(共45套)最新人教版高一物理必修1(全册)各单元配套练习同步练习题(含全部课时)

共45套）最新人教版高一物理必修1（全册）各单元配套练习同步练习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （含全部课时）目录第一章1基础夯实一、选择题（1～5题为单选题，6题为多选题）1．（海南省华侨中学、三亚学校2017～2018学年高一上学期期中）下列关于质点的说法中，正确的是导学号1321411（D）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点解析：根据质点的定义易判选项D正确。2.（浙江省金兰教育组织2016～2017学年高一上学期期中联考）如图为正在航拍的旋翼无人机，下列过程能将无人机看成质点的是导学号1321411（C）A．调节无人机旋翼转速B．调节摄像机镜头方向C．研究无人机空中停留时间D．研究风力、风向对无人机的影响解析：调节飞机旋翼的转速时，飞机旋翼的大小和形状不能忽略不计，不能看作质点，则A错误；调整飞机上摄像机镜头的方向时，摄像头的大小不能忽略，则B错误；研究无人机空中停留时间，飞机的大小可忽略，则C正确；研究风力、风向对无人机的影响，飞机的大小和形状不能忽略不计，不能看作质点，则D错误，故选C。3．（北京市昌平区临川育人学校2016～2017学年高一上学期期中）下列对物体运动的描述中，有关参考系的说法正确的是导学号1321411（C）A．“一江春水向东流”以水面上的船为参考系B．“地球绕太阳的公转”以地球为参考系C．“钟 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的时针在转动”以表盘为参考系D．“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系解析：“一江春水向东流”是以地面为参考系得出的，故A错误；“地球绕太阳的公转”以太阳为参考系，故B错误；“钟表的时针在转动”以表盘为参考系，故C正确；“火车行驶出站台”以站台为参考系，故D错误，故选C。4.（浙江省温州十校联合体2016～2017学年高一上学期期末）南朝梁代僧人傅大士，是中国维摩禅祖师，他有一首很著名的偈诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流。”其中“桥流水不流”中的“桥流”所选取的参考系是导学号1321411(A)A．水B．桥C．人D．河岸解析：“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”，意思就是说桥在运动，水在静止，故A正确；以桥为参考系，则桥是静止的，故B错误；以人和河岸为参考系，水也是运动的，故C、D也是错误的，故选A。5.如图所示，由于风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的解析：(1)A船运动情况的确定：由题图知A船与河岸的旗帜均向右飘，则相对于风，A船、河岸都具有向左的运动速度，所以A船可能相对河岸静止，也可能以任意速度向左运动，还有可能以相对比风速小的速度向右运动，A、B错误。(2)B船运动情况的确定：B船中旗帜向左飘，表明B船只能向右运动，且速度大于风速，C对，D错。6．(山东潍坊二中2016～2017学年高一上学期质检)(多选)下列四个图中，各运动物体不能看作质点的是导学号1321411(BD)A．研究投出的篮球运动路径B．观众欣赏体操表演C．研究地球绕太阳公转D．研究子弹头穿过苹果的时间解析：研究投出的篮球运动路径的时候，可以将篮球看成质点；观众欣赏体操表演时，不可以把运动员看成质点，否则无法欣赏其动作；研究地球绕太阳公转时，可以忽略地球的大小，可以看作质点；研究子弹头穿过苹果的时间时，不能把苹果看作质点；本题选不能看作质点的，故选BD。、非选择题7．公路上向左匀速行驶的小车如图甲所示。经过一棵果树附近时，恰有一颗果子从树上自由落下。地面上的观察者看到果子的运动轨迹是图乙中的__C，车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是图乙中的__B。（不计阻力）导学号1321411解析：果子从树上自由落下，相对地面是直线运动，地面上的人以地面为参考系看到果子竖直下落，故地面上的人看到的轨迹为C；车中人以车为参考系，看到果子下落的同时向后运动，看到的轨迹为B。8．在我国东南部的一个大城市，有一天下午，该城市的中心广场行人拥挤，有一个人突然高喊“楼要倒了！”其他人猛然抬头观看也发现楼在慢慢倾倒，便纷纷狂奔逃生，引起交通混乱，但过了好久，高楼并没有倒塌，人们再仔细观望时，楼依然稳稳的矗立在那里，如图所示。请你探究分析这一现象的原因是什么？导学号1321411解析：看到静止的楼在运动，应该是选择了运动的物体做参考系，高楼矗立在空中，以开阔的天空为背景的高层建筑，它旁边没有别的固定的参考系，人在抬头观望时可能是选择了空中运动的云做参考系，如果天空的云在快速移动，人在突然抬头观望时，误将云看作是固定不动的，所以产生了楼在运动的错觉。能力提升一、选择题（1～5题为单选题，6题为多选题）1．（北京一零一中学2017～2018学年高一上学期期中）在以下情况中关于质点的说法正确的是导学号1321411（C）A．观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼－15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看作质点B．研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中，研究“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”时，“玉兔”号可看作质点C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔”号巡视器可看作质点D．