人员被烟雾和火势围困,李志刚立即通知拌和站站长发生火情。  3:人员在安全人员的疏散下安全到达库房外安全场地,发现一名职工(王倩婷)晕倒,现场立即采取急救措施,由雷俊平、张耀辉立即将伤者送上急救车辆。  疏散通道安排:  (1)人员照次序从通道疏散(目的地:库房外安全场地)  (2)安全人员迅速组织人员疏散,及时关闭电源,并检查办公室是否有残留人员。  4::到达安全场地后由安全总监沈建滨向所有员工介绍火灾应急知识及正确的逃生方法并向大家讲解手提式干粉灭火器的正确使用方法  5:具体疏散工作安排:  (1)拌和站库房内人员及办公区疏散指挥(赵恒磊)  (2)带领人员离开库房到达库房外安全场地(王苗)  6:上午9点30分全体演练人员集中大库房门口,总指挥赵宇对这次消防演练进行总结,宣布演练结束!  六、疏散要求及注意事项:  1:高度重视、严格 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、精心组织、确保万无一失。  2演练前由安全人员在场区人员中进行宣传及教育、做好人员组织工作,务必做到使每一个人员都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法如:  (1):逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于安全疏散  (2):疏散时要尽量降低重心,沿办公室墙体移动。  (3)各楼层疏散时间要听从指挥,绝不能把演练当成游戏。  (4)听到火警演练发出的警报后,人员立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,就近切断电源,关闭电灯。  (5)在使用手提式灭火器时应注意:  1、使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。  2、在距离起火点5米左右处,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向  3、使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。  4、使用手提式干粉灭火器时,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来。  5、用干粉灭火器扑救流散体火灾时,应从火焰侧面,对准火焰根部喷射,并由近而远,左右扫射,快速推进,直至把火焰全部扑灭。  6、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时,亦应从火焰侧面对准火焰根部,左右扫射。当火焰被赶出容器时,应迅速向前,将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射,以防干粉气流的冲击力使油液飞溅,引起火势扩大,造成灭火困难。  7、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时,应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处,左右扫射,并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物的表面,直至把火全部扑灭。  8、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态,不得横卧或颠倒使用,否则不能喷粉;同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃。消防演练方案3  为了加强员工对消防知识的了解和认识,增强消防意识,掌握消防技术,并具备自救与互救能力,提高抗击突发事件的应变能力,熟悉掌握消防知识和设备的操作方法,一旦发生火灾事件,大厦各部门员工(客户)都能沉着冷静的采取各项补救措施,灵活的运用灭火战斗和灭火方法,迅速的展开补救与疏散工作,将火灾扑灭于初期阶段,降低大厦的火灾风险,根据农科大厦的实际情况,结合“预防为主,防消结合”的消防方针,经领导研究决定,对大厦物业全体工作人员进行一次消防演习训练,特制定以下演习方案:  一、演习目的:  增强大厦工作人员的消防意识,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解大厦的防火安全范畴以及大厦的消防逃生路径,提高自救能力。  二、演习时间、地点:  时间:**年4月日  着火地点:大楼A座顶部  报警地点:XXX  三、消防演习参加人员:  1、大厦防火负责人以及农科院领导2、各部门管理人员。3、各部门义务消防队员。4、大厦各公司(客户)防火责任人  5、公安消防队  四、消防演习人员工作安排以及要求:  1消防演习火灾现场总指挥:XXX  2大厦全体义务消防员:  3各班组负责人:  抢险负责人:XX  抢险员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX  要求方法流程:  发生火灾时,抢险班接到命令后,在负责人的率领下立即携带抢险工具(比如板斧、救生绳等)赶赴火灾现场,进行抢险工作,内容有以下几点:  1)、首先抢救被困人员,生命大于一切,()对于负伤的人员立即背离或者用担架抬离火灾现场进行抢救。  2)抢救贵重物品,如金钱、以及文件档案等。  3)如着火点在房间内,锁门的情况下,要立即展开破拆工作。  以上抢险班扑救人员要牢记“先救人、后救物”,并做好自我安全保护。  演习规则:接到命令后,立即携带抢险破拆工具到消防电梯前,由电梯工陪同乘消防电梯到达着火楼层,首先模拟破拆房门,背负伤病员送至首层救护班组进行抢救,其他抢险人员抢救贵重物品、化学物品以及危险物品等,并负责火灾现场警戒工作。  灭火负责人:XXX  灭火员:XXXXXXXXXXXXXX消防演练方案4  一、活动目的  为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神,抓好幼儿园的安全教育工作,让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下,能安全、迅速、有序地撤离教学大楼,确保全园师生的生命安全,将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练,让全园师生熟悉消防逃生路线,学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对,达到自我保护的目的。  