成人高考专升本语文真题

2009年景人高等学校专升本招生全国一致考试大学 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 答案一定答在答题卡上的指定地点，答在试卷上无效。一、选择题：1～20小题。每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。1．茅盾《香市》一文采纳的主要写作手法是A．夹叙夹议B．情形交融C．寓情于景D．今昔对照2．契诃夫《烦恼》中老车夫姚纳的烦恼是A．风雪交加中拉不到乘客B．小马没有食品C．儿子忽然病故D．无处诉说丧子之痛3．小说的情节一般包含A．初步、发展、热潮、结局B．初步、发展、热潮、结尾C．序幕、初步、发展、结尾D．序幕、发展、热潮、结局4．《五代史伶官传序》、《张中丞传后叙》、《马伶传》的作者挨次是A．欧阳修、侯方域、韩愈B．欧阳修、韩愈、侯方域C．韩愈、欧阳修、侯方域D．侯方域、韩愈、欧阳修5．以下作品中，通篇采纳寓言形式说理的是A．《孟子·寡人之于国也》B．《战国策·冯谖客孟尝君》C．《庄子·秋水》D．《礼记·大同》6．梁启超《论毅力》一文所表达的中心是．有毅力者成，反是者败。．人生历程，大略窘境居十六七，顺境亦居十三四。C．小逆以后，必有小顺；大逆以后，必有大顺。．成败之数，视此而已。7．李商隐《无题》中运用神话传说抒怀的句子是A．东风无力百花残。B．春蚕到死丝方尽。C．青鸟殷勤为探看。D．夜吟应觉月光寒。8．王安石的文学主张是A．“有补于世”、“以合用为本”B．“明道”、“致用”、“事信”、“言文”1/10C．“惟陈言之务去”D．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”9．对于郁达夫《故都的秋》一文，以下表述错误的选项是．是郁达夫写于三十年月中期的游记散文B．文中的“故都”指六朝古都南京C．文章经过房前屋后、街头巷尾的光景描绘，赞叹了故都的秋季D．文章经过对照手法彰显出故都秋景的浓烈，抒发了作者对故都的热爱之情10.以下对于作者、作品、文中波及的人物搭配错误的选项是A．王安石--《答司马谏议书》--司马光B．李斯--《谏逐客书》--秦王C.柳宗元--《张中丞传后叙》--许远D．李密--《陈情表》--晋武帝11．以下作品中，同属叙事诗的一组是．杜甫《蜀相》、李白《行路难》B．《诗经·氓》、自居易《杜陵叟》C．王昌龄《参军行》、陆游《关山月》D．《汉乐府·陌上桑》、《楚辞·国殇》12．“鲈鱼堪绘”、“求田问舍”、“司马青衫”三个典故所波及到的人物挨次是A．自居易、张翰、许汜B．张翰、自居易、许汜C．许汜、张翰、自居易D．张翰、许汜、自居易13．“孤傲零丁”、“天下为公”、“望洋兴叹”三个成语挨次出自A．《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》B．《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《礼记·大同》C．《陈情表》、《礼记·大同》、《庄子·秋水》D．《礼记·大同》、《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》14．以下作品出自同一作家的是A．《家》、《寒夜》、《爱尔克的灯光》B．《围城》、《论快乐》、《谈时间》C．《女神》、《红烛》、《屈原》D．《雷雨》、《日出》、《茶社》15．以下文学知识表述完好正确的选项是2/10．沈从文的《边城》、鲁迅的《徘徊》、老舍的《骆驼祥子》都是优异的长篇小说B．闻一多《发现》、戴望舒《狱中题壁》、艾青《我爱这土地》都是抗战时期的诗歌C．鲁迅、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家D．闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员16．以下各句所采纳的修辞手法挨次是(1)不违农时，谷不行胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不行胜食也；斧斤以时人山林，材木不行胜用也。(2)屋椽子像瘦子的肋骨似的裸露在“青天白日”之下。(3)映阶碧草自春光，隔叶黄鹂空好音。(4)昨宵今天，清减了小腰围。A．排比、比喻、对偶、夸张B．对偶、比喻、排比、拟人C．顶真、拟人、对偶、夸张D．夸张、拟人、排比、比喻17．以下句子中，含存心动用法的是．远人不服而不可以来也，邦土崩瓦解而不可以守也。B．我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。C．以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妻。