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点解析：观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼－15”战斗机起飞时，航空母舰的长度不能忽略，所以不可以把航空母舰看作质点，故A错误；研究“嫦娥”“玉兔”两器分离过程中的技术动作时，不能把“玉兔”看成质点；故B错误；研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，其大小和形状能忽略，可看成质点，故C正确；研究自行车的运动时，若研究自行车从A地到B地的时间，自行车可以看成质点，故D错误；故选C。2．（湖北省襄阳一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中2016～2017学年高一上学期期A．“神舟十一号”飞船在与“天宫二号”实验室对接的过程，可将它们视为质点B．对接成功后，以“天宫二号”为参考系，“神舟十一号”飞船是运动的C．对接成功后，以地球为参考系，整个空间实验室是静止的D．载人空间站建成后，研究空间站绕地球飞行的时间时，可将空间站视为质点解析：在交会对接的过程中，对“神舟十一号”和“天宫二号”姿态调整，涉及到转动，所以不能将神舟十一号和天宫二号看成质点，故A错误；对接成功后，神舟十一号飞船与天宫二号运动情况相同，是相对静止的，故B错误；对接成功后，以地球为参考系，整个空间实验室绕地球转动，是运动的，故C错误；研究空间站绕地球飞行的时间时，形状和大小可以忽略，可将空间站视为质点，故D正确，故选D。4．（河北省石家庄一中2017～2018学年高一上学期期中）一只蜜蜂和一辆汽车在平直公解析：蜜蜂、汽车车身向前具有相同的速度，它们是相对静止的，所以蜜蜂看不到轮子向前运动，只能看到轮子的转动，故A正确。哪些可将物体当作质点来处理导学号1321411(C)A．甲：研究正在吊起货物的起重机的运动时B．乙：研究正在旋转的硬币的运动时C．丙：研究太空中宇宙飞船的位置时D．丁：研究门的运动时解析：A、B、D选项中的研究对象的大小、形状忽略后，起重机、硬币、门的运动将无法研究，故A、B、D选项中的研究对象不能被当作质点。C选项中宇宙飞船的大小、形状忽略后，对于确定宇宙飞船的位置无影响，故C项中的宇宙飞船可以被当作质点。6．甲、乙、丙三人到某超级商场去购物，他们分别在三个都正常运行的电梯上向上一层楼或向下一层楼运动，如图所示。关于他们运动的说法中正确的是(BD)A．乙相对丙静止，相对甲运动B．乙相对甲静止，相对丙运动C．甲与丙在竖直方向上是相对静止的D．甲与丙在水平方向上是相对静止的解析：由题图可知，甲正由二楼下到一楼，乙正由三楼下到二楼，楼。由于电梯的正常运行的速率相等，电梯的倾角又相同，所以乙相对甲静止，相对丙运动；甲与丙在水平方向上是相对静止的。故B、D选项正确。、非选择题t/s012345x/m054－1－717．一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表所示：导学号1321411则：(1)哪个时刻离开坐标原点最远，有多远？(2)第几秒内位置变化最远，有多远？ 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：(1)4s7m(2)第5s内8m解析：(1)各时刻坐标的绝对值等于质点到原点的距离，故4s时质点离原点最远，为7m。(2)某段时间内的位置变化距离等于该段时间初、末位置坐标差值的绝对值，故第5s内质点位置变化最远，从－7m处运动到1m处，位置变化了8m。8．一小船由A港顺流到B港需6h，由B港逆行到A港需8h。小船从早晨6点由A港出发，顺流到达B港时，发现途中一救生圈掉落在水中，立刻返回，1h后找到救生圈。问救生圈何时掉入水中？导学号1321411答案：上午11点解析：若选水流为参考系，那么不论是顺水还是逆水，船速是不变的。就像人在匀速前进的列车上来回行走一样；即相当于救生圈落水后始终没动，故从救生圈落水至船行至B港所用的时间当然也是1小时，即救生圈是在船航行5小时后落水的。由此可知救生圈是在上午11点掉入水中的。第一章11．(北京交大附中2017～2018学年高一上学期期中)关于质点，以下说法正确的是导学号1321411(D)A．质点就是很小的物体，如液滴、花粉颗粒、尘埃等B．体积很大的物体一定不能看作质点C．一山路转弯处较狭窄，司机下车实地勘察，判断汽车是否能安全通过，此时在司机看来，汽车是一个质点D．描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时，航空母舰可看作质点解析：当物体的形状，大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积大小无关，体积很大的物体也能看成质点，比如地球的公转，故A、B错误；判断汽车是否能安全通过时，汽车的大小不能忽略，不能看成质点，故C错误；描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时，航空母舰的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故2．（山西省太原五中2016～2017学年高一上学期检测）一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，则小球接住点的位置坐标和从抛出到接住的过程中坐标的变化量分别是导学号1321411（D）B．1m，－1mD．1m,3m，向下为坐标轴正方向，在距地面1m高处被接住，由此可得接住点的位置坐标是＋1m，而抛出点位置坐标是－2m，所以抛出到接住的过程中坐标的变化量是1－（－2）＝＋3m，D正确。3.（山东曲阜师范大学附中2017～2018学年高一上学期期中）在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”．这时，观众所选的参考系是导学号1321411（C）A．“孙悟空”B．平台C．飘动的白云D．烟雾解析：通过题目所给的条件，我们可以知道所选的参考系是急速飘动的白云，认为白云静止不动的结果是，“孙悟空”在飞速前进，故C正确，ABD错误。4．（多选）（四川成都2017～2018学年高一上学期五校检测）在“金星凌日”的精彩天象中，观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间达六个半小时，那便是金星，这种天文现象称为“金星凌日”，如图所示，下面说法正确的是导学号1321411（CD）A．地球在金星与太阳之间B．观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C．