二、活动时间  20xx年x月x日。  三、活动安排  (一)师生逃生线路安排:  1号教学楼:中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下,在橡胶操场集中。  2号教学楼:大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下,在橡胶操场集中。  一楼各班:直接出教室在橡胶操场集中。  各班到达橡胶操场时,由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。  (二)消防演练活动教职工岗位安排:  火灾发生时,教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则,迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口,指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后,随之按幼儿的逃生线路离开现场。  1.总指挥:xxx。  2.消防演练负责人:xxx。  3.广播指挥:xxx。  4.拍照:xx。  5.救护人员、操场站位指挥:xxx。  6.第二灭火梯队:xx等4人为灭火器梯队;全拥军为消防栓梯队。  7.楼面指挥:  1号教学楼:三楼xx二楼xx一楼xx。  2号教学楼:左楼梯口xx右楼梯口xx。  8.操场点名、秩序管理:各班级教师。  四、具体实施  (一)广播指挥:宣布消防演习开始。  (二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火)。  (三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火,教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,在各层疏散引导人员的指挥下,按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)。  (四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命,全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。  (五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。  (六)如发现有幼儿受伤,立即与现场救护人员联系,并展开紧急救护。  (七)消防负责人总结活动情况。  五、疏散要求与注意事项  (一)听到幼儿园发出的警报声后,立即快速、安全对全园师生进行疏散,不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼,到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥,有序疏散,确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数,及时汇报。  (二)疏散集合地点:在塑胶操场集中。  (三)教师一人到达固定站位指挥,一人在班上指挥幼儿,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后,由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。  (四)教育幼儿发生紧急事件时,能够做到:遇事不慌,头脑冷静;判明情况,思考对策;积极自救,互帮互助;听从指挥,有序疏散。  (五)在进行演练之前,各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。消防演练方案5  为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力,进一步深化全校师生的防灾减灾意识,培养学生的自我防护能力,特制定如下演练实施方案。  一、演练目的  提高学校师生防灾抗灾自救能力,熟悉逃生路线,达到在发生地震或火灾等情况时,有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过疏散暨消防演练,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。  二、演练领导小组  组长:xx  副组长:xx  工作组及成员:  现场总指挥:xx  秩序导护组:xx  紧急救护组:xx  后勤保障组:xx  广播组、摄影、摄像:xx  搜寻组:xx  项目表演和培训:xx消防大队、校安全小组成员和义务消防队员  三、演练时间  20xx年5月12日上午课间操时间,具体时间听从学校临时信号随机而定。  四、演练人员  xx学校全体师生员工  五、演练假想事件和项目设计  演练假想事件:本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。  演练项目设计:有关师生参演紧急疏散预案。  六、指挥部设置  指挥部设在大操场主席台。  七、逃生演练进程  1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全,或发生地震前兆,办公室主任立即向校长xx报告。  2、校长xx核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令xx副校长立即到达现场进行指挥,命令学校广播站及时发出警报信号,并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。(如果是课间,请班主任立即按学校要求组织室内外学生撤离;如果正在上课,请科任老师立即停止上课,班主任立即赶赴班级,与科任老师一起组织学生撤离。)  3、撤离(疏散)方法:老师及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门,按规定路线撤离。  4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。  5、紧急救护组任务:接办公室通知后到大操场集合待命,准备好救护器材。  6、后勤保障组:救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器,xx负责领取和送达所需物品。  