D．是以泰山不让土壤，故能成其大。18．以下划横线的句子翻译错误的选项是．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。吾与子之所共适：是我和你共共享受的。B．其志这样，技之工又须问耶?技之工又须问耶：技艺的精深又何必再问呢?C．乡园多故，不可以不动客子之愁。不可以不动客子之愁：不可以不触动我这个旅居异村夫的愁思。D．吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇。吾小人辍飧饔以劳吏者：我们这些百姓准备饭食去招待官差。19．以下带点的字解说错误的选项是A．淇水汤汤，渐车帷裳。渐：浸润。3/10B．操吴戈兮被犀甲。操：拿着。C．来归相怨怒，但坐观罗敷。坐：坐着。D．怎敌他，晚来风急。敌：抵抗。20．以下句子中，“而”字作连词，表示转折关系的是A．今夫颛臾，固而近于费。B．狗彘食人食而不知检。C．鸣鼓而聚之，击木而召之。D．字而幼孩，遂而鸡豚。二、文言文阅读：21～29小题，共30分。(一)阅读司马迁《李将军传记》中的一段文字，而后回答21～23小题。广廉，得恩赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言产业事。广为人长，猿臂，其善射亦本性也，虽其后代他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竞死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步以内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。21．解说这段文字中带点的字的含义。(4分)辄：陈：急：度：22．这段文字表现了李广哪四个方面的特色?(4分)23．“与人居则画地为军陈，射阔狭以饮”属于什么描绘?(2分)(二)阅读李白《行路难》(其一)一诗，而后回答24～26小题。行路难(其一)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不可以食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今何在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4/1024．首表了人怎的矛盾心情?(4分)25．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”两句运用了怎的表手法?有何深刻的寓意?(4分)26．写出首中表示人心情抑悲的两个典型。(2分)(三)《文与可①画谷偃竹》中的一段文字，而后回答27～29小。竹之始生，一寸之萌耳，而叶具焉。自蜩蝮蛇蚶②，以致于拔十者，生而有之也。今画者乃而之，叶叶而累之，复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中，笔熟，乃其所欲画者，急起从之，振笔挺遂，以追其所，如兔起落③，少逝矣。与可之教予这样。予不可以然也，而心其所以然。夫既心其所以然，而不可以然者，内外不一，心手不相，不学之也。故凡有于中，而操之不熟者，平居自了然，而事忽焉之，独竹乎?注：①文与可：北宋有名画家，的表兄。②蜩蝮蛇蚶：里是以蝉壳、蛇形容竹子初生的形状。③：一种猛禽。27.“乃其所欲画者，急起从之，振笔挺遂，以追其所，如兔起落，少逝矣”所反应的是一种怎的文作象?(4分)28．作者“心手不相”的原由是什么?“故凡有于中⋯⋯独竹乎?”句在文中有何作用?(4分)5/1029．苏轼在这段文字中阐发了哪双方面的创作思想?请用最精练的语言加以归纳。(2分)三、现代文阅读：30～38小题，共30分。(一)阅读老舍《断魂枪》中的一段文字，而后回答30～32小题。谁不知晓沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星?但是，此刻他身上放了肉。镖局改了旅馆，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几个楼鸽。不过在夜间，他把小院的门关好，熟悉熟悉他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的时间，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇到过对手。此刻，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；不过摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子，使他心中少悲伤一些而已。