以太阳为参考系，地球是运动的D．以太阳为参考系，金星是运动的解析：金星通过太阳和地球之间时，我们才会看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色，选项A错误；因为太阳的大小对所研究问题的影响起着至关重要的作用，所以观测“金星凌日”时不能将太阳看作质点，选项B错误；以太阳为参考系，金星和地球都是运动的，选项C、D正确。第一章21．(山东省济南一中2017～2018学年高一上学期期中)以下的计时数据指时间的是导学号1321411(C)A．4月20日8时02分，四川省芦山县发生7.0级地震，这里的“8时02”分B．某同学百米赛跑时在14s末冲过终点线C．期中物理考试时间为90minD．开往上海的动车于07∶42从济南站发车解析：8时02分是指某一瞬间，不是时间，是时刻，故A错误；在14s末指一个瞬间，是时刻，不是时间；故B错误；期中物理考试时间为90min,90min是指时间，是指开场与终了的时间间隔，故C正确；07∶42是时刻，是指一个瞬间，故D错误。2．(杭州西湖高级中学2016～2017学年高一上学期期中)2016年11月6日第30届杭州国际马拉松鸣枪开跑，来自45个国家和地区的3万名路跑爱好者参加了本次比赛。下列说法正确的是导学号1321411(C)A．研究运动员平均时速时，不能将运动员看作质点B．出发后前2小时内与第2小时内是指同一段时间C．不同观众观察同一名运动员的运动，其结果可能有所不同D．位移是描述物体位置变化的物理量，“全马”42.195公里指的就是位移解析：研究运动员平均时速时，可以将运动员看作质点，A错；出发后前2小时的时间间隔是2小时，第2小时内的时间间隔是1小时，B错；参考系不同，其观察结果可能不同，C正确；42.195公里指的是路程，D错。3．（江苏省徐州市2017～2018学年高一上学期期末）关于运动描述的几个基本概念，下列说法正确的是导学号1321411（D）A．运动的物体不可以选为参考系B．只有质量和体积都极小的物体才能视为质点C．时刻表示较短的时间，时间表示较长的时间D．若一段时间内物体做单向直线运动，则其位移大小等于路程解析：参考系的选取是任意的，所以运动的物体可以作为参考系，故A错误；原子体积很小，但在研究原子内部结构时，不能看作质点，故B错误；时刻是指一点，时间是指一段，时间再短也是时间，故C错误；若一段时间内物体做单向直线运动，则其位移大小等于路程，故D正确。4．（浙江省金华十校2017～2018学年高一上学期期末联考）手机给人民生活带来很多便利，如导航软件不仅极大地方便了出行的人们，更是缓解了城市交通压力。下面是某位游客司机准备从上海浦东国际机场附近前往上海迪士尼度假区，导航规划了三条路线，下列说法错误的是导学号1321411（DA．研究汽车在地图上的实时位置，可以把汽车看成质点B．图中的40分钟、38分钟、45分钟都表示时间间隔C．图中的28公里、28.6公里、26.5公里分别表示路程D．三条路径路程不同、时间不同、位移也不同解析：A、B、C三项均正确，D项中三条路径的路程与时间不同，但位移是相同的；本题选错误的，故选D。第一章3基础夯实一、选择题（1～4题为单选题，5题为多选题）1．（黑龙江大庆一中2016～2017学年高一上学期月考）在阳江一中运动会上，高一八班同学顽强拼搏，挑战极限，取得了优异的成绩。下面对运动员们“快”字理解不正确的是导学号1321411（D）A．小李同学在800米决赛中取得了第一名，同学们纷纷说他跑的“快”，是指小李同学的平均速率大B．小王同学在100米决赛中起跑很“快”，是指小王同学起跑时速度变化快C．小刘同学在100米决赛中取得了第一名，好“快”呀，是指小刘同学的平均速度大D．在100米决赛中，小刘同学取得了第一名，小王同学取得了第二名。同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”，是指任意时刻速度大解析：根据速度的概念，易判选项D错误，A、B、C正确。2．（河北省冀州中学2016～2017学年高一上学期月考）下列关于速度和速率的说法正确的是导学号1321411（C）①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零A．①②B．②③C．①④D．③④解析：①速率一般是指瞬时速度，故速率是速度的大小，故①正确；②平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值，故②错误；对运动物体，某段时间内的位移可以为零，故平均速度可以为零，故③错误；对运动物体，某段时间的路程不可能为零，故平均速率不可能为零，故④正确；故选C。3．（福建省泉州市南安一中2017～2018学年高一上学期期中）为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志。如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有导学号1321411（D）A．80km/h是平均速度，100km是位移B．80km/h是平均速度，100km是路程C．80km/h是瞬时速度，100km是位移D．80km/h是瞬时速度，100km是路程运动状态，故为瞬时速度；乙图是路线指示标志，表示此处到杭州还有100km，为路径长度，故100km表示路程，故选D。4．（西藏拉萨中学2016～2017学年高一上学期期中）一辆汽车正在行驶，一位乘客欲估测前方隧道的长度，在进、出隧道口时，他分别看了一下手表，如图甲、乙所示。汽车表盘显示汽车始终以60km/h的速度行驶，由此他估算出此隧道的长度为(C)A．1.8×104kmC．5.0km11Δt＝5min＝112h，则隧道的长度x＝vt＝60km/h×112h＝5km，故选C。5．（原创题）雪晴同学用手机计步器记录了自己从家到公园再回到家的锻炼情况，如图所示，则下列说法正确的是导学号1321411（BC）A．图中“”为时刻B．图中的“6.65km为”路程C．图中的“5.0km/h为”平均速率D．图中的“5.0km/h为”平均速度解析：“”为雪晴锻炼所用的时间，选项A错误；“6.65km”为雪晴从家到公园再回到家所通过的路程，此过程位移为零，故选项B正确；此过程的平均速率v＝st＝61.6.353khmt1.33h＝5km/h，故选项C正确；因为此过程的位移为零，所以其平均速度为零，故选项D错误。