7、广播组成员发出信号后,学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离,撤离教室时要有秩序,从走廊及楼梯按顺序撤出。  8、学生到达集合点,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报xx统计后报xx副校长。副组长从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。  八、疏散路线(三号楼)  二楼:小学部一至六班从北楼梯下。  三楼:九(1)班、八(1)班从南楼梯下。  四楼:七年级一至六班从南楼梯下。  出楼梯口后跑步进入大操场,按上操队形坐下。  注:科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场,其他老师及时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。  九、各教学楼层现场指挥  一楼大厅:xx二楼北楼梯口:xx  二楼南楼梯口:xx三楼南楼梯口:xx  四楼南楼梯口:xx  现场秩序维护:xx  人数统计:xx  十、演练注意事项  1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。  2、按先低层后高层的原则疏散,下楼时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到大操场,各班在操场排成早操队形。班主任和上课老师跟班指挥,做好指导和保护。到达操场后组织学生原地住下,并做好学生人数清点和安抚。  注意:楼层指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。  3、班主任事前要教育参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。  4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。  十一、消防大队战士演练及培训进程:  1、消防战士项目表演。  2、学校安全小组成员和义务消防队员参与消防项目培训。  十二、演练结束  1、xx副校长将疏散、灭火演练情况向xx校长汇报。  2、xx副校长宣布消防演练活动结束,请xxx校长对本次活动作点评,并提出相关要求。  3、布置各班有序返回教室。消防演练方案6  为了增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生,加强学校学生宿舍的安全管理,学校消防演练预案。确保在发生火灾时,各项应急工作高效、有序地进行,限度地减少人员伤亡和财产损失,结合我校宿舍实际情况,20xx年x月x日中午举行消防安全逃生演练,即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。  一、时间、地点、内容  1、演练时间:20xx年x月x日12:30。  2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。  3、发生火灾时的逃生及疏散。  二、组织安排  1、领导小组  组长:xxx;副组长:xxx;  组员:xxx等。  2、工作小组  总指挥:xxx;  组员:政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医。  3、加强领导,健全组织,明确职责,强化工作责任心,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。  4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育,广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。  5、认真搞好各项物资保障,严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材,强化管理,使之始终保持良好战备状态。  6、采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把灾害造成的损失降到最低点。  7、在火情结束后,调动一切积极因素,迅速恢复住宿秩序,确保住宿安全。  三、应急疏散的演练  1、疏散广播:“请注意,这是火警广播,同学们听到警报后不要慌乱,就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻,听从指挥,有序疏散,由宿舍管理人员带领,按照疏散标志和路线,从就近安全出口撤离。”  2、疏散顺序:要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。  3、疏散引导:维护疏散秩序,指明疏散方向和路线,避免学生误入危险区域;要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏发生。  引导员:东门下:xxx;西门下:xxx;男出口:xxx;女出口:xxx;男生宿舍三楼:xx;女生宿舍三楼:xxx。  4、撤离方向:就近安全出口撤离。具体撤离方向:  宿舍号xxx等向西方向撤离;其他宿舍向东方向撤离;撤离途中应靠右行走,下楼后到空旷的走道上。  5、集合地点:宿舍楼外运动场。  6、人员清点:疏散结束在集合地点,对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。  四、火情发生时有关工作  1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。  2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生,将学生带入安全地带。  3、及时清点学生人数,即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。  4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。  5、在应急行动中,全体宿舍管理人员工要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。  