只有在夜间单独拿起枪来，才能相信自己仍是“神枪沙”。在白日，他不大谈武艺与旧事；他的世界已被暴风吹了走。30．沙子龙“身上放了肉”，“镖局改了旅馆”，而到了夜间又在关门练枪，这反应出他如何的矛盾心态?(4分)31．这段文字对沙子龙的刻画运用了哪两种人物描绘方法?(4分)32．请写出这段文字中的比喻句。(2分)6/10(二)阅读培根《论学识》中的一段文字，而后回答33～35小题。有些书可供一尝，有些书能够吞下，有不多的几部书则应该咀嚼消化；这就是说，有些书只需读读他们底一部分就够了，有些书能够全读，但是不用过于仔细地读；还有不多的几部书则应该全读，勤读，并且专心地读。有些书也能够请代表去读，并且由他人替我做出节要来，但是这类方法只适于次要的谈论和次要的书本，不然录要的书就和蒸馏的水同样，都是无味的东西。阅读令人充分，会商令人矫捷，写作与笔录令人精准。所以，假如一个人写得极少，那末他就一定有很好的记性；假如他极少与人会商，那末他就一定有很矫捷的机智；并且若是他念书读得极少的话，那末他就一定要有很大的狡黠之才，才能够强不知认为知。史鉴令人理智；诗歌令人巧慧；数学令人精美；博物使人深邃；伦理之学令人隆重；逻辑与修辞令人善辩。“学识变化气质。”不特这样，精神上的缺点没有一种是不可以由相当的学识来挽救的，就好像肉体上各样的病患都有适合的运动来治疗似的。“地球”有利于结石和肾脏；射箭有利于胸肺；漫步有利于胃；骑马有利于脑筋；诸这样类。同此，假如一个人心志不专，他顶好研究数学，因为在数学底证理之中，假如他底精神稍有不专，他就非重新再做不行。假如他底精神不擅长鉴别异同，那末他最好研究经院学派底著作，因为这一派的学者是条分缕析的人。假如他不擅长推此知彼，引经据典，他顶好研究律师们底模卷。这样看来，精神上各样的缺点都能够有一种特意的挽救之方了。33．这段文字重申了哪三种治学方法?(4分)34．请剖析“尝”“吞下”和“咀嚼消化”等动词在本文中的实质含义。(4分)35．“史鉴令人理智；诗歌令人巧慧；数学令人精美；博物令人深邃；伦理之学使人隆重；逻辑与修辞令人善辩。‘学识变化气质。”’这段文字采纳的是何种推理方法?(2分)(三)阅读鲁迅《拿来主义》中的一段文字，而后回答36～38小题。所以我们要运用脑髓，放出目光，自己来拿!比如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(临时让我这么说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎7/10么办呢?我想，第一是不论三七二十一，“拿来”!但是，假如反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然震怒，放一把火烧光，算是保留自己的清白，则是昏蛋。可是因为原是敬羡这宅子的旧主人的，而这回接受全部，欣欣然的蹩进寝室，大吸剩下的鸦片，那自然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他据有，精选。看见鱼翅，其实不就抛在路上以显其“老百姓化”，只需有养料，也和朋友们像萝卜白菜同样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不妥众摔在厕所里，以见其完全革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“销售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，固然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不一样，确能够算是一种国粹，假如背着漫游世界，必定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆以外，其他的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或寄存，或毁坏。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。但是第一要此人沉稳，骁勇，有鉴别，不自私。没有拿来的，人不可以自成为新人，没有拿来的，文艺不可以自成为新文艺。36．鲁迅所批评的“孱头”“昏蛋”“废物”，分别代表着对待外国文化如何的态度?(4分)37．鲁迅认为推行“拿来主义”的正确态度是什么?(4分)38．这段文字是运用什么方法来睁开论证的?(2分)四、作文：50分。39．阅读下边的文字，依据要求作文：一位日本女孩，自小嗓音嘶哑，同龄人都因她“丑恶的声音”而不肯与她交朋友。但这个女孩向来踊跃而快乐地找寻着每一个展现自己的时机。