二、非选择题6．泽州同学从家出发步行到学校，要先向东走400m，然后再向北走600m，最后再向东走400m才能到达学校，所用时间为16min，如图所示。则导学号1321411(1)他从家到学校的位移大小和路程分别为多少？(2)他从家到学校的平均速度的大小和平均速率分别为多少？答案：(1)1000m1400m(2)1.04m/s1.46m/s解析：(1)位移的大小x＝23002＋4002m＝1000m路程s＝400m＋600m＋400m＝1400mx1000(2)平均速度的大小vx＝t＝960m/s＝1.04m/s平均速率vs＝st＝1946000m/s＝1.46m/s7．在某次海上军事演习中，一艘驱逐舰以同方向匀速航行的航空母舰，驱逐舰总共追赶了速为多大？导学号1321411答案：50km/h解析：根据追赶过程中驱逐舰的位移和速度，可求得追赶过程所用的时间追赶过程中，航空母舰的位移x2＝x1－120km＝150km所以，航空母舰的速度大小：v＝＝50km/hv＝t能力提升一、选择题(1～3题为单选题，4题为多选题)1.(吉林省实验中学2017～2018学年高一上学期期中)如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请据此图判断下列说法正确的是导学号1321411(B)A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移B．线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速率C．平均速率就是平均速度的大小两者除了有没有方向之外，在数值上是一样的D．若火炬手选择其他线路到达相同地点，则两次的路程和位移一定相同解析：起点到终点的总长度是路程，路程大于位移的大小，A错；平均速率是路程与时间的比值，平均速度是位移与时间的比值，故B对C错；选择不同的路径登山，路程不一定相同位移相同，故D错。2．(山西省太原五中2016～2017学年高一上学期月考)某人爬山，从山脚爬上山顶，然的大小和平均速率是导学号1321411(D)2s2v1v2v＝＝。s＋sv1＋v2v1v23．图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片。该照片经放大后分析出，在曝光时间内，5cm长的子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%。已知子弹飞行速度约为500m/s，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近导学号1321411(B)同，则位移相同，故B正确；两人通过的路程不同C错误；两人位移相同，平均速度是位移大小与时间的比值，故平均速度相同，故D正确。二、非选择题5．一辆火车长为100m，速度为5m/s。它通过一根直径为2cm的标志杆大约需要多长时间？它通过长为50m的大桥需要多长时间？导学号1321411根据v＝通过标志杆的时间：t1＝x1＝20sv通过大桥的时间：t2＝x2＝30sv6.如图所示，一修路工在长s＝100m的隧道中，突然发现一列火车出现在离右隧道口200m处，修路工所处的位置恰好在无论向左还是向右均能安全脱离危险的位置，问这个位置离隧道右出口距离是多少？他奔跑的最小速度至少应是火车速度的多少倍？导学号1321411答案：40m；0.2解析：设这个位置离隧道右出口距离为x，火车速度设为v，他奔跑的最小速度设为nv，当他向左跑时，根据时间相等列出的方程为：300＝100－x，当他向右跑时，根据时间相等vnv200x列出的方程为：200＝x，联立解得：x＝40m，n＝0.2。vnv7．上海到南京的列车已迎来第五次大提速，速度达到v1＝180km/h。为确保安全，在铁路与公路交叉的道口处需装有自动信号灯。当列车还有一段距离才能到达公路道口时，道口应亮起红灯，警告未越过停车线的汽车迅速制动，已越过停车线的汽车赶快通过。如果汽车通过道口的速度v2＝36km/h，停车线至道口栏木的距离x0＝5m，道口宽度x＝26m，汽车长l＝15m（如图所示），并把火车和汽车的运动都看成匀速直线运动。问：列车离道口的距离L为多少时亮红灯，才能确保已越过停车线的汽车安全驶过道口？导学号1321411答案：230m解析：为确保行车安全，要求列车驶过距离L的时间内，已越过停车线的汽车的车尾必须能通过道口。汽车从越过停车线至车尾通过道口，汽车的位移为x′＝l＋x0＋x＝（15＋5＋26）m＝46m汽车速度v2＝36km/h＝10m/s，通过这段位移需要的时间t＝x＝46s＝4.6sv210高速列车的速度v1＝180km/h＝50m/s，所以安全行车的距离为L＝v1t＝50×4.6m＝230m。第一章31．(北京师大附中实验学校2016～2017学年高一上学期期中)下列关于速度的说法正确的是导学号1321411(C)A．物体运动的越快，位置的变化就越大B．物体的瞬时速率始终不变，则物体的速度不变C．物体的速度不变，则物体的瞬时速率也不变D．物体的位移越大则速度越大解析：物体运动的越快，瞬时速度越大，但位移不一定大，故位置的变化不一定越大，故A错误；物体的瞬时速率始终不变，但速度的方向可能改变，故B错误；物体的速度不变，也就是瞬时速度不变，故C正确；物体的位移大，但用时可能也长，故速度不一定大，故D错误；故选C。2．(山西省太原市2017～2018学年高一上学期期中)仅仅17年，我国高速公路的发展创造了世界瞩目的成就！今天，高速公路的速度和便利也已经走进了平常百姓的生活，正在改变着人们的时空观念和生活方式。为兼顾行车安全与通行效率，高速公路上设置了许多限速标识，采用定点测速、区间测速的方式确保通行。下列说法正确的是导学号1321411(C)A．图1表示在此路段货车的最小速率为100km/hB．图1表示在此路段所有车辆的速率应在60km/h到100km/h之间C．图2表示在这6.6km内平均速率应不大于100km/hD．图2仅表示在这限速牌位置速率应不大于100km/h解析：图1表示此路段货车的最小速率为60km/h，故A错误；不同的车辆在高速上的限速是不一样的，故B错误；图2是限速标志，表示在此区间平均速率不能超过故C正确；D错误。3．（北京师大二附中2017～2018学年高一上学期期末）图甲是某同学拍摄的一辆汽车在夜间行驶的照片，因为亮度原因，汽车的车身在照片中没有清晰显示，图中白色亮线是在曝A．