6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护学生安全稳定。  7、迅速了解和掌握受灾情况,及时汇总上报。  8、火情发生后,如果火势较大,宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时,让学生到楼下通知其他的学生,并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户,有序的进行疏散。  夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人,在发生火情时,第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作,在消防人员到来之前,组织宿舍楼学生进行疏散和解救,并同时做好其他宿舍楼的稳定工作,防止出现踩踏等意外事故的发生。  积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准,广播响起,紧急疏散工作预案立即启动,紧急疏散通道迅速打开,在老师沉着冷静的指挥下,学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻,从宿舍门迅速撤出,猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍,到达指定地点集合。  通过演练让学生正确掌握消防安全知识,熟悉险情发生时的逃生方法,以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案,能有一个从理性到感性的认识,并切实增强全校师生消防安全意识,落实安全住宿的工作精神。消防演练方案7  1编制目的  为防止重大生产安全事故发生,完善应急管理机制,迅速有效地控制和处置可能发生的事故,保护员工人身和公司财产安全,本着预防与应急并重的原则,制定本预案。  2危险性分析  2.1企业概况  惠州华森涂料有限公司座落于美丽的全国文明城市—惠州,总占地约24665.87平方米。厂区环境优雅、风景优美,花园式工厂,集安全环保型、功能型涂料研究开发、规模化生产和销售结合为一体的专业化工涂料企业。  华森以科技之汇、健康之汇、诚信之汇为企业使命,在专业领域取得了突飞猛进的发展,品牌效应赢得了广泛的知名度和崇高的美誉度。  三汇系列产品中不含甲醛、铅、汞等有害物质,VOC含量远远低于允许值,属于实际无毒级,并通过“CCC”认证、IS09001国际质量管理体系认证、ISO14001国际环境管理体系认证以及SGS(国际认可)产品认证,连续四年被市工商局评为“守合同守信用企业”。  2.2危险性分析  本公司生产经营的危险化学品与人体皮肤和眼睛直接接触可能造成灼伤,发生泄漏容易造成人员中毒,其蒸汽与空气能够形成爆炸性混合物;生产和库存的原料、产品与高热源、强氧化剂等接触,易发生火灾爆炸。  3应急组织机构与职责  公司成立危险化学品事故应急救援指挥部和相应的应急救援工作组。  3.1指挥部组成人员和职责  总指挥:总经理  副总指挥:安全主管  成员:其他相关管理人员  总经理不在的情况下由安全主管进行现场指挥。  指挥部主要职责:  (1)组织制定本单位安全生产规章制度;  (2)保证本单位安全生产投入的有效实施;  (3)组织安全检查,及时消除安全事故隐患;  (4)组织制定并实施安全事故应急预案;  (5)负责现场急救的指挥工作;  (6)及时、准确报告生产安全事故。  3.2工作组组成成员和职责  灭火组:负责消防、抢险。  成员:周桂好、张喜旺、彭为兵、丁建设、刘小安。  救护组:负责现场医疗、救护。  成员:戴正宏、阳楠、吴安。  警戒组:负责治安、交通管理。  成员:彭长中、唐砚红。  通讯联络组:负责通讯、供应、后勤。  组长:周金前、戴正宏。  运输组:负责运送伤员  成员:仇雪林、邓永平。  4预防与预警  4.1事故预防措施  (1)建立健全各种规章制度,落实安全生产责任;  (2)定期进行安全检查,强化安全生产教育;  (3)车间、库房加强通风、完善避雷设施;  (4)采用便捷有效的消防、治安报警措施;  (5)保证消防设备、设施、器材的有效使用。  4.2报警与通讯  公司将用于个体防护、医疗救援、通讯装备及器材配备齐全,并确保器材始终处于完好状况;  应急电话:  火警:119  匪警:110  医疗急救:120  镇环保局:6673028消防演练方案8  一、活动目的  为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,结合“消防日”活动,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。  二、时间、地点、参加人员  时间:20xx年x月x日。  地点:幼儿园。  参加人员:全体教职工及幼儿。  三、演练道具  木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。  四、现场人员分工  现场总指挥:xx。  现场副指挥:xx。  报警人员:xx。  道具准备:各班保育员。  救护人员:xx。  疏散人员:各班教师及保育员。  五、演练的具体操作程序  (1)幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的关脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。  (2)报警组xx拨打“119”报警,由xx回迅速向上级领导报告失火情况,xx打开幼儿园前门的消防通道,到路口迎接救护车,xx在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全,xx在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。  (3)xx通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌,马上有秩序地撤离”,“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。  疏散顺序:  教师领队,幼儿排二列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。  拟定路线:  大班、中班、小二班走左楼梯,宝宝班、小一班走右楼梯。  (4)为模拟活动的.