有一天，她终于争取到了一个演出话剧的时机。日本有名的漫画家藤子不二雄恰巧观看了此次演出，女孩特异的声音马上吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片《机器猫》物色一名配音演员，而这位有着嘶哑嗓音的女孩却让他如获珍宝。女孩果真不负众望，她魅力无穷的独到声音伴着卡通片像长了翅膀同样，飞遍了世界各地。8/10请依照以上资料，睁开联想，自拟题目，写一篇以谈论为主的文章，许多于800字。2009年景人高考专升本语文答案 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 一、选择题：每题2分，共40分。1.D2.D3.A4.B5.C6.A7.C8.A9.B10.C11.B12.D13.C14.A15.D16.A17.B18.D19.C20.B二、文言文阅读：共30分。（考生的回答与此答案靠近也可酌情给分）21．辄：就陈：通“阵”急：逼近度：预计。(4分)22．清廉轻财、爱射善射、关爱士卒、近敌射箭。(4分)23．细节描绘。(2分)24．这首诗既表现了诗人因为当时的黑暗现实所产生的宦途困难的愁闷，又表现了诗人出于对理想的执著追乞降对自己才能的自信而产生的对前程的希望。(4分)25．比兴象征的手法。(2分)以自然界道路的艰险，比喻世路的艰险，象征着诗人宦途受阻的困难处境。(2分)26．“停杯投箸”和“拔剑四顾”。(2分)27.“灵感”的迸发转瞬即逝，应一呵而就达成创作。(4分)28．缺少不停的学习实践，不可以掌握必需的表达技巧(或答“不学”)。(2分)将此番道理推而广之。(2分)29．胸中有数和心手相应。(2分)三、现代文阅读：30～38小题，共30分。30．他表面上适应潮流，心里深处仍视武艺为至宝，自我赏识，自我惋惜。(4分)31．肖像描绘、动作描绘。(4分)32．①两眼明得像霜夜的大星。②他的世界已被暴风吹了走。(2分)33．①要对不一样的书采纳不一样的读法。②要把阅读与会商、笔录相联合。③要把治学与填补自己的精神缺点联合起来。(答对一点2分，答对两点3分，全对4分)34．①“尝”指的是选读。②“吞下”指的是全读，但不用仔细地读。③“咀嚼消化”则不只指全读，并且要精读、细读。(答对一点2分，答对两点3分，全对4分)35．归纳法。(2分)9/1036．①孱头：不敢接受。②昏蛋：否认全部。③废物：接受全部。(答对一个2分，答对两个3分，全对4分)37．要“据有，精选”，取其精髓，弃其糟粕。(4分)38．类比法。(2分)四、作文：50分。项目类型A 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 B语言C篇章评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 一类卷(45～50分)中心突出看法深刻行文流利语言正确构造谨慎层次清晰以47分为基准分，适合浮动：a、具备B项和另一项条件，而其他一项达到二类卷标准的，获取基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(此中B项突出的，获取满分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷(37～44分)中心明确内容充分文从字顺语言基本正确构造完好有条有理以40分为基准分，适合浮动：a、具备B项和另一项条件，而其他一项达到三类卷标准的，获取基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(此中B项比较好的，获取本类卷最高分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷(30～36分)中心明确内容尚充分语言通畅有个别病句构造完好层次清楚以33分为基准分，适合浮动：a、基本具备上述三项条件的，获取基准分；b、此中B项比较好一些的，酌情加分；e、还有某些弊端的，酌情减分。四类卷(21～29分)中心不明确内容空泛语言不通畅病句许多构造不完好层次不清以25分为基准分，适合浮动：a、凡属上述状况之一者，评为四类卷，获取基准分；b、另两项稍好一些的，酌情加分；c、另两项稍差一点的，酌情减分。五类卷(20分以下)文不对题内容困穷文理不通构造层次杂乱以17分为基准分，适合浮动：a、凡属上述状况之一者，评为五类卷，获取基准分；b、另两项尚可的，酌情加分；c、兼有上述两项以上状况的，酌情减分。说明：1．试评和研究评分标准宜从三类卷人手，以此为界，确立类型。2．病句是指因语法错误或词语搭配不妥而致使文理不通的句子。3．不写题目扣2分，3个错别字扣1分，重现的不计，最多扣3分；标点错误许多或模糊不清的，酌情扣1～3分。10/10