11m/sC．35m/s解析：亮线长度约为斑马线的2倍，故亮线长度为：x＝2L＝6m，曝光时间为：x6t＝0.5s，故平均速度为：v＝xt＝06.5m/s＝12m/s，接近11m/s，故选A。4．（多选）（河北省张家口2017～2018学年高一上学期期中）如下图所示，小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则导学号1321411(BC)A．他4s末的瞬时速度为4m/sB．他第2s内的平均速度为2m/sC．他4s内的平均速度为2.5m/sD．他1s末的速度为1m/s解析：自行车速度是逐渐增大的，无法确定它的瞬时速度，只能求出平均速度，第2s21＋2＋3＋4内平均速度为1m/s＝2m/s；4s内平均速度v＝4m/s＝2.5m/s。第一章41．（江苏徐州市2017～2018学年高一上学期检测）用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理顺序，将各步骤的字母代号按顺序写在空白处。导学号1321411A．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压__交流（选填“交流”或“直流”）电源的两个接线柱上。B．把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过__限位孔，并压在__复写纸下面。C．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δx。D．切断电源，取下纸带，如果共有n个清晰的点，则这段纸带记录的时间Δt＝__（n－1）×0.02s。E．打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。F．利用公式v＝ΔΔxt计算纸带运动的平均速度。实验步骤的合理顺序是__BAEDCF。解析：A项中电磁打点计时器应使用低压交流电源；B项中应将纸带穿过电磁打点计时器的限位孔，并放于复写纸的下方；D项中纸带上记录的时间Δt＝（n－1）×0.02s。合理的实验步骤为BAEDCF。2．（浙江绍兴2015～2016学年高一上学期检测）如图所示的四条纸带是某同学练习使用打点计时器得到的纸带（纸带的左端先通过打点计时器）。从点痕的分布情况可以断定：纸带__A、C是匀速通过打点计时器的，纸带__B是越来越快的，纸带__D是开始越来越快，后来又越来越慢。若所用电源的频率是50Hz，图中纸带D，从A点到B点，历时__0.04s，位移为__0.27m，这段时间内纸带运动的平均速度是__6.75m/s，BC段的平均速度是__11m/s，而AD段的平均速度是__7.88m/s。导学号1321411解析：速度是单位时间内物体所通过的位移，纸带上每相邻两点间的时间间隔相等，因此物体匀速运动时，相邻两点间的距离相等，所以A、C纸带是匀速通过打点计时器的；B纸带相邻两点间距离越来越大，则速度越来越大，因此B纸带是越来越快的；D纸带相邻两点间的距离先变大后变小，说明速度先变大后变小，因此D纸带是开始越来越快，后来又越来越慢。所用电源的频率是50Hz，则相邻两点间的时间间隔为0.02s，从A点通过计时器到B点通过计时器有两段时间间隔，所以时间为0.04s，位移为0.27m，这段时间的平均Δx速度为v＝ΔΔxt，代入数值得v＝6.75m/s。BC段的位移为22cm，即0.22m，所用时间为0.02s，代入上式得平均速度为11m/s，而AD段的位移为63cm，即0.63m，所用时间为0.08s，代入上式得平均速度为7.88m/s。3．如图甲所示是“用打点计时器测速度”实验时得到的一条纸带的一部分，从0点开始依照打点的先后，依次标为0、1、2、3、4、5、6⋯，现测得0、1间的距离x1＝5.18cm,1、2间的距离x2＝4.40cm,2、3间的距离x3＝3.62cm,3、4间的距离x4＝2.78cm，4、5间的距离x5＝2.00cm,5、6间的距离x6＝1.22cm(每0.02s打一次点)。导学号1321411(1)下表列出了打点计时器在打1、2、4、5点时的速度，请在表中填入打点计时器打下3点时的速度。位置12345－1v/(ms·)1.201.000.800.600.40(2)根据(1)中表格，在图乙中画出小车的速度—时间图象，并说明小车速度变化的特点。答案：(2)见解析图(2)描点并连线得到小车的速度—时间图象如下图。由图象可知，小车速度均匀减小。第一章5基础夯实一、选择题(1、2题为单选题，3、4题为多选题)1．有时，我们靠近正在地面取食的小鸟时，它会毫不慌张，当我们感觉能把它抓住时，它却总能立刻飞走，这是因为小鸟在起飞时具有较大的导学号1321411(B)A．速度B．加速度C．速度的改变量D．位移解析：小鸟起飞时的速度变化很快即加速度较大，B正确。2．(云南省玉溪民族中学2017～2018学年高一上学期期中)关于速度、速度的变化量、加速度，正确的说法是导学号1321411(C)A．物体运动时速度的变化量越大，它的加速度一定越大B．速度很大的物体，其加速度一定很大C．某时刻物体速度为零，其加速度可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大解析：运动物体的速度变化量越大，加速度不一定越大，还取决于变化所用的时间，故A错误。加速度与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零，比如匀速直线运动，故B错误。某时刻物体速度为零，若速度变化率很大，则其加速度很大，故C正确。物体做减速运动时，加速度很大，运动物体的速度很快变小，故D错误。3．如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在图中甲所示的位置，经过7s后指针指示在图乙所示的位置，若汽车做变速直线运动，有关上述过程，下列说法正确的是导学号1321411(BD)A．由图直接读出的是汽车运动的平均速度B．乙图直接读出的是汽车运动7s时的瞬时速率2C．汽车运动的平均加速度约为5.7m/s22D．汽车运动的平均加速度约为1.6m/s2解析：第一次观察速度计，速度为20km/h,7s后第二次观察时速度为60km/h，根据加速3度的定义有a＝Δvt＝74×0×361000m/s2＝1.6m/s2，选项B、D正确。4．