真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。  (5)在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。  (6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在水泥场地集合。在活动结束前,从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。  (7)教师安排:各班老师带本班幼儿撤离。  各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。  水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向总指挥确定无人员“伤亡”后,宣布演习成功。消防演练方案9  一、活动目的  为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。  二、时间、地点、参加人员  1.时间:20xx年x月x日。  2.地点:幼儿园操场内。  3.参加人员:全体教职员工及幼儿。  三、演练道具  湿毛巾或口罩,每人一份。  四、现场人员分工  总指挥:xx。  副总指挥:xx。  小组成员:全园教职工。  五、紧急疏散指挥人员职责  1.总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。  2.副总指挥要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。  3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散,或用正确的方法躲藏,等待救援。  注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。  4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头撤离。  5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出活动室外。  6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室,不要在操场随意走动。  7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免拥堵造成危险。在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。消防演练方案10  灭火自救消防应急演练方案  一、演练时间:20xx年8月22日  二、演练地点:  三、演练目的:  通过此次实地灭火自救应急演练,检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力,进一步提高员工实地灭火的经验和快速机动能力,并在演练过程中以实战的需要,结合员工的情况,找出差距,弥补不足,以便在真正发生火灾时能及时赶到现场,利用现有的消防设备,有效地扑灭初起火灾,保障顾客和员工的生命、财产安全。  四、演练要求:  在演练过程中,各参加人员要认真对待,严格按照实战灭火的要求,积极参加战斗,绝对服从领导的调动和指挥,并在演习过程中不断总结经验,为保障安全打下基础。  五、演练步骤:  在xxxxxx用铁皮桶模拟一个火源,工作人员发现火情后迅速呼救,通知其他当值人员,并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后,志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器,迅速赶到起火地点进行扑救,其他人员从安全通道紧急疏散。  在此过程中,首次发现火情的同志应迅速报告当值领导并拨打火警电话119,讲清起火地点、燃烧物质、火势大小、有无被困人员和易燃易爆物品存放等情况。当值领导接到通报后立即组  织救援队伍,明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责,将火灾的影响控制在最低程度。  六、要注意的几个问题:  (一)每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置,火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。  (二)疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散,疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回,延误逃生时机。  (三)扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确,各司其职:灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾;通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场,与公安消防部队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况,安抚群众情绪,引导舆论导向。消防演练方案11  为加强半专业化森林消防队和职工扑火队伍的扑火技能与安全知识培训,全面提高森林消防队伍的战斗力,切实做到“发现早,反应快,拉得出,能扑灭”。结合我场实际,决定对半专业化扑火队伍进行一次扑火实战演练。为使本次演练安全、有序进行,特制定本方案。  一、演练时间:20xx年11月5日12时30分  二、演练地点:前寺停车场  三、组织机构及参加人员  本次演练由县林业局、大黄山林场组织,成立演练指挥部,由林业局副局长兼大黄山林场场长徐柏林同志任现场演练总指挥,防火办副主任杜文学同志和大黄山林场副场长张永称同志任副总指挥,大黄山林区派出所所长陈涛同志任扑火队队长。扑火队由三个班及一个预备小组组成,每班10人,一班使用灭火水枪、灭火弹。二班使用风力灭火机,三班及预备小组使用简易扑火工具,三班  四、演练程序  1、发现火情。直沟管护站护林员巡山查林时在前寺停车场发现火情。  2、报告火情。林场值班室接到直沟护林站森林火警报告,经初步查证,火警发生在直沟护林站辖区内的前寺停车场地段,属本林区1林班4小班,过火面积20平方米。  3、准备工作。