跳绳微课

跳绳微课跳绳一课微课设计制作人：李树财一、教学目标1．知识与技能：通过并脚跳的游戏，使学生初步体会用力蹬、落地轻的方法，在另一个游戏中体验同一致的合作方法，提高学生跳跃能力，发展学生灵敏、协调等身体素质。2．过程与方法：采用个体和小组结伴形式的分散练习，学生在共同的合作中不仅掌握动作技能，而且逐步形成合作跳跃，相互协调配合的能力。3．情感态度与价值观：让学生体验到合作学习所带来的成功与喜悦，充分调动他们的学习热情与渴望，培养合作意识增强团队精神。二、教学重点、难点重点：腕用力难点：上下肢协调配合。本节课的教学过程，我可以用...

跳绳一课微课设计制作人：李树财一、教学目标1．知识与技能：通过并脚跳的游戏，使学生初步体会用力蹬、落地轻的方法，在另一个游戏中体验同一致的合作方法，提高学生跳跃能力，发展学生灵敏、协调等身体素质。2．过程与方法：采用个体和小组结伴形式的分散练习，学生在共同的合作中不仅掌握动作技能，而且逐步形成合作跳跃，相互协调配合的能力。3．情感态度与价值观：让学生体验到合作学习所带来的成功与喜悦，充分调动他们的学习热情与渴望，培养合作意识增强团队精神。二、教学重点、难点重点：腕用力难点：上下肢协调配合。本节课的教学过程，我可以用下面的思维导图来呈现。分五部分：课前整队，动作教学，练习，游戏和结束课堂五个环节。1.在整队之后，我会利用幻灯片呈现各种不同的跳绳图片，帮助学生发现跳绳人数可有不同，在跳的花样上也有区别。2.播放一段跳绳视频，让学生感知跳绳的花样和美，跳绳不仅仅是一种活动，更是技巧与美的展现。3.通过动画播放跳绳的慢动作，讲解动作要领，学生初步掌握跳绳技巧。并安排小青蛙游戏（教师设置情境，讲“小青蛙捉害虫的故事，同时让学生转变”角色，几名学生变小青蛙，同时其余学生变害虫充分发挥学生的表现欲。充分活动开展身体各关节。）4.自编歌谣形式，激发学生学习的兴趣，能较快地掌握跳绳技术动作。歌谣：单摇跳绳单摇跳!基础跳,双脚单脚交换跳,前摇跳,后摇跳,两臂交叉拗花跳,原地跳,跑动跳,最终停绳不再跳。5．小组织合作学习，让学生在交流中，互相学习，互相帮助，使学生通过小组学习体验成功的喜悦，达到锻炼身体的目地。6、结束部分：春游回来的路上，听音乐、踏步模仿各种小动物走进行放松。

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