如图为一质点做直线运动的速度—时间图象，则在下图中给出的该质点在前3s内的(1)求该品牌跑车的平均加速度。(2)假设普通私家车的平均加速度为答案：(1)6.61m/s2(2)9.26s解析：(1)v＝100km/h＝130.60m/s＝27.78m/s，平均加速度a＝v－tv0＝27.74.82－0m/s2＝6.61m/s2。(2)所需时间t′＝va－′v0＝27.738－0s＝9.26s。6．如图所示，一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶，司机突然发现前方公路上有一只小鹿，于是立即刹车，汽车在4s内停了下来，使小鹿免受伤害。试求汽车刹车过程中的平均加速度。导学号1321411答案：－5m/s2解析：刹车过程中，汽车的初速度v0＝72km/h＝20m/s，末速度v＝0运动时间t＝4s，根据加速度的定义式，得刹车过程中的加速度式中的负号表示汽车的速度在减小，即刹车后汽车的速度平均每秒减小能力提升一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题)1．(四川省绵阳市南山中学2017～2018学年高一上学期期中)有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法导学号1321411(A)高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车点火后即将升空的火箭火车由静止加速到40km/h需要20秒；轿车由静止加速到100km/h需要15秒④运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶A．①轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大B．②因火箭还没运动，所以加速度一定为零C．③因为轿车速度变化大，所以轿车加速度大D．④高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大解析：加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，轿车紧急刹车，速度在很短的时间内停下来，故轿车的加速度很大，故A正确；火箭点火的瞬间，速度为零，加速度不为零，故B错误；轿车的加速度大不是因为轿车的速度变化大，而是因为轿车的速度变化快，故C错误；如果火车高速行驶时速度没有发生变化则其加速度为零，故D错误，故选A。2．跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下，运动员沿竖直方向运动的v－t图象如图所示，下列说法中正确的是导学号1321411(A)A．0～10s运动员做加速度逐渐减小的加速运动B．15s以后运动员处于静止状态C．0～15s内运动员的加速度方向始终与速度方向相同2D．运动员在10～15s的平均加速度等于2m/s2解析：由图象可知，0～10s内曲线的斜率越来越小，故A正确；15s以后运动员以10m/s的速度做匀速运动，B错误；10～15s运动员做减速运动，C错误；10～15s的平均加速度a＝Δv＝－2m/s2，D错误。Δt3．（原创题）2018年5月22日至24日，世界女排联赛在中国宁波举行，在比赛中某运动员跳起将以20m/s速度水平飞来的排球迎面击出，击后球以30m/s的速率水平返回（如图），假设排球被击打过程中的平均加速度大小为200m/s2，则运动员对排球的击打时间为导学号1321411(B)A．A的初速度比B的初速度大B．在前10s内，A的位移比B的位移大C．A的加速度比B的加速度大D．10s末两物体的瞬时速度相等解析：由图可知A的初速度为0，B的初速度大于0，故A错误；在前10s内B的速度一直大于A的速度，所以B物体在10s内通过的位移大于A物体通过的位移，故B错误；速度图象的斜率等于物体的加速度，由图可知A的斜率大于B的斜率，故A的加速度大于B的加速度，故C正确；由图可知在10s时两物体的瞬时速度相同，故D正确。二、非选择题6．如图为某物体做直线运动的v－t图象。试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向。导学号1321411答案：见解析解析：质点在0～1s内做加速直线运动，速度变化量为Δv1＝4m/s－0＝4m/s，加速度a1＝Δv1＝4m/s2，方向与速度方向相同。Δt1在1s～3s内做减速直线运动，速度变化量Δv2＝0－4m/s＝－4m/s，加速度a2＝v＝m/s2＝－2m/s2，方向与速度方向相反。Δt23－1在3s～4s内做加速直线运动，速度变化量Δv3＝－2m/s－0＝－2m/s，加速度a3＝v＝m/s2＝－2m/s2，方向与速度方向相同。Δt34－37．有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g(g＝10m/s2)这一数值以警示世人。意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值。试判断：两辆摩托车以36km/h的速度相向而撞，碰撞时间为2×10－3s，驾驶员是否有生命危险？答案：有生命危险解析：摩托车的初速度v0＝36km/h＝10m/s，末速度vt＝0这一碰撞过程的时间Δt＝2×10－3s由加速度的定义式a＝ΔΔvt得加速度的大小为a＝Δvt＝10－3m/s2Δt2×10＝5×103m/s2＝500g所以驾驶员有生命危险。第一章51．（江苏省徐州市2017～2018学年高一上学期期中）近两年，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势。若将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的导学号1321411（A）A．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大D．速度减小，加速度减小解析：房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，房价上涨出现减缓趋势，相当于加速度减小，但仍然在上涨，相当于加速度与速度方向相同，速度仍然增大，故A正确，B、C、D错误。2．