林场护林防火领导小组一方面派人到火场查看火情,另一方面及时向县林业局报告,并紧急启动《森林火灾扑救预案》。  (1)组织人员:通过电台、电话通知扑火队员紧急集合。  (2)集中待命:由各班班长迅速集合队员,查清队员人数,依次向扑火队队长报告本班人员及装备情况,然后扑火队队长将扑火队伍集合情况向现场总指挥报告,由现场总指挥下达扑火命令。  4、赶赴现场。拉响防火警报,扑火队伍按照安排乘车或步行在规定时间内赶赴现场。  5、火灾扑救。根据火势情况,在现场指挥员的指挥下,首先由一班用干粉灭火弹将主要火点炸开,然后二班用风力灭火机扑灭明火,待明火扑灭后,三班用铁扫把打灭余火,最后由一班用灭火水枪彻底扑灭残留的火星,并对火场进行覆土。  6、撤离现场。火灾扑灭后,全面检查火灾现场,并留三班看守火场,经演练指挥部验收合格后,撤离火灾现场。  7、演练结束。消防演练方案12  一、消防演练内容:  1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练;  2、火场人员疏散引导和伤员救护演练;  3、火场警戒及配合消防中队演练;  4、灭火器材现场灭火演练;  5、火灾事故处理教育及演习。  二、火灾模拟设置  20xx年三月十一日上午8点10分,公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾,火势蔓延,引燃车间违章堆放的易燃品,成品违章堵塞,消防通道,火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119,将火扑灭。  三、演习的组织指挥分工及参演人员  1、总指挥:XXX  副总指挥:XXX、XXX  2、演习技术指导:青松傲骨  3、参演组织及其成员消防演练方案13  一、目的意义:  为切实做好当前职业健康安全工作,增强公司抵御突发事故、事件的能力,真正做到万一事故发生时工作责任制落实、应急措施全面有效、人员抢险救灾协调得力、灾情及时上报,以达到最大限度地减轻事故的伤害、损失和影响的目的,充分保障作业人员生命安全,特举办本次消防火灾事故疏散演练。  二、组织机构  总指挥:刘广春副总  副总指挥:杨凤芝经理  成员:于振洋王全来李会国刘建峰刘新宇张建立吴少江井少伟曹振东李福东梁宏毅  消防员着装要求:工作服或棉服臂章指挥旗哨子  三、演练的具体时间安排:  1、演练时间:20xx年1月19日9:30——10:30  2、演练地点:发酵车间门口处、综合楼前紧急避难处、北门侧  3、参加人员:公司全体员工  四、演练活动地点及活动形式:  此次演练模拟发酵车间首层失火,逃生演练过程;其他车间、部门紧急集合演练;全体消防员应急处理能力和灭火能力。  五、演练活动内容:  演练前应进行一下内容讲授;  1、消防安全知识普及:如何预防火灾、扑救初起火灾、面对突发事件的逃生自救,正确听辨报警声,如何正确使用干粉灭火器等。  2、突发事件的演练:火灾等正确逃生自救演练。  3、消防实际操作演示:正确使用干粉灭火器等演示及工人操作。  六、演练活动程序:  1、9:20全体员工进入演练状态。  2、9:30于振洋于发酵车间首层门口处指定区域内打开预设的烟雾弹,此时首层门口处烟气弥漫。首层仓库员工梁宏毅发现有火情报警。立即电话通知发酵车间车间主任及消防员王全来。报告后首层员工撤离现场。发酵车间(王全来)得报后立即现场确认火情,确认火情蔓延迅速并无法控制后立即1、王全来按下附近的手动报警开关,  2、模拟电话报警(梁宏毅拨打于振洋电话)。3、梁宏毅电话通知刘广春副总。4、刘总接到电话后立即赶赴现场。  通报以下信息:  a)公司名称:  b)公司地址:  c)火灾情况:着火物资及火势大小  d)联系电话:公司座机本人手机  在回答了"119"的询问后方可放下话筒,梁宏毅在西门路口接应消防车。梁宏毅工作完成,回紧急避难处集合,负责整个演练拍照工作。  3、疏散撤离:按下手动报警后,发酵车间内立即断电并有警报声起。听到警报声后,发酵车间消防员王全来、张建立立即组织发酵车间全体员工疏散。消防员于楼梯口手持绿色小旗并吹哨指挥所有人员疏散并护送行为不便者撤离,然后检查人员是否有留在室内,安置好从着火楼层疏散出来的人员,并安抚稳定其情绪。必须经过火情发生区域的人员应利用潮湿的毛巾、口罩等捂住口鼻从适宜地方撤离。疏散人员应在警报响起30秒之内抢救重要文件和种子瓶等物资;如30秒内无法抢救则立即撤离现场。  4、王全来、张建立确认人员全部撤出发酵车间后,刘总、张建立带领人员到综合楼前绿化区集合,此处为我公司紧急避难处。应有紧急集合处的指示牌。王全来负责对发酵车间外围警戒任务,指导车辆离开现场,疏散人员离开,防止人员再次进入火场。并确保消防通道畅通以便消防车辆进出,看管好着火处疏散出来的物件。  5、9:35其他各车间、部门由各自消防员带领下(要求消防员挥指挥旗、吹哨)到紧急避难处集合。集合要求:队列整齐、跑步前进、无喧哗。消防员职责分工:综合楼一楼二楼除质检外——井少伟;质检——曹振东;提取车间——刘建峰、刘新宇;动力车间——李会国;环保车间——李福东;成品车间——吴少江。  6、9:40王全来归队集合(紧急避难处)。张建立向于振洋报告撤离人数,于振洋核实后向刘总报告情况,请领导指示。  7、9:40王全来、刘新宇到北门侧准备点燃桶内燃烧物,准备灭火演练。  8、10:00左右刘总讲话完毕后,各车间、部门消防员带领员工有序跑步到灭火演练处准备灭火演练。  灭火演练:  设置两个空铁桶。桶内放置木柴、油棉纱等可燃物等待参演人员进行灭火演习,并保证有预备木柴、油棉纱。  准备要求:距离火堆20米远处放置灭火器。  10:00全体员工到达场地。于振洋调整队伍后,演练开始。  1、消防队员两人一组手持灭火器同时出发,进行灭火演练。  2、同时其余消防队员负责灭火后添加燃烧物准备下次灭火。  3、消防员轮替后由员工进行灭火演练。根据时间长短,每车间安排10人左右进行灭火演练。  10:30由刘总宣布演练结束。于振洋进行手动报警器复位工作、李会国进行发酵车间供电恢复工作。(断电时间可按要求提前供电)  全体消防员进行现场清理工作。  消防演练结束后,下午1:00全体安全员、消防员于发酵车间门口集合进行春节前安全、消防大检查工作。于振洋做出消防演练总结报告。消防演练方案14  一、目的:  增强员工的消防意识,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径,提高自救能力。  二、参加消防演习的人员:  1、总指挥:  2、副总指挥:  3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员  三、演习场地设置  时间:20xx年1月6日上午7:30时  地点:仓库外广场  参加演习部门:所有上班人员约600人  组织单位:人力资源部  四、现场布置  1.主席台设在仓库门口,放置麦克风,并放置一个灭火器和一把水枪;  2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶,桶里放置一些可燃烧的废木材,作为表演灭火场;  3.整个广场在演习期间实施交通管制,禁止车辆通行;  4.保安组全部待命于保安室,在演习前负责现场的交通秩序。  五、消防演习过程:  (1)报警演习(保安队负责)。  ①发生火警,首先把火警地点报告保安值班室,值班人员立即到现场确认。  ②经确认火警属实,立即通知人力资源部经理,按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。  ③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。  ④根据火情决定是否拨打119报警。  ⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。  ⑥报警后派一人到路口接消防车。  (2)疏散抢救(生管中心负责)。  ①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散,护送行为不便者撤离险境,然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员,并安抚稳定其情绪。  ②疏散次序:先从着火部位开始,由内到外,由上到下逐步疏散。并安抚人员,使其不到处乱跑。  ③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。  (3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。  ①启动消防水泵和备好灭火器,铺设水带做好灭火准备。  ②点燃铁桶内的木材。  ③携带灭火工具对准火焰灭火。  ④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。  (4)医疗救护(人力资源部负责)。  ①由部分人员组成医疗救护小组,配备所需要的急救药品和器材,设立临时救护站。②模拟一个人受伤进行急救。  ③讲解普通急救的方法。  六、演习结束  主持人宣布演习结束,要求各部门按顺序排队返回车间。消防演练方案15  为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神,增强师生的安全防范意识,切实树立起消防安全意识,使师生真正掌握消防安全常识,学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。  一、演练目的:学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。增强师生预防火灾事故的意识,培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。  二、演练时间:20xx年**月**日(周五)下午第六节课  三、演练地点:学校篮球场  四、参加人员:  政教处全体人员、年轻男教师和各班安全员。  五、组织领导:  1、总指挥:**校长  2、现场组织:******  六、组织分工:  按照演练的要求,成立相应的工作小组,明确职责、分工。  1、指挥组:**副校长。负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。  2、宣传组:教导处。负责宣传、组织、发动学生及摄像。  3、后勤保障组:总务处。负责演练场地准备、引火及必要的保障。  4、灭火行动组:政教处。负责对灭火要领讲解、示范,分组演练。  5、安全保障组:政教处。负责火源区域及现场禁界,防止意外。灭火器材运输(保卫处、学生协助)  七、演练程序:  1、现场准备工作。(报告完毕)  2、总指挥发令。(演练开始)  3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。  4、分组灭火。  5、回收器材。  八、演练结束后由总指挥**校长总结发言。【额外附赠精品范文2篇】【附赠范文一:《小学作业方案15篇》】小学作业方案1  为让学生过一个充实、快乐、安全、有意义的寒假,我校以活动促发展,在学生当中开展各种活动,培养学生多种能力,提高学生的综合素质。学校本着有选择、有创新、适当布置的原则,以“健康”、“感恩”、“智慧”为主题,围绕不增加学生负担,而又能全面提高学生综合素养的宗旨,开展好以下十项活动。  1.读好书、好报活动  为了促进学生在假期更好地阅读课外书,以年级为单位推荐一部分名著、语文主题学习丛书、几份好报纸、英语小刊物等作为学生选择对象;选择性的要求学生阅读时勾划、圈点、批注、概括要点、写读后感等。要求每班统一读书笔记本,3-6年级学生16K读书笔记本不少于20页。假期结束后,进行读书笔记展评,评选优秀读书笔记;利用班级读书会时间,每人为同学推荐一本好书,提升学生品读欣赏好书的能力。  2.编写一份小报  编写小报不仅可以提高学生搜集资料、阅读、习作、绘画、书写、设计等能力,而且可以激发学生学习语文的兴趣,培养学生语文综合实践能力。寒假里学生生活的空间很大,活动的内容很丰富,因此,我们特地在寒假里要求学生出好一份“快乐寒假”小报。小报的内容有:“欢度春节”、“幸福的家庭”绘画、得意的书法、快乐的寒假旅游、我的调查报告??各班统一用8k白纸,3-6年级学生每人制作小报不少于10份,1-2年级可设计简单的绘画、小报,每人5份。  寒假开学后学校开展“征集优秀寒假小报”的评比活动。  3.开展“我实践、我快乐、我收获”活动  结合上学期学习的书本知识、老师布置的寒假作业、自己阅读到的课外知识、自己寒假的的生活实践经验,要求每位学生每周记录自己的收获、感悟,内容融知识性、趣味性、科学性、实践性于一体,题目自定。3-6年级学生统一用16k白纸,每人不少于四篇,不少于20页。开学后上交,学校评出最佳优秀作者20名。  4.每日一练字  为了提高学生的写字水平,要求1—6年级学生,每人每天坚持练字。一、二年级铅笔字,每两天一张32开方格纸,3—6年级学生每两天16开方格稿纸一张,要求书写规范、字迹清晰。  5.