（多选）（福建省四地六校2016～2017学年高一上学期第一次联考）结合图片中说明的情景及数据，以下判断正确的是导学号1321411（AD）A．高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零B．汽车刹车至静止时如果初速度很大，其加速度一定也很大C．在炮膛中点燃火药后的炮弹的瞬时速度、加速度可能均为零D．刘翔在110m栏比赛起跑时速度很小，但加速度很大解析：高速行驶的磁悬浮列车，速度很快，可能做匀速直线运动，则加速度可能为零，故A正确；汽车刹车至静止时，初速度很大，加速度不一定大，还与刹车的时间有关，故B错误；在炮膛中点燃火药后的炮弹的瞬时速度为零，但是速度的变化率不为零，加速度不为零，故C错误；刘翔在110m栏比赛起跑时速度很小，但是速度变化很快，加速度很大，故D正确，故选A、D。3．（多选）（山东省临朐县一中2017～2018学年高一上学期月考）物体甲的速度由36km/h增大到54km/h用了10s时间；物体乙在5s内速度减小了3m/s；物体丙的加速度等于15cm/s2；物体丁每秒钟速度的改变量为2m/s。以下关于这四个物体加速度大小的说法正确的是导学号1321411(CD)A．甲最大B．乙最小C．丙最小D．丁最大Δv15－1022Δv－3222解析：a甲＝Δt＝10m/s＝0.5m/s，a乙＝Δt＝5m/s＝－0.6m/s，a丙＝15cm/s＝0.15m/s2，a丁＝ΔΔvt＝2m/s2。大小只比较绝对值，可知物体丁的加速度最大，物体丙的加速度最小。4．（多选）（陕西省西安中学2017～2018学年高一上学期期中）物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是导学号1321411(AC)A．在1s末，速度为9m/s2B.0～2s内，加速度为6m/s2C.6～7s内，做速度方向向西的加速运动D.10～12s内，做速度方向向东的加速运动解析：由图可知，在1s末，物体速度为9m/s，A正确；根据加速度的定义，0～2s内，物体加速度a＝v－tv0＝122－6m/s2＝3m/s2，B错误；6～7s内，速度为负且增大，物体做速度方向向西的加速运动，C正确；10～12s内，速度为负且减小，物体做速度方向向西的减速运动，D错误。故选AC。第二章1基础夯实一、选择题(1、2题为单选题，3、4题为多选题)1．某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是导学号1321411(A)A．每隔9个点取一个计数点，计数点时间间隔为B．每隔2个点取一个计数点，计数点时间间隔为C．只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域D．只研究纸带前端较密的几个点所在区域解析：实验中既要考虑减小实验测量时的相对误差，只有A项可行。导学号1321411(C)A．长木板一定要水平摆放B．使用刻度尺测量长度时，不必估读C．使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D．作v－t图象时，所描线必须经过每一个点解析：实验过程中，一般长木板应平放，不能侧向倾斜，但适当一端高一端低，也是可以的，A错误。使用刻度尺测长度时，需要估读，B错误、C正确。作v－t图象时，若各点与直线拟合，则作直线并使直线经过尽量多的点，D错误。3．在实验过程中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是导学号1321411(ACD)A．选取记数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验解析：用计数点的方法，利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算可减小测量误差；选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验可以减小因速度变化不均匀带来的误差。4．在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是导学号1321411(BD)A．这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v－t图象不可能为一条直线，而应为一条平滑的曲线B．这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远C．在8个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律D．与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的解析：考虑有误差，才不可能在一直线上，若理想化，这些点将都在一直线上，A、C错误，B、D正确。二、非选择题5．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：导学号1321411从下列器材中，选出实验所需的器材__①④⑤⑥⑦⑨；为达到实验目的，还缺少__交流电源。①打点计时器；②天平；③低压直流电源；④细绳；⑤纸带；⑥小车；⑦钩码；⑧秒表；⑨一端有滑轮的长木板。下列操作中正确的有__AC。(填选项代号)A．通过调节，使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上B．坐标轴单位长度越小越好C．开始前要先接通电源后松开纸带，打完点要先断开电源后取纸带D．钩码的质量越大越好解析：(1)打点计时器是一种计时仪器，所用电源为交流电，因此③⑧不用选，但实验还缺少低压交流电源，钩码的质量在实验中不用测量，因此②不用选。(2)实验中要调节滑轮的高度使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上，可以减小摩擦，所以A对；要适当地选取坐标轴的单位长度使图象尽量分布在较大的坐标平面内，所以B错；开始前要先接通电源后松开纸带，打完点要先断开电源后取纸带，这样可以使实验效果更好，所以C对；钩码的质量要适中，不要太大也不要太小，以100g左右为宜，所以D错。6．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：x1＝1.40cm，x2＝1.90cm，x3＝2.38cm，x4＝2.88cm，x5＝3.39cm，x6＝3.87cm。