编写一本“趣味数学”集  同学们根据日常数学学习情况,增强数学学习的兴趣,利用寒假搜集数学趣味故事,数学名人故事、趣味数学题等,自己编写一本趣味数学集,3-6年级学生每班统一用16K白纸,每人不少于15页。  6.开展英语口语诵读活动  为了加强英语口语训练,3-6年级学生每天诵读英语10分钟。各班英语教师有选择的布置学生背诵好的句子、英语小故事等,开学后学校将举行英语诵读比赛。  7.健身活动一小时  健康的身体是我们每个人生活的保障。因此,从小就要养成好的锻炼身体的习惯。寒假里1-6年级学生每人选择自己喜欢的体育活动项目(如跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、打羽毛球、打篮球等),坚持锻炼一小时。寒假开学后学校将选几项开展的好的活动进行比赛。  8.开展一次“大手拉小手”活动  寒假期间,根据学生居住地域的不同以村为单位,组成寒假生活小分队,从高年级选出组长,定期调度学习和生活情况,并每周进行汇总登记。生活小分队采取大帮小、强帮弱的“大手拉小手”形式,让大哥哥、大姐姐充当小弟弟、小妹妹的“小老师”,从生活细节、饮食起居、日常安全、为人处世到文化课的学习、社会实践能力的培养进行耐心帮扶。结束后,学校统一进行评比,评选出20名优秀“小老师”进行表彰。  9.春节参与我能行活动  (1)过年方式大回顾。新年是团圆的日子,充满了喜气与欢乐。如今的过年方式与以前有什么不同呢,同学们可以和自己的父母,爷爷奶奶一起回顾以前的过年方式。3-6年级学生用方格稿纸写300-500字记录下年味的痕迹;1-2年级学生用32K方格纸几句话写下来,与老师、同学共享。  (2)了解家庭春节开支。调查家中春节的开销情况,可以跟随父母一起购买年货,新衣,并将春节期间的家庭开销制作成一个统计表。写写自己的体会。(3-6年级用方格稿纸不少于300字写下来。)  (3)设计压岁钱使用方案。收获压岁钱是同学们在假期中最快乐的一件事吧。那么要学会合理使用压岁钱,制定自己的压岁钱使用方案。还可以学习理财,将压岁钱存入银行,自己计算一下,一年之后能领取多少元?(3-6年级学生用16K方格稿纸,每人制定自己的压岁钱使用方案)  (4)锻炼各种技能。在假期中,要利用一切机会来锻炼和提高自己的才能比如帮着写春联、拍照片、搜集春联及春节的来历,做一道新年好菜等。并且将假期中的感受、体会、实践技能写成习作,开学参加学校的习作评比。  10.做一个安全的“我”  为了确保学生的假期安全,要求学生在寒假中收看安全教育节目或阅读安全教育书籍。学校与班主任签定安全责任书,班主任与学生、家长签定安全责任书,做到责任到人。各班各村的学生成立安全监督小组,做到互相监督,互通情报。班主任带领学生学习安全公约,每人写出一份安全决心书。小学作业方案2  寒假将近,为帮助孩子们合理安排好假期时间,引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期,XX小学制定寒假作业布置方案如下:  一、召开作业设置研讨会:  以教研组为单位召开作业设置研讨会;  二、作业设置要求及主要项目:  1、各学科基础知识;基本能力训练;  2、读书积累:  推荐读1-2本书;读适量《作文选》与小学生读物;经典古诗词背诵(6-10首);语文教材中要求背诵的篇目。  3、书写与写作:  每天练字1页;每天一篇日记;至少3篇作文(周记);读书笔记。  4、实践作业(选做)  预习新教材;春联收集;手抄报制作;手工制作;社会调查、公益、旅游等。  三、各学科作业布置汇总  以教研组为单位,研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式于1.10日前将发学校办公室邮箱。  附:年级各学科作业要求(作业布置略)  温馨提示  1、请同学们制定好寒假作息时间表,安全、有规律地生活和学习;  2、在做作业时,要用心、专心,读题认真,做题正确,书写工整;  3、实践类作业要真正动手去做,边做边思考,还要做好记录;  4、请低年级的孩子家长监督、检查孩子作业,并签字评价(可采用画星星或笑脸的形式);  5、开学前一天要检查整理好学习用品,带齐所有作业,开学后交给老师,准备在班内举行假期作业展评。  祝愿:同学们度过一个安全、充实、愉快的寒假!小学作业方案3  一、活动宗旨:  进一步加强教学常规管理,规范教学行为,深化课堂改革,大力倡导及时、认真批改作业的优良教风和有效作业设计的积极创新意识。按学校 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ,组织第七届作业展评活动,借此搭建师生之间交流与学习的平台,促使学生养成认真作业,书写工整、格式规范、爱护书本的良好学习品质,培养良好的学习习惯和创新精神。  二、展评作业种类:  1、常规展示(抽测)作业:  (1)语文:一、二年级课堂作业本、听写本。三至六年级课堂作业本、作文本。  (2)数学:一至六年级课堂作业本。  (3)英语:一至六年级课堂作业本。  (4)书法:一至六年级写字作业本。  2、特色(展示)作业:各学科自选。  三、展评地点:  xx。  四、展评时间:  1、20xx年xx月xx日,周三作业抽测评分。  2、20xx年xx月xx日,周五作业推荐展评。  五、展评办法:  1、展评周的周三(xx月xx日)上午第四节课后根据学校随机抽取学号名单,各任课教师将本班本学科抽检作业,送到艺文堂并按年级次序摆放。  2、展评周周三(xx月xx日)下午2:30请各评委老师带笔准时集中艺文堂参评填表打分,评出一、二等奖,并将评价表交教导处汇总归档。  3、周五(xx月xx日)上午各学科任课教师与班主任将教师推荐已评选的优秀作业本按一、二等奖有序摆放在学校指定展格,要求摆放整齐、有序、美观。  4、各班班主任于展评当日根据学校安排时间组织本班学生参观,待参观全部结束后将本班学生作业本全部收回,并发还给学生。  5、自选特色作业由各学科任教教师评选推荐交班主任汇总,并填写推荐表参展。  六、评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 :  各科作业的满分均为10分。  1、作业本保管完好,基本无破损、脱页现象。(1分)  2、学生书写认真工整,格式规范统一,无乱涂乱画现象,订正及时,完成作业质量高,书面干净整洁。(2分)  3、全体学生都按要求按时完成作业。(2分)  4、教师按照要求全批全改学生作
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