那么：在打点计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1＝__16.50cm/s，v2＝__21.40cm/s，v3＝__26.30cm/s，v4＝__31.35cm/s，v5＝__36.30cm/s。在平面直角坐标系中作出v－t图象。分析小车运动速度随时间变化的规律。答案：(2)如图所示(3)速度随时间均匀增加解析：(1)显然，两相邻的计数点之间的时间间隔为T＝0.02s×5＝0.1s。对应各点的速度分别为：(3)小车运动的v－t图象是一条倾斜的直线，它们成“线性关系”，说明速度随时间均匀增加。一、选择题（单选题）1．（湖北省襄阳一中2016～2017学年高一上学期月考）在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度（cm/s）44.062.081.0100.0119.0138.0为了计算加速度，合理的方法是导学号1321411(C)A．根据任意两计数点的速度用公式a＝Δv/Δt算出加速度B．根据实验数据画出v－t图象，量出其倾角，由公式a＝tanα求出加速度C．根据实验数据画出v－t图象，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a＝Δv/Δt算出加速度D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度解析：方法A偶然误差较大。方法D实际上也仅由始末两个速度决定，偶然误差也比较大。只有利用实验数据画出对应的v－t图象，才可充分利用各次测量数据，减少偶然误差。由于在物理图象中，两坐标轴的分度大小往往是不相等的，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多图象，方法B是错误的。正确的方法是根据图象找出不同时刻所对应的速度值，然后利用公式a＝Δv/Δt算出加速度，即方法C。二、非选择题2．如图所示是小球沿斜面滚下的频闪照片，照片中每两个相邻小球像的时间间隔是0.1s，这样便记录了小球运动的时间。设开始时的位置为0，依次为位置1、2、3、4、5，小球运动的位移可以用刻度尺测量。小球在位置1、2、3、4的速度分别最接近__0.80m/s、2__1.15m/s、__1.50m/s、__1.85m/s，小球滚下过程的加速度为__3.50m/s2。（小数点后保留两位数字）导学号1321411解析：利用图中给出的数据，可以求得各段的平均速度。两相邻小球像的时间间隔为－216.0×100.1s，而平均速度最接近中间时刻的瞬时速度，则有v1≈v02＝0.2m/s＝0.80m/s，v13＝30.0－70..02×10－2m/s＝1.15m/s，－246.0－16.0×10－2v24＝0.2m/s＝1.50m/s，－267.0－30.0×10－2v4≈v35＝0.2m/s＝1.85m/s，以位置0对应时刻为0，由以上数据作出v－t图象如图所示。在v－t图象上取相距较远的两点v1＝0.80m/s，t1＝0.1s，v4＝1.85m/s，t4＝0.4s，则a＝Δv＝v4－v1＝1.85－0.80m/s2下列说法正确的是__BA．先释放纸带，再接通电源B．先接通电源，后释放纸带C．先接通电源或先释放纸带都可以D．纸带上打点越密集说明纸带运动速度越大使用电磁打点计时器，选用__交流(选填“直流”或“交流”)电源，若频率为50Hz，每隔__0.02s打一个点。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，分别标明0,1,2,3,4。量得x1＝30.0mm，x2＝36.0mm，x3＝42.0mm，x4＝48.0mm，则打1和4点之间的平均速度为__0.42m/s，打2个点时的瞬时速度为2__0.39m/s，小车的加速度为__0.6m/s。解析：(1)实验时应先接通电源，再释放纸带，故A、C错误，B正确；纸带上打点越密集说明纸带运动速度越小，故D错误。(2)打点计时器使用交流电源，频率为50Hz，每隔0.02s打一个点；1和4点之间的平均速度为：－3x2＋x3＋x436.0＋42.0＋48.0×10－v＝3T＝0.3m/s＝0.42m/s，计数点2的瞬时速度为：－3x2＋x336.0＋42.0×10－v2＝2T＝0.2m/s＝0.39m/s，小车的加速度a＝v3－Tv2＝0.6m/s2。4．如图甲所示，用打点计时器记录小车的运动情况。小车开始在水平玻璃板上运动，后来在薄布面上做减速运动。所打出的纸带及相邻两点间的距离(单位：cm)如图乙所示，纸带上相邻两点间对应的时间间隔为0.02s。试用作图法（v－t图象）求出小车在玻璃板上的运答案：0.85m/s解析：设对应点1、2、3、4、5的瞬时速度分别为v1、v2、v3、v4、v5，则有1.6＋1.4v1＝0.04cm/s＝75cm/s＝0.75m/s，1.4＋1.20.04cm/s＝65cm/s＝0.65m/s，1.0＋0.8v4＝0.04cm/s＝45cm/s＝0.45m/s，以速度为纵坐标，以时间为横坐标建立直角坐标系。用描点法作出小车在薄布上做减速运动时的v－t图象。将图象延长，使其与纵轴相交，如图所示。由图象可知，小车做减速运动的初速度为0.85m/s，即为小车在玻璃板上的运动速度。第二章11．（湖南省衡阳八中2016～2017学年高一上学期检测）在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上__DBFAEGC导学号1321411A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路C．换上新的纸带，再重做两次D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G．断开电源，取出纸带解析：正确的实验步骤是：把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连好电路，把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